Description
“그건 아니야. 사람은 아무것도 없는 것에서 시작해서
무엇이든 할 수 있어.”
가까운 이의 죽음, 아이의 외로움, 상상 친구와의 교류, 내면의 유대……
기억과 상실과 부재에 대한 아프고도 아름다운 이야기.
다시 일어설 힘을 선사하는 자연의 마법, 영원한 재생,
한 송이 꽃처럼 섬세하고 시적인 그림책.
무엇이든 할 수 있어.”
가까운 이의 죽음, 아이의 외로움, 상상 친구와의 교류, 내면의 유대……
기억과 상실과 부재에 대한 아프고도 아름다운 이야기.
다시 일어설 힘을 선사하는 자연의 마법, 영원한 재생,
한 송이 꽃처럼 섬세하고 시적인 그림책.
여기, 있는 건 없어.
그래, 있는 건 나야. 없어와 나. 없어는 이름이 없어야.
없어는 나하고 같이, 내 곁에 살아.
오늘 아침, 나는 아빠의 웃옷을 입고 장화를 신었어요.
엄마가 항상 나한테 추운 게 싫으면 신으라고 한 장화예요.
오늘 아침, 웃옷, 장화, 없어와 나는 밖에 나갔어요.
없어는 언제나 기분이 좋아서, 못된 말은 절대로 하지 않아요.
다른 아이들은 나를 이상하게 생각하지만, 그래도 상관없어요.
그래, 있는 건 나야. 없어와 나. 없어는 이름이 없어야.
없어는 나하고 같이, 내 곁에 살아.
오늘 아침, 나는 아빠의 웃옷을 입고 장화를 신었어요.
엄마가 항상 나한테 추운 게 싫으면 신으라고 한 장화예요.
오늘 아침, 웃옷, 장화, 없어와 나는 밖에 나갔어요.
없어는 언제나 기분이 좋아서, 못된 말은 절대로 하지 않아요.
다른 아이들은 나를 이상하게 생각하지만, 그래도 상관없어요.
★초등 교과 연계 or 누리 과정 연계★
누리 교육 과정
의사소통 영역 - <책과 이야기 즐기기>
사회관계 영역 - <더불어 생활하기>, <나를 알고 존중하기>
초등 교과 연계
·바/슬/즐 1-1-3 우리는 가족입니다
·바/슬/즐 2-1-1 알쏭달쏭 나
·국어 1-2-10 인물의 말과 행동을 상상해요
·국어 2-1-3 마음을 나누어요
·국어 2-1-8 마음을 짐작해요
·국어 3-2-9 작품 속 인물이 되어
·도덕 3-1-3 사랑이 가득한 우리 집
누리 교육 과정
의사소통 영역 - <책과 이야기 즐기기>
사회관계 영역 - <더불어 생활하기>, <나를 알고 존중하기>
초등 교과 연계
·바/슬/즐 1-1-3 우리는 가족입니다
·바/슬/즐 2-1-1 알쏭달쏭 나
·국어 1-2-10 인물의 말과 행동을 상상해요
·국어 2-1-3 마음을 나누어요
·국어 2-1-8 마음을 짐작해요
·국어 3-2-9 작품 속 인물이 되어
·도덕 3-1-3 사랑이 가득한 우리 집
나와 없어 - 그림책은 내 친구 68 (양장)
$14.00