미래아이 마음이 자라는 사회정서학습(SEL) 그림책 세트 2 (감정 우정 다양성 나다움 | 전 4권)

미래아이 마음이 자라는 사회정서학습(SEL) 그림책 세트 2 (감정 우정 다양성 나다움 | 전 4권)

$54.80
Description
아이의 ’마음 근육‘을 키우는 가장 쉬운 방법!
아이와 부모가 함께 읽는 사회정서 그림책!
학생들의 마음 돌봄과 사회정서학습(SEL)에 대한 관심이 높아지는 가운데,
유아부터 초등 저학년까지 아이들의 감정 이해와 관계 형성을 돕는
그림책 네 권을 세트로 묶었습니다.
‘감정, 우정, 다양성, 나다움’이라는 네 가지 축을 중심으로,
아이들이 자신과 다른 사람, 그리고 세상을 바라보는 시야를
자연스럽게 넓혀 가도록 구성했습니다.
저자

미야니시다쓰야

1956년일본시즈오카에서태어났다.니혼대학예술학부미술학과를졸업했다.대표작으로겐부치그림책마을대상을받은《고녀석맛있겠다》가포함된〈고녀석맛있겠다〉시리즈(전15권),〈조심해,엉뚱맨이나타났다!〉시리즈(전3권),《나의영웅,대디맨》,《두더지두두더더지지》등다수가있다.

목차

감정-감정을나누며함께자라기
①으아앙!내동생은울보-미야니시다쓰야글·그림|김수희옮김

우정-마음을나누는친구사이
②생채기밥-멜리나쇤보른글|상드라뒤메그림|밀루옮김

다양성-서로다른모습이해하기
③비벼,비벼!비빔밥-김민지글|김고은그림

나다움-진정한내모습찾기
④슬기로운소시지도둑-마리안네그레테베르그엔게달글·그림|심진하옮김

출판사 서평

■‘사회정서학습(SEL)’이란?

2025년부터초·중·고학교현장에서도입한학습으로,아이들이자신의감정과행동을이해·조절하고,타인과건강하게관계맺는능력을체계적으로기르는교육을말합니다.

■이세트가특별한이유

V유아·초등저학년발달단계에맞춘SEL그림책
아이들의인지·정서발달단계를고려해추상적인개념이나복잡한말대신구체적인상황과재미있는이야기를담았습니다.아이들이웃고공감하며반복해읽을수있어요.

V아이가공감하며시야를넓혀가는주제별구성
‘내마음알기’부터타인과관계맺기,공동체인식을거쳐다시‘자기이해’로돌아오는순환구조로구성했습니다.아이가세상을바라보는시야를자연스럽게넓혀갈수있어요.

V흥미로운이야기를따라경험하는사회정서학습
흥미로운상황과장면에서여러가지감정을느끼며,자기만의언어로생각하고표현하는과정을통해단순히‘배우는것’이아닌‘경험하는힘’을기를수있습니다.

■이런아이에게추천합니다!

V유아부터초등저학년까지,감정을말로표현하는연습이필요한아이

V친구관계,차례지키기,다툼과화해를 이야기로배우고싶은아이

V나와다른사람의마음을헤아리며공감하는힘을키워가고싶은아이

V규칙과책임을강요하기보다
왜함께지켜야하는지자연스럽게느끼게해주고싶은보호자

■해당도서소개

#감정-감정을나누며함께자라기

①으아앙!내동생은울보

-미야니시다쓰야글·그림|김수희옮김|28쪽
-키워드:동생,형제,우애,가족
-초등교과연계:국어1-2생각을키워요,국어1-2느끼고표현해요,국어2-1마음을짐작해요,
바슬즐1-1사람들

제멋대로에울보인내동생을소개합니다!
다정한오빠와울보여동생의특별한하루

내동생은늘제멋대로에툭하면울음을터뜨리는울보예요.내가친구집에놀러가려고하면“나도데려가.”라며졸졸따라오고,내가새우산을쓰면“우산바꾸자.”라며떼써요.“안돼!”라고해도소용없어요.동생은내가안된다고하면금세“으아앙!”울음을터뜨
리거든요.나는늘꾹꾹참지만,오늘은싫어요!오늘은안돼!절대안참아!그런데뜻밖의일이벌어졌어요.

#우정-마음을나누는친구사이

②생채기밥

-멜리나쇤보른글|상드라뒤메그림|밀루옮김|24쪽
-키워드:생채기,상처,친구,우정
-추천도서내역:학교도서관사서협의회추천도서
-초등교과연계:국어1-2기분을말해요,국어2-1겪은일을나타내요,바슬즐1-1나

‘내가너의생채기가될수있을까?’
귀여운생채기의단짝친구찾기

밥은생채기예요.사랑스럽고깜찍한상처지요.밥은친구를갖고싶어하지만,따갑고보기도흉한생채기랑누가친구가되고싶어하겠어요?외로운건생채기의운명같은거지요.하지만생채기는누구든쉽게생기는법이니까,밥은어딘가에자신을받아들여줄사람이있다고믿고친구를찾아나서요.

#다양성-서로다른모습이해하기

③비벼,비벼!비빔밥

-김민지글|김고은그림|32쪽
-키워드:비빔밥,소통,개성,화합
-추천도서내역:한우리가뽑은좋은책
-초등교과연계:국어2-2서로존중해요,국어3-2서로존중하며대화해요

“밥상에는내가최고지!”
맛있는비빔밥의진짜주인공은누구일까요?

해질녘,부엌산반찬마을이시끌시끌해요.저녁밥상의주인공자리를두고다툼이일어난거예요.온갖나물들과소고기까지,저마다자기가최고라고주장하지요.모두가사이좋게어우러지는방법은없을까요?



#나다움-진정한내모습찾기

④슬기로운소시지도둑

-마리안네그레테베르그엔게달글·그림|심진하옮김|32쪽
-키워드:직업,적성,개성,자유
-추천도서내역:노르웨이문화부상수상작,서울특별시교육청어린이도서관추천도서,
아침독서추천도서,윙크북스가뽑은좋은책
-초등교과연계:국어1-2기분을말해요,국어2-1마음을담아서말해요,바슬즐2-1나

“온가족이도둑이지만나는도둑이되기싫어!”
도둑질을하기싫은꼬마도둑이야기

셸은온가족이도둑이에요.아빠,엄마,형과할머니까지모두다요.셸도도둑이지만남의것을훔치기싫어요.그런데내일은친구네집을털러가야한대요.셸은이궁지를빠져나갈수있을까요?도둑질이아닌다른일을하고싶다는셸의바람은어떡하면이루어질수있을까요?