음악에서의 AI와 포스트휴머니즘 미학

오희숙

서울대학교음악대학작곡과(이론전공)교수로재직중이다.이화여대피아노과를졸업하고,독일프라이부르크대학교에서음악학석사및박사학위를취득했다.(사)음악미학연구회대표로활동하면서.음악미학과현대음악을분야를중심으로연구하고있다.대표적저서로는[음악이멈춘순간진짜음악이시작된다](2021),[상호문화성으로보는한국의현대음악](2020),[작곡으로보는한국현대음악사](2019),[음악과천재:음악적천재미학의역사와담론](2012),[음악속의철학],[철학속의음악](2009),[쇤베르크의달에홀린피에로](2008),[20세기음악1,2](2004)등이있다.공저로는[중국현대오페라의문화적정체성](2021),[문화적텍스트로서의한국과일본의현대오페라](2020),[작품으로보는음악미학](2016)등이있다.

서문
프롤로그:음악과테크놀로지,그리고AI-오희숙

I.창작

1.AI음악의길목에서:디지털컨버전스음악과포스트휴먼-원유선
1.포스트(post)예술의진화
2.디지털컨버전스와음악환경의전환
(1)디지털컨버전스의도래
(2)음악환경의변화와포스트휴먼의음악적구현
3.디지털컨버전스음악에나타난인간의기계화,기계의인간화
(1)음악튜링테스트의재현:스티븐타카스기의〈피아노연습곡〉
(2)목소리의탈경계화:페터아블링어의〈목소리와피아노〉,〈노래하는신〉
(3)휴먼에서포스트휴먼으로:알렉산더슈베르트의〈네여우의,더러운금〉
4.인간과AI의컨버전스를향하여

2.이돈응의음악연주로봇과AI-이돈응
1.들어가며
2.음악연주로봇
(1)구상
(2)구동부
(3)구조물제작
3.음악연주로봇3종
(1)공명실로폰연주로봇
(2)파이프오르간연주로봇
(3)드럼을연주하는로봇
4.킥드럼에위에앉은작은드러머
5.킥드럼위의dRobot“놂’-셋째판
6.결어/82

3.AI를활용한음악작곡-안창욱
1.AI작곡이란
2.AI작곡의사례고찰
3.AI작곡에대한기술적이해
(1)확률기반의작곡법(StochasticCompositionMethod)
(2)인공신경망기반의작곡법(ArtificialNeuralNetworkCompositionMethods)
(3)딥러닝기반의작곡법(DeepLearningCompositionMethods)
(4)진화알고리즘기반의작곡법(EvolutionaryCompositionMethods)
4.작곡에대한논란
(1)저작권문제
(2)표절문제
5.AI작곡에대한전망

II.교육적탐색

4.AI-기반음악교육의역사및그음악교육적가치탐색-곽덕주
1.테크놀로지와음악교육
2.AI-기반음악교육의정의
3.AI-기반음악교육시스템의역사적발달과교수-학습적이론및요소의이해
(1)초기보조-컴퓨터교수법시기(1970년이전)
(2)고전적교수법시기(1970~1987)
(3)근대적교수법시기(1987~현재)
4.포괄적음악교육의목적에비추어본AI-기반음악교육의가치
5.리머와엘리엇을넘어서

III.미학적의미

5.AI창작음악에나타난음악적포스트휴머니즘의미학-오희숙
1.디지털시대의AI창작음악
2.왜포스트휴머니즘인가?
3.AI창작음악의포스트휴머니즘미학적쟁점
(1)모방과독창성사이에서:AI음악의창의성은어디에있는가
(2)예술적정체성의발현:AI음악의주체는누구인가
(3)청중중심의미학과실용음악:AI음악의새로운미적가능성은무엇인가
4.에필로그:AI고유의미학적의미를찾아서

6.예술적창의성에대한AI의도전-천현득
1.러브레이스의물음
2.계산적창조성의가능성:보든의정의
3.보든의창조성개념을수정하기
4.창조과정에대한고려
5.AI와예술적창조성
6.AI의도전과기회