음악형식의 이론과 분석

송무경, 안소영, 김예진, 김유미, 노재현

연세대학교 음악대학 작곡과 학사
미국 Univ. of Texas at Austin 음악이론 석사 및 박사
현재 연세대학교 작곡과 교수, 한국서양음악학회 회장

서문
일러두기

I. 종지, 화성구문론, 연장
1. 종지
2. 화성구문론
3. 연장
실습문제 1

II. 악구, 악절, 센텐스
1. 악구
2. 악절
3. 센텐스
4. 이중악절
5. 그 밖의 악구와 악절 단위의 형식
1) 반복악구
2) 반복악절
3) 비전형적 악절
실습 문제 2

III. 부분형식
1. 1부분형식
2. 2부분형식
1) 단순2부분형식
2) 균형2부분형식
3) 순환2부분형식
3. 3부분형식
1) 단순3부분형식
2) 복합3부분형식
실습 문제 3

IV. 소나타형식
1. 제시부
1) 일반적 특징
2) 분석1: 베토벤, 〈피아노소나타 제10번〉
3) 분석2: 모차르트, 〈피아노소나타 제14번〉
2. 발전부
1) 일반적 특징
2) 분석 1: 베토벤, 〈피아노소나타 제10번〉
3) 분석2: 모차르트, 〈피아노소나타 제14번〉
3. 재현부
1) 일반적 특징
2) 분석1: 베토벤, 〈피아노소나타 제10번〉
3) 분석2: 모차르트, 〈피아노소나타 제14번〉
4. 코다
1) 일반적 특징
2) 분석1: 베토벤, 〈피아노소나타 제10번〉
3) 분석2: 모차르트, 〈피아노소나타 제14번〉
실습 문제 4

V. 론도형식
1. 론도의 기본 구성
1) 주제
2) 에피소드
3) 경과구
4) 재경과구
5) 코다
2. 5부분 론도형식
1) 주제(=A1)
2) 에피소드1(=B)
3) 주제(=A2)
4) 에피소드2(=C)
5) 주제(=A3)
6) 코다
3. 7부분 론도
1) 주제(=A1)
2) 에피소드1(=B1)
3) 주제(=A2)
4) 에피소드2(=C)
5) 주제(=A3)
6) 경과구(=TR)
7) 에피소드3(=B2)
8) 재경과구(=RT)
9) 주제(=A4)
10) 코다
4. 소나타론도형식
1) 주제(=A1)
2) 경과구(=TR1)
3) 에피소드1(=B1)
4) 재경과구(=RT)
5) 주제(=A2)
6) 경과구(=TR2)
7) 에피소드2(=C)
8) 주제(=A3)
9) 경과구(TR)
10) 에피소드3(=B2)
11) 재경과구(RT2)
12) 주제(=A4)
13) 코다
실습 문제 5

VI. 협주곡 형식
1. 바로크 협주곡
1) 일반적 특징
2) 분석1: 비발디 〈바이올린협주곡 A단조〉 Op. 3/6, 제1악장
3) 분석2: C. P. E. 바흐 〈플루트협주곡 D단조〉 Wq. 22, 제1악장
2. 고전 협주곡
1) 일반적 특징
2) 분석1: 모차르트 〈피아노협주곡 23번 A장조〉 K. 488, 제1악장
3) 분석2: 모차르트 〈피아노협주곡 24번 C단조〉, K. 491, 제1악장
3. 낭만 시대 협주곡
실습 문제 6

미주
색인
저자 소개

이책은악곡분석을통해음악형식에대한이해를갖추는음악이론서이다.음악형식을크게부분형식,소나타형식,론도형식,협주곡형식의네개범주로나누었고이들이갖는보편적원리와전형을설명하였다.이에앞서형식결정의요인과형식을구성하는작은단위이를테면,악구,악절,센텐스등에대한학습을선행하게된다.

이책의장점과구성상의특징은다음과같다.

첫째,우리는단원시작에‘학습목표’를제시하여무엇을학습할지그목표를분명히하였으며,단원끝에‘요약’을두어학습자가핵심내용을간과하지않도록하였다.또한‘용어’코너를별도로마련하여주요한용어와개념을정리하였다.

둘째,단원이해를위한적절한악곡을‘실습문제’로제시하였으며,각사례에대한문항을주어이해를도모함은물론,시험형태에익숙하여지고자하는학습자의필요를제고하였다.또한,각문항에대한모범답안을마련하여,학습자가즉시자신의학습결과에대한평가를할수있게하였다.

셋째,각장에서개별형식에관한역사적인근원과맥락을설명하였다.이로써근본적으로공시적인시각에입각한음악형식에관한탐구가역사적맥락을고려할때더욱온전히이루어질수있음을간과하지않았다.