우리 신앙의 표준 (웨슬리언 신약개론)

우리 신앙의 표준 (웨슬리언 신약개론)

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Description
성경이 우리를 하나님 나라로 이끌어 주는 신앙의 표준임은 두말할 나위
가 없다는 전제 아래 우리에게 주어진 일차적 과제는 “그렇다면 성경이 구체적으로 그 길을 어떻게 가르치고 있는가?”라는 질문에 대한 응답이다. 즉, 성경의 중요성과 필요성을 알았다면 다음으로 우리가 해야 할 중요한 과제는 성경 말씀을 바르게 읽고 해석하고 이해하는 것이다. 이런 바른 이해와 깨달음이 있어야 바른 실천이 가능하기 때문이다.
이런 차원에서 『우리 신앙의 표준 - 웨슬리언 신약개론』은 우리 웨슬리언이 어떻게 하나님 나라로 우리를 이끌어 주는 성경 말씀을 바르게 이해할 것인지 안내하는 가이드 역할을 할 것이다. - 편집자 서문 중에서

신앙 표준인 성경 말씀을 바르게 이해하도록 돕는 역사·문화적 내용뿐 아니라, 깨달은 바를 실천함으로 변화로까지 나아가도록 독자들을 안내합니다. 신약성서를 웨슬리언의 관점에서 어떻게 볼 것인지, 그것이 오늘날 한국 교회에 어떤 시사점을 주는지, 나아가 학문적·신앙고백적으로 무엇을 더 고민해야 하는지 생각할 주제들을 던져 줌으로써 균형 잡힌 시각으로 신약성서를 만나도록 돕습니다.
저자

김충연,박성호,박찬웅,신동욱,임

고려대학교에서영어교육학(B.A.),협성대학교신학대학원에서신약학(Th.M.)을공부했다.캐나다맥매스터대학교에서종교학(M.A.)을,영국셰필드대학교에서신약성서학(Ph.D.)을공부했다.현재국립공주대학교에서특수교육학(Ph.D.)을연구하고있으며,협성대학교웨슬리대학신학과에서신약학을,에이블아트·스포츠학과에서특수교육을가르치고있다.주로가르치는영역은'웨슬리의신약성서해석','산상수훈','신약외경','초기기독교형성과발전','성서와예술'이다.주요저서로는『판소리의신학적풍경』,『웨슬리가전한산상수훈』,『웨슬리와함께하는주기도문』(2024출판예정)등이있다.

목차

편집자서문006
제1장제2성전기유대교011
1.제2성전기의역사012
2.쿰란-에세네공동체와사해문서024
제2장신약성서의배경033
1.그리스-로마문화035
2.신약성서정경화043
3.영지주의와신약외경051
제3장비평방법론-이론과연습061
1.서론062
2.역사비평적해석을위한기초이해065
3.양식비평067
4.편집비평071
5.사회학적해석방법077
6.나가는말080
제4장웨슬리와함께읽는마태복음085
I.마태복음을이해하기위한배경086
II.마태복음함께읽기092
III.웨슬리와함께읽는마태복음116
제5장웨슬리와함께읽는마가복음123
I.마가복음을이해하기위한배경124
II.마가복음함께읽기128
III.웨슬리와함께읽는마가복음144
제6장누가문서-누가복음,사도행전149
1.웨슬리와함께읽는누가복음
I.누가복음을이해하기위한배150
II.누가복음함께읽기154
Ⅲ.웨슬리와함께읽는누가복음162
2.웨슬리와함께읽는사도행전
Ⅰ.사도행전을이해하기위한배경165
Ⅱ.사도행전함께읽기167
Ⅲ.웨슬리와함께읽는사도행전180
제7장요한복음,요한1서,요한2서,요한3서(공동서신)183
1.웨슬리와함께읽는요한복음
I.요한복음을이해하기위한배경185
II.요한복음함께읽기187
Ⅲ.웨슬리와함께읽는요한복음196
2.웨슬리와함께읽는요한1서
I.요한1서를이해하기위한배경197
II.요한1서함께읽기200
Ⅲ.웨슬리와함께읽는요한1서204
3.웨슬리와함께읽는요한2서
I.요한2서를이해하기위한배경206
Ⅱ.요한2서함께읽기208
Ⅲ.웨슬리와함께읽는요한2서211
4.웨슬리와함께읽는요한3서
I.요한3서를이해하기위한배경212
II.요한3서함께읽기213
Ⅲ.웨슬리와함께읽는요한3서217
제8장역사속의예수와바울219
I.역사속의예수(역사적예수)220
Ⅱ.사도바울의역사(역사적바울)241
제9장바울서신1-로마서,갈라디아서245
1.웨슬리와함께읽는로마서
Ⅰ.로마서를이해하기위한배경246
Ⅱ.로마서함께읽기249
Ⅲ.웨슬리와함께읽는로마서256
2.웨슬리와함께읽는갈라디아서
Ⅰ.갈라디아서를이해하기위한배경259
Ⅱ.갈라디아서함께읽기263
Ⅲ.웨슬리와함께읽는갈라디아서268
제10장바울서신2-고린도전ㆍ후서271
1.웨슬리와함께읽는고린도전서
Ⅰ.고린도전서를이해하기위한배경272
Ⅱ.고린도전서함께읽기274
Ⅲ.웨슬리와함께읽는고린도전서281
2.웨슬리와함께읽는고린도후서
Ⅰ.고린도후서를이해하기위한배경284
Ⅱ.고린도후서함께읽기287
Ⅲ.웨슬리와함께읽는고린도후서290

제11장바울서신3-에베소서,빌립보서,골로새서,
데살로니가전ㆍ후서,디모데전ㆍ후서,디도서,빌레몬서295
1.웨슬리와함께읽는에베소서
I.에베소서를이해하기위한배경296
II.에베소서함께읽기298
Ⅲ.웨슬리와함께읽는에베소서302
2.웨슬리와함께읽는빌립보서
Ⅰ.빌립보서를이해하기위한배경303
Ⅱ.빌립보서함께읽기307
Ⅲ.웨슬리와함께읽는빌립보서311
3.웨슬리와함께읽는골로새서
I.골로새서를이해하기위한배경314
Ⅱ.골로새서함께읽기317
Ⅲ.웨슬리와함께읽는골로새서320
4.웨슬리와함께읽는데살로니가전서
Ⅰ.데살로니가전서를이해하기위한배경322
Ⅱ.데살로니가전서함께읽기324
Ⅲ.웨슬리와함께읽는데살로니가전서327
5.웨슬리와함께읽는데살로니가후서
Ⅰ.데살로니가후서를이해하기위한배경330
Ⅱ.데살로니가후서함께읽기332
Ⅲ.웨슬리와함께읽는데살로니가후서334
6.웨슬리와함께읽는목회서신(디모데전ㆍ후서,디도서)
I.목회서신을이해하기위한배경336
Ⅱ.목회서신함께읽기337
Ⅲ.웨슬리와함께읽는목회서신343
7.웨슬리와함께읽는빌레몬서
Ⅰ.빌레몬서를이해하기위한배경345
Ⅱ.빌레몬서함께읽기348
Ⅲ.웨슬리와함께읽는빌레몬서349
제12장히브리서와공동서신353
1.웨슬리와함께읽는히브리서
I.히브리서를이해하기위한배경354
Ⅱ.히브리서함께읽기358
Ⅲ.웨슬리와함께읽는히브리서365
2.웨슬리와함께읽는야고보서
I.야고보서를이해하기위한배경368
Ⅱ.야고보서함께읽기370
Ⅲ.웨슬리와함께읽는야고보서373
3.웨슬리와함께읽는베드로전서
I.베드로전서를이해하기위한배경375
Ⅱ.베드로전서함께읽기377
Ⅲ.웨슬리와함께읽는베드로전서381
4.웨슬리와함께읽는베드로후서
Ⅰ.베드로후서를이해하기위한배경383
Ⅱ.베드로후서함께읽기385
Ⅲ.웨슬리와함께읽는베드로후서387
5.웨슬리와함께읽는유다서
Ⅰ.유다서를이해하기위한배경389
Ⅱ.유다서함께읽기390
제13장웨슬리와함께읽는요한계시록395
I.요한계시록을이해하기위한배경396
Ⅱ.요한계시록함께읽기400
Ⅲ.웨슬리와함께읽는요한계시록421
제14장웨슬리신학과신약성서425
1.웨슬리의삶과감리회신학의형성428
2.표준설교435
3.웨슬리신학과구원의여정439
4.웨슬리신학과신약성서451
참고문헌454

출판사 서평

존웨슬리의관점에서신약성서를조망하다



민경식교수(연세대학교학부대학)


이책은학문적으로신뢰할수있는여섯명의신약학자가공동으로저술한신약성서개론서다.그러나여섯가지다른색으로도배되지않고‘웨슬리의관점’이라는하나의공통적시각으로집필해통일성을유지한다.여느개론서와마찬가지로이개론서의근본목적은“성경말씀을바르게읽고해석하고이해하는것(7쪽)”이다.
우선이책은신약성서를이해하기위해서반드시알아야하는전반적인배경지식을전달한다.역사적배경으로는제2성전기의유대교모습을,문화적배경으로는그리스-로마문화를소개한다.또한신약성서가기록될당시의많은문서와이문서들에얽힌초기기독교의역동적인모습에대한소개도빠뜨리지않는다(외경과정경화과정).
더나아가개론서에적용되는연구방법을친절하게소개하면서역사비평적관점에서저술했음을밝힌다.이후에마태복음부터요한계시록까지27권의신약문서를개괄한다.마태복음,마가복음뒤에누가복음과사도행전,그뒤에요한문서들,그리고바울서신,히브리서와공동서신,마지막으로요한계시록을소개한다.
신약학계의비평적논의와연구결과를객관적으로다루는이책은목회자가될신학생들이학문적기본기를익히는데유용한안내서다.이책만의차별성은바로감리회창시자존웨슬리의관점에서신약성서를조망하는것이다.




기독교대한감리회목회자를양성하는세신학교(감신대,목원대,협성대)에서신약성서를가르치는교수들이함께저술하였기에이러한접근이가능하다.이들의세부전공분야가다양하고,신약성서전체를포괄하기때문에,한권의개론서를공동으로집필하기에적절하였다.
이들은우리신약학계에서인정받는학문성을갖춘학자들이며,동시에교회의사명과선교및목회현장에도큰관심을기울이는감리회목회자들이다.그래서학문성과신앙이균형을이루고있다.김충연교수(감신대)는복음서뿐아니라바울서신에대한연구를이어가고,박성호교수(감신대)는바울서신과구약성서의관계에관심을가지고연구한다.박찬웅교수(목원대)는초기기독교의역사,성서의유대적배경등을중점적으로연구하고,신동욱교수(협성대)는요한문서,묵시문학,그리고신약성서의종말론을연구한다.양재훈교


수(협성대)는복음서뿐아니라외경,초기기독교의역사,성서번역,성서와문화의관계에관심을가지고연구하고,임진수교수(감신대)는그리스-로마그리고헬레니즘의배경에서복음서를연구한다.
이개론서는아카데미즘과신앙현장의요구가조화를이룬다.각챕터마다학술성을바탕으로웨슬리사상을한국교회의현장에연결한다.그래서감리회계통의신학생들과목회자들뿐아니라웨슬리의사상을수용하는모든신앙공동체에유익하다.존웨슬리의관점에서바라본구약성서개론서도기대한다.