추리력 2(만 3-5세) (우리 아이 공부 잘하는 머리로 만드는 유아 지능 개발 프로그램)

한국브루너교육연구소

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[브루너영재프로그램]시리즈소개

브루너영재프로그램시리즈는지능발달이폭발적으로이루어지는만2~6세유아를대상으로유아의발달수준에맞게영역별,단계별로시리즈를구성해잠재된영재성을발현시킬수있게교육설계된유아인지지능개발프로그램입니다.

엄마가옆에서읽어주고이끌어주며활동에함께참여하던기존의아이들책과달리아이들이주도적으로IQ테스트문제형식으로구성된그림을보면서직관적인통찰력으로답을찾아보며
활동하는새로운형식의유아워크북시리즈입니다.

관찰,추리,기억,분류,유추등지능영역별로나누어내용이구성되어있어아이들은지적호기심과흥미를유발할수있는다양한지능영역의문제들을통해고급사고기능을발달시킬수있습니다.

[브루너영재프로그램]특징

1.검증된IQ테스트문제를기반으로하여수준높은문제들을체계적으로구성했어요.
유아를대상으로시행되는검증된지능테스트문제를기반으로유아의인지능력을향상시키는훈련을할수있도록다양한활동들을체계적으로구성했습니다.

2.유아의발달수준에맞게영역별,단계별로난이도를조절해내용을구성했어요.
아이마다서로다른발달수준에맞게영역별로적합한난이도의단계를선택해학습할수있도록함으로써아이가흥미를잃지않고종합적으로인지능력을향상시킬수있게했습니다.

3.주도적이고직관적인문제해결능력을키울수있도록지시문을넣지않았어요.
아이스스로의문을가지고탐구하며문제를직관적으로파악하고해결할수있도록힌트가될만한지시문장을제시하지않았습니다.아이가주도적으로문제의의도를파악하고풀어보면서탐구능력과자발적인학습의욕,창의적인문제해결능력을향상시킬수있게했습니다.

4.실생활에서친근하게접할수있는소재들을사실적인그림스타일로적용했어요.
실생활에서친근하게접할수있는소재들을사실적인그림스타일로표현해아이가문제를쉽고정확하게파악하도록하였고,문제에서익힌내용을주변세계에적용해볼수있게했습니다.

5.부모님지침서를활용하여교재에서배운내용을일상생활에적용해볼수있게했어요.
아이가교재에서배운내용을일상생활에확대적용할수있도록이끌어주는부모님지침서가있어영역별학습을생활화할수있게했습니다.

[브루너영재프로그램-추리력]소개

추리력은수학,과학,사회,글쓰기,미술등거의모든과목영역에서통합적으로접목되는학습의기본능력입니다.

■추리력
추리력은이미알고있는사실을바탕으로잘알지못하는것을미루어생각하고,새로운사실을알아내는힘입니다.

■유아기추리력의중요성
추리하는힘을기르면어떤상황에대해미래를예측해보고,경험하지못한것에대해설득력있는상상을해볼수있습니다.아는것을통해서모르는것을미루어알수있고,주변에서일어나는현상을이치에맞게생각할수있으며,자기주장에대해논리를세우기가쉽습니다.잘못된것은조리있게비판할수있고,일어날일을예측해보며,보이지않는것에대해서도상상력을발휘할수있습니다.

■추리력을키우려면?
알고있는것을바탕으로새로운것을추리해나가려면이미알려진사실과사실사이의관계를이치에맞게엮어나갈줄알아야합니다.중간에잘못되거나이치에맞지않는사실이끼어들면올바른결론에도달하기가어렵기때문에아이가경험과지식을폭넓게쌓고이를기반으로추리해나가면논리적이면서도독창적으로생각할수있습니다.

또한아이는어떤밝혀진사실을바탕으로밝혀지지않는다른것도사실이라는것을알아내거나,하나하나의구체적인사실로부터어떤결론을이끌어내기도하고,하나가어떤특징을갖는다면나머지다른것도그와같은특징을가질것이라고추리해보는훈련을통해서추리력을키워갈수있습니다.

[브루너영재프로그램-추리력]교육효과

①재미있는게임처럼즐겁게활동할수있어요.
②수학,과학뿐만아니라모든교과영역의기본이되는추리력을강화시킬수있어요.
③몰입해서그림을보면서생각하며,집중력과사고력을향상시킬수있어요.
④엄마와언어적상호작용을하며어휘력과언어능력을향상시킬수있어요.
⑤매일일정시간반복해서활동하면서좋은학습습관을키울수있어요.
⑥원리를생각하며논리적으로추리해문제를해결하면서스스로생각하는힘과창의적문제해결능력을발달시킬수있어요.