창조와 섭리 (종교개혁에서 한국 개혁신학까지)

창조와 섭리 (종교개혁에서 한국 개혁신학까지)

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Description
창조론은 신론의 일부라는 차원에서 신학의 첫걸음으로 볼 수 있는데 이 교리의 포괄성과 접근성은 다른 학문, 특히 자연과학과 신학과의 대화를 촉진하는데 크게 기여했다. 저자는 2004년부터 ‘종교와 과학’ 그리고 ‘기독교와 과학’이라는 제목의 신학 과목을 신학과 학부 학생들에게 가르쳤다. 이 과목을 가르치면서 가장 많은 고민이 되었던 것 가운데 하나는 과연 이 과목이 학생들에게 얼마나 어필하는가에 대한 의심 아닌 의심이었다. 대부분의 신학생들은 과학을 좋아하지 아니하고 꺼리는 경향을 지니고 있는데 이런 상황 속에서 이 과목을 계속해서 가르치는 일은 쉬운 일은 아니다. 그러나 이 과목은 창조와 섭리에 대해서 끊임없이 저자를 학문적으로 자극했고, 이것이 동력이 되어 18년이란 긴 세월에 걸쳐 이 과목을 지속적으로 교수할 수 있었다.
저자는 지난 10년이 넘는 세월 동안 틈틈이 창조와 섭리의 두 교리에 대해서 논문을 학회에서 발표해왔다. 이 논문들은 대부분 교회사의 대표적 인물들의 견해를 살펴보았는데 이들은 몰트만과 판넨베르크라는 현대신학자들을 제외하고는 개혁신학자들로 간주될 수 있다. 이렇게 발표한 논문들을 모아서 출간하게 되었는데 여러 가지로 부족한 점이 많지만 나름대로 한국개혁신학계에 하나의 이정표와 같은 역할을 하게 될 것이라는 작은 기대를 품어본다. 우리 개혁신학계에 창조와 섭리를 다루는 단행본이 거의 전무한 현실에서 이 시도를 통해서 이 주제에 대한 우리 신학계의 지평이 조금이나마 확대되고 깊어지기를 바라는 마음으로 발행한 책이다.

북 트레일러

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저자

이신열

고신대학교조직신학교수,개혁주의학술원장
현재,고신대학교신학과교의학교수이며,신학대학장및개혁주의학술원장으로섬기고있다.저서로는『칼빈신학의풍경』,『종교개혁과과학』,『개혁신학의관점에서본기독교윤리학』이있으며,역서로는『과학의영혼』(저자:낸시피어스&찰스택스턴),『성찬의신비』(저자:키이스매티슨),『구약윤리학-구약의하나님은윤리적인가?』(저자:폴코판)등이있다.기독교와과학의관계,오순절및은사주의신학에대한개혁주의적비판,칼빈신학의현대적함의등이주요연구분야이다.

목차

1.루터의창조론에나타난과학적사고:창세기1장을중심으로 17
2.츠빙글리의창조와섭리이해 51
3.칼빈의『공관복음주석』에나타난섭리이해 85
4.칼빈의자연과학이해 113
5.로버트보일의계시,그리고창조와섭리에대한이해 141
6.조나단에드워즈의창조론에나타난만유재신론의역할 187
7.헤르만바빙크의창조와섭리이해에나타난연속성과불연속성 217
8.위르겐몰트만의창조와진화를통해살펴본섭리이해 247
9.칼빈과판넨베르크의섭리이해에나타난창조의역할 281
10.한상동의설교에나타난창조론에대한고찰 313
11.한국개혁신학의창세기1장이해:박형룡과박윤선을중심으로 349

출판사 서평

개혁주의학술원-출간도서목록

○칼빈과교회(개혁신앙총서1)
○칼빈과성경(개혁신앙총서2)
○칼빈과사회(개혁신앙총서3)
○칼빈과영성(개혁신앙총서4)
○칼빈과예배(개혁신앙총서5)
○칼빈과종교개혁가들(개혁신앙총서6)
○칼빈이후의개혁신학자들(개혁신앙총서7)
○칼빈시대유럽대륙의종교개혁가들(개혁신앙총서8)
○칼빈시대영국의종교개혁가들(개혁신앙총서9)
○칼빈이후영국의개혁신학자들(개혁신앙총서10)
○종교개혁과교육(개혁신앙총서11)
○종교개혁과하나님(개혁신앙총서12)
○종교개혁과그리스도(개혁신앙총서13)
○종교개혁과성령(개혁신앙총서14)
○종교개혁과인간(개혁신앙총서15)

○하이델베르크신앙교육서(문답식/4개국어)
○성찬의신비(칼빈의성찬론회복)
○교리학당(종교개혁500주년기념)
○칼빈의성령론
○루터:약속과경험
○피터마터버미글리:신학적평전
○고신교회의태동원자료와논문
○창조와섭리