생각의 나이테 초등한자 2단계 한자쓰기 연습장 기초부터 차근차근 (2022 개정 교육과정)

양혜순외9인

〈집필진〉양혜순(전서울상지초）박승열(용천초）강승은(용천초）양복실(전서울상신초)조정빈(용천초）정희균(용천초)김진선(용천초）박강현(용천초）엄규현(용천초）
차민율(용천초）

〈심의진〉김정미(고진초）서민지(매원초）최서영(광교호수초）임혜진(기흥고)
최도현(전서울창일초）김상돈(국민대）최재설(운현초）김태은(광명서초）이애리(선부초)

ㆍ지혜로운어린왕비
칭찬나무와꾸중나무

1.孝(효)와禮(예)에관련된옛날이야기를읽기와동영상을통하여한자에흥미를갖도록한다.
2.이야기와관련된한자및한자어의음과훈을바르게읽고쓸수있다.
3.한자어의뜻을알고사용용례의공부를통하여풍부한어휘력과문장력을기른다.
4.간단한간체자및한국의중국어발음을통하여세계화시대의다양한학습경험을접한다.
5.수행평가및단원평가를해결하는과정에서자기주도적학습력을기른다.
6.만화사자성어를통하여한자어구에대한간결명료한표현방법을배우고활용할수있다.
7.재미있고다양한한자게임을통하여배운한자를심화학습한다.

우리조상들의이야기를바탕으로효,예와인성을자연스럽게익히도록한자학습을이야기중심으로재구성하였습니다.
이야기속한자.한자어를반복하여접하고.사자성어만화등을함께제공함으로써학생들의흥미를높이고학습참여를유도하였습니다.
한자의어원이해,필순연습,활용문장,형성,단원평가를통해실생활적용력과학습효과를높일수있도록구성하였습니다.