고전을 활용한 글쓰기 교육

『고전을 활용한 글쓰기 교육』은 고전이 오늘날에도 활용될 수 있는 가능성을 글쓰기 교육 측면에서 보여주는 연구서이다. 오늘날 설득적 글쓰기가 대립과 대결 구도로 이루어지고 있다는 점을 비판하고 주변 사물의 관찰과 경험을 바탕으로 조화와 협력의 가치를 강조하는 고전 설 양식의 설득 논리를 밝히고 있다.