서머힐 (아이들의 자유롭고 행복한 학교 아이들의 의사를 조중하는 학교 서머힐 | 3 판)

A.S.닐

저자A.S.닐(Neill,AlexanderSutherland1883~1973)은영국의교육자이며서머힐의설립자이다.1883년스코틀랜드에서시골초등학교교장인엄격한아버지와전직교사인어머니사이에서태어났다.닐은철저한자유교육을실천하여제도화된학교관리교육에날카로운비판을가했으며,1921년에서머힐학교를설립하였다.이책은저자자신이직접서머힐학교를운영하면서쓴체험보고서로서,교육학에관한전문서적은아니다.그럼에도불구하고이보고서는오늘날에와서전교육계의바이블로서많은사랑을받고있는데,이는저자자신의어린이교육에대한신념이‘정당하고올바른것’이었음을가장확실하게드러내주는산증거라고할수있다.서머힐의근본이념은어린이들의본성과흥미에따라생활할수있도록자유를부여하며,일체의강제적인교육방법을배제시키는것이다.어린이스스로가결정하기전까지는그어떤것도억지로교육시켜서는안된다는것이닐의교육철학이다.그가쓴책으로는《문제아동》,《문제부모》,《문제가정》등이있다.

칼릴지브란의《예언자》중에서
해럴드H.하트씨께
머리말-에리히프롬
이책을시작하며

제1장서머힐
서머힐의목표/서머힐의하루/일반교육과서머힐교육/서머힐의졸업생들
서머힐의개별지도/자치제도/남녀공학/육체노동/놀이/연극
춤과음악/운동과경기/장학관의보고서/장학관의보고서에대한비평
서머힐의장래

제2장어린이교육
억압된어린이들/자유로운어린이들/사랑과인정/불안/열등감/파괴행위
거짓말/책임/순종과훈련/상과벌/청결교육/식사/건강과수면
청결과의복/장난감/바람직한행동/돈/유머

제3장성교육
성에대한태도/성교육/자위행위/나체/외설/동성연애/난혼제

제4장종교와도덕
종교/도덕적인지시/억지스런감동/욕설/독서

제5장어린이의문제점
잔인성과사디즘/범죄성향/도둑질/소년범죄/치료요법
행복으로나아가는길

제6장부모들의문제
사랑과미움/버릇없는아이/힘과권위/질투/부모의이혼/부모의불안
부모의이해

어린이들을학교에맞추는것이아니라어린이들에게학교를맞춰야한다!

우리아이들의하루활동시간중가장많은시간을보내는곳이어디냐고물으면누구나망설이지않고‘학교’라고대답할것이다.학년이올라갈수록학교에머무는시간은더길어진다.이렇게많은시간을보내는학교에서우리아이들은지금행복한가?숨쉴틈없이꽉짜인시간표에따라숨가쁘게달리다보면어느새아이들은파김치가되기일쑤이다.개개인의사정따위는들어줄여유가없다.치열하게내몰린입시경쟁에서뒤처지지않으려면잠시도한눈을팔수없는것이다.
이러한현상을그누구보다안타깝게여겨지금으로부터약100여년전에진정으로아이들의자유와행복을위한학교를만든사람이있었다.그가바로이책《서머힐》의저자인A.S.닐이다.
인간이세상을살아가는데는개인에따라여러가지방식이있을수있고,그추구하는목표나가치또한천차만별일것이다.그러나모든인간의궁극적인목표를한마디로요약한다면그것은‘행복’일것이다.이책은바로우리인간,특히아이들의행복을위하여쓰인책이라할수있다.
어린시절에형성된성격이그사람의일생에걸쳐얼마나지대한영향을끼치는가는이제누구나익히알고있는상식이다.따라서어린시절에받는교육의중요성은아무리강조해도지나치지않을것이다.그런데이처럼중요한어린이교육이오늘날에와서는단순한지식의주입에만치우치고있는것같다.이책의저자인A.S.닐은이렇게말하고있다.
“나는한사람의노이로제에걸린학자를키우기보다는한사람의행복한트럭운전사를기르고싶다.”
저자의기본적인교육이념은행복추구이다.그리고이러한교육이념을달성시키기위한방법론적인명제로서저자는‘자유’를들고있다.물론여기에서말하는자유는방종과는구별되는개념이다.또한어린이의행복과안녕은어른들이사랑해주고인정해주는정도에따라달라진다고말한다.우리는언제나어린이편에서야하며,이것은곧어린이에게사랑을준다는뜻이다.어린이를독점하려는사랑이나감상적인사랑이아니라어린이자신이사랑과인정을받고있다고느끼도록해준다는뜻이다.
저자가이러한교육방법을주장하는바탕에는40여년동안‘서머힐’이라는실험학교를운영하면서얻어진경험이자리하고있다.그는이실험학교를운영하면서철저하게어린이중심의교육방식을채택하였다.그의이러한용기와확신에찬실천력은우리를충분히감동시키고도남음이있다.
그러나모든혁신적인것들이그렇듯이그의교육방식에도전혀무리가없는것은아니다.감성을지나치게강조한나머지지적인면의교육에다소소홀한감이있고,또프로이트에의해제창된성(Sex)에도지나치게많은의미를부여한감이없지않다.그러나이러한약간의무리와지나침에도불구하고,그보다훨씬많은부분이어린이들의행복한장래를위해결정적인역할을하고있는것이다.
오늘날우리사회를돌아보면흉악한범죄사건이너무나많이일어나고있다.그런데그들범죄자의거의전부가아마도어린시절에형성된비뚤어진가치관을가지고있을것이다.닐의교육방식대로라면우리사회에범죄자따위는없을것이다.왜냐하면그의교육방식은단순한치료행위가아니라근본으로부터의예방적처방이기때문이다.그리고그는무엇보다도행복한사람을길러내는것을목표로삼았다.행복한사람은결코범죄를저지르지않는법이다.
닐의교육이론이서머힐학교에서많은성과를거두었다면,우리의가정이나학교에서도그것은가능할것이다.우리인간에게있어서진정으로필요한것은단순한지적능력의향상이라기보다전인적인품성의고양이라고할때,닐의교육이론과실천방안은많은독자들의고개를저절로끄덕이게할것으로믿는다.