역사로 배우는 지혜 (지혜로의 여정)

역사로 배우는 지혜 (지혜로의 여정)

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Description
현대를 살아가는 많은 사람들에게 소원이 무엇이냐고 물어보면 그 중 1위가 아마 부자가 되는 것일 것이다. 또한 많은 사람들이 미래를 알고 싶다는 것을 소원으로 꼽을 수 있다.
사실 미래를 알고 싶다는 소원은 상당히 스마트한 소원이다. 왜냐하면 미래를 알면 부자 되기가 매우 쉽기 때문이다.
그래서 그런지 요즘 유행하는 영화나 드라마는 타임 슬립, 즉 시간이동에 관한 것이 많다. 미래를 안다는 것은 어떻게 보면 참으로 모순인 것 같다. 미래를 미리 알아서 대처한다면 그것은 엄밀히 말해 미래가 아니기 때문이다.
사람이 미래를 예측하기란 정말 어려운 일이다. 그러나 우리는 어떤 초자연적 능력이 아니라 스스로의 노력으로 미래를 어느 정도 예측할 수가 있다. 우리가 역사를 공부하는 것은 과거를 통해 미래를 예측하는 가장 좋은 방법이다. 당신이 정말로 원하는 미래를 보고 싶다면, 그 과거를 먼저 탐구해보아야 한다. 이 책은 그러한 과거를 알기 위한 방법론에 대하여 제시하고 있다.
현대는 서양문물이 지배하는 세계이다. 왜 서양이 동양을 지배할까? 그것에 대해 동서양의 근본적인 차이를 비교분석하고, 이를 통해 보다 나은 미래를 개척해나가는 것이 이 책의 목표이다.
사실 사람이란 바뀌기가 매우 어려운 것이 사실이다. 한두 번의 좋은 이야기를 듣는다고 바로 바뀌지는 않는다. 그래서 책이 필요하다. 많은 역사적 사실에 대한 분석을 통해 자신을 바꾸어나갈 수 있다.
저자

김학렬

대표작으로『역사로배우는지혜』등이있다.

목차

서문
인류의두갈래:유목민족과농경민족
제1장동서양의지배자
1.유럽의지배자
(1)로마와그계승자
(2)유럽국가의형성
2.중동의지배자
(1)페르시아제국
(2)사산조페르시아
(3)이슬람제국
(4)오스만제국
3.중국의지배자
(1)중국춘추전국시대흥망사
(2)중국의통일왕조

제2장지배자의요건
1.지휘자의덕목
(1)각계통지휘자의필요한덕목
(2)설계자(지장智將)의중요성
(3)더중요한것은덕장(德將)
2.개혁성(세계를지배하는주요요소-1)
(1)고대해전의변화
(2)동로마제국(비잔틴제국)의멸망
(3)알렉산더대왕
(4)몽골의세계정복
(5)왜?지금서양이세계를지배하는가?
3.관용성(세계를지배하는주요요소-2)
(1)로마의관용성
(2)몽골의관용성
(3)중동제국의관용성
(4)유럽국가의관용성의예
4.역사로배우는지혜
(1)역사를이끄는힘
(2)이원(二元)적체제
(3)조직구조
(4)수장(首長덕장)의요건
(5)설계자(재상)의중요성
(6)시강변수의위력
(7)정리

부록:집현전(集賢典)
1.경험적지혜
2.자연의이법
후기(後記)