폭넓은시야,깊이있는시각,날카로운시선을기르는독서법!
마음을바꾸어인생을혁신할수있는다리,베이스캠프를세우다!
서재인터뷰를통해특별한서재를만날수있다.
TheRightTime,TheRightPerson,TheRightBook.
가장적절한시기에,꼭필요한사람에게,정말도움이되는지식을소개해주는것.저자가서재를만든목적이기도하다.
책은어떻게선정해구입하고배치하며읽을까.독서의방법론이있을까.독서이후책의내용을기록하고흔적을남기며활용하는방법은무엇일까.독서를통해축적된지식을데이터로저장하는분류체계는무엇일까…….
이책은지금껏누구도생각하고시도하지못했던‘전국민전세대서재만들기르네상스’를꿈꾸게한다.유명작가와지식인의결과론적서재찬양이아니다.서재세팅의방법론을컨설팅한다.또한개인과가족을혁신하는모든것이들어있다.인생의하드웨어,소프트웨어,툴,네트워크를바꾸는것을넘어,근본적인인생의운영체계를교체하도록돕는다.
자녀를위해내려놓았던어머니와아버지의읽어버린시간을되돌릴수있는따뜻한부모멘토링과,인생전체에아프게끼어있는대학생들의답답한현재와,두려운미래를송두리째바꿀수있는‘지식세대를위한서재컨설팅이시작되었다.
이책이꼭필요한사람
ㆍ주도적인대학생활과,탄탄한사회기초력을꿈꾸는2028대학생지식세대
ㆍ쏟아지는정보속에서‘빛나는지혜’를분별하고싶은3040직장인지식세대
ㆍ청소년,대학생들의학습과진로를‘티칭’과‘코칭’으로돕는3050전문가지식세대
ㆍ회사,학교,학원,가정등에서다음세대를꿈꾸고경영하는4060리더십지식세대
ㆍ자녀와남편,학교와학원,엄친아와옆집엄마사이에서시달리는3050엄마표지식세대
■출판사리뷰
저자는교육전문가로서전세대를아우르는교육을실천하고있다.영재교육으로시작하여,초등,중고등의진로,인성,학습,습관교육에대해연구,집필,강연,컨설팅을거쳤다.대학생들을위한비전설계와멘토링을진행하고있으며,동시에공기업을중심으로인재선발을위한역량체계개발과입사시험문항출제자의역할을하고있다.생애전체교육의통찰을담아그가꺼낸키워드는바로‘가족회복’과‘베이스캠프’이다.각세대가모두회복하는공통분모를찾은것이다.
이책은철저히저자삶의동선을따라간다.그가펴낸책이대부분대화체를고집하는것은삶자체,생각의흐름을가장진솔하게표현할수있기때문이다.그는자신의삶그자체를책전체에몰아넣는것을행복하게여긴다.그래서그를아는사람들은그의글을안다.『나만의북극성을찾아라』의진로교사민샘역시‘저자자신’의아바타였다.
지금까지의책이그의교육현장에서의상황을스토리로풀었던것들이라면,이번책은대학입학이후20년을한결같이달려온그의삶과서재를소개하는책이다.
교육시장을늘관찰하는저자는변화를민감하게살핀다.변화가크고빠를수록그는오히려본질에집중한다.자기주도력을체계화한『습관』이라는책이그러했고,진로를정리한『나만의북극성을찾아라1,2,3』이그러하였다.
이과정에서저자는한분야에대해전체를체계적으로정립한뒤에다른분야로넘어가는습관이있다.이책은무엇을정립하고넘어가는의식일까.그는이렇게말했다.
“언젠가한번은털고가야했습니다.지식을추구하던저의20년베이스캠프말입니다.이책은지식세대의‘서재세움’그자체를정리하는것입니다.”
이책은7권정도의자기계발서가한공간안에녹아있다.새롭게꺼낸‘시간혁명’,넓이독서,깊이독서,높이독서를친절하게설명한‘독서경영과지식경영’을다룬다.아울러수많은지식을인생의생애흐름과매칭시키는방법론이들어있는‘인생성찰’에대한가능성을소개한다.또한지식중심의삶속에서끊임없이따뜻한감성을추구하는방법을담은‘마음관리와자극경영’도가능하게했다.
그리고이모든중심에‘사람’을지향하는마음을잃지않으면서흐름을유지하기에독자들은‘사람경영’을읽어낼수있을것이다.마지막으로이모든내용을통해결국회복해야할기초는바로‘가족’이라며‘가족경영’이라는시대화두를던지고있다.
책속으로추가
**“베이스캠프에서책을읽는시간은어쩌면전쟁과같은치열함이느껴질수도있습니다.그러나저는이곳벤치에앉는순간쉼과평안을느낍니다.그야말로베이스캠프를경험하는것이죠.내가어디로가는지,어떻게가는지,왜가야하는지,방법은무엇이며,잘가고있는지,함께가고있는지,속도가나는지,속도가나지않는다면이유는무엇인지.천천히가는것이더낫지는않은지,반복되는실패가있다면그이유는무엇인지,실패를통해배울점은무엇인지를생각합니다.본질의흐름을따라시선을따라가다보면그자체만으로도저는힐링이됩니다.여기가바로이서재의심장부.즉설국열차의맨앞칸입니다.”
**핵심은바로여기에있습니다.미래를예측한다는것은'현실을바로안다는것'입니다.객관적이고정확하게현실을분석하는능력,이것이바로미래를읽어내는능력입니다.이것이특별한능력인것처럼보이지만,철저한노력의결과랍니다.그리고미래를예측하는사람과그렇지않은사람에게는분명결과적인차이가존재합니다.현재에는그차이가드러나지않습니다.하지만일정시간이지나면,극복할수없는차이를분명만들어낸답니다.
**“변화를위한적용점에는반드시무엇인가를해야하는것만있는것은아닙니다.이유를모르고하던것을멈추는것도아름다운변화의일부라는것아시죠?”
“물론입니다.오히려먼저실천할것은‘멈춤’일지도몰라요.그래야방향을바꿀수있거든요.
**청소년은시작부터근본적으로다르다.이들은사고의자극이전에먼저‘감성’이라는영역이발동한다.감성으로부터존재를향한자극이시작되고,감성을통해사고가바뀌고,행동이시작되며그행동이반복되면습관이형성되고그습관의결과가바로물밖으로드러난결과로나타난다.
드러난결과를공부환경에적용해본다면,축적된지식의결과,또는그지식을활용하여얻은성적의결과일것이다