북한이탈청소년의 성별 실태 분석 및 여성청소년 지원 방안

정해숙

대표작으로『또래문화를통해본청소년의성평등의식과태도연구(2):디지털콘텐츠및온라인문화를중심으로』이/가있다.

Ⅰ.서론
1.연구의필요성및목적
2.연구내용
3.연구방법

Ⅱ.이론적배경및선행연구분석
1.북한이탈주민에대한한국사회의인식변화
가.국가보훈대상자로서의북한이탈주민
나.보호대상자로서의북한이탈주민
다.이주민으로서의북한이탈주민
2.이주와젠더
가.이주의주요구성요소로서의젠더
나.젠더와소수집단문화,그리고다문화주의
3.북한이탈여성및여성청소년관련선행연구
가.북한이탈여성관련선행연구
나.북한이탈여성청소년과성인지적연구의필요성

Ⅲ.이주민으로서의북한이탈청소년과젠더
1.북한이탈청소년의성별차이:「2011년북한이탈주민생활실태조사-청소년조사」원자료분석
가.분석자료및응답자특성
나.북한및탈북과정에서의교육경험
다.남한에서의학교교육경험
라.학교재학청소년의학습경험및진로계획
마.학교밖북한이탈청소년의생활및진로계획
바.사회적관계및건강
사.소결
2.북한이탈여성청소년과젠더이슈:초점집단인터뷰결과
가.북한이탈청소년입국경향의변화:보이지않는손,젠더요인
나.남북한젠더구조의차이:변화에의저항과갈등
다.영양결핍,성폭력경험그리고심리ㆍ정서적상흔
라.학교생활및진로선택에서의성별차이
마.아르바이트:북으로의송금압박과고소득의유혹
바.위태로운성(Sexuality)
사.소결

Ⅳ.북한이탈여성청소년의생활세계와지원요구
1.연구참여자의특성
2.북한에서의생활
가.가족생활
나.학교생활
다.북한생화에대한회고
3.이주과정
가.북한이탈과정
나.북한이탈이후남한이주과정
다.이주과정에서의주요경험
4.남한정착생활
가.입국후초기경험
나.가족생활
다.학교생활및진로준비
라.아르바이트및취업경험
마.사회적관계
바.건강상태
5.남한생활에대한평가및전망
가.남한주민으로서의정체성
나.남한생활에대한소회와평가
다.남한생활을통해인식하게된섹슈얼리티와젠더
6.북한이탈여성청소년을위한정착지원서비스의성과와한계
가.북한이탈여성청소년의주요이용서비스와평가
나.북한이탈여성청소년이제안하는정착지원서비스
7.소결

Ⅴ.북한이탈청소년지원정책과성별수혜분석
1.북한이탈청소년지원정책동향
가.북한이탈주민지원관련법
나.북한이탈주민지원정책
다.중앙부처별북한이탈청소년지원정책과성별수혜현황
2.북한이탈주민지역적응센터의청소년사업운영실태분석
가.조사대상기관특성
나.북한이탈주민신규전입자현황
다.북한이탈청소년초기집중교육운영실태
라.북한이탈청소년대상서비스지원실태
마.지역적응센터인력현황및담당자의성평등의식
바.소결

Ⅵ.결론및정책제언
1.결론
가.성별화된탈북과정
나.북한이탈여성청소년의정착장애요인과젠더
다.북한이탈주민지원정책의한계와문제점
2.정책제언

참고문헌
Abstract
부록
1.심층면접지
2.설문지