도덕 교육과 통일 교육

이 책에서는 도덕과 교육의 한 접근인 통일 교육이 통일 관련 내용학과 교육학의 단순한 양적 결합이 아니라 질적 결합이 필요한 독자적 학문 체계라는 전제에서 출발한다. 이러한 전제 아랠서 통일 교육의 체계 모형은 교육 적합성 이론, 교육 상황 이론, 교수 이론, 교과 적용 이론의 네 개 이론 층을 동심원으로 구성하였다.