바퀴야 다 모여! (누구 바퀴일까 | 양장본 Hardcover)

석철원

부산에서태어났어요.어릴적만화책이나애니메이션보는걸좋아해대학에서예술학을공부하고일본에서미술교육을공부한뒤디자이너로일했어요.핀포인트갤러리그림책공모전에서우수상을받으며그림책작가가되기로결심하고,『버스야다모여!』,『전철아다모여!』,『바퀴야다모여!』들을만들었어요.지금은도쿄에서살며아이들과그림그리기등의활동을하며다음그림책을준비하고있어요.

이책은목차가없습니다.

▶기획의도

‘다모여시리즈’는?

생후3년동안은감각인지,사회정서,신체운동,의사소통능력이비약적으로발달하는매우중요한시기로,정서적안정과더불어인지발달을위한적절한자극이필요합니다.이때부모등주양육자가아이와눈을맞추며실감나게반복적으로들려주는이야기는이두가지를모두충족시켜주지요.
‘다모여시리즈’는이시기유아들이좋아하는것들을소재로한그림책으로,놀이처럼즐기면서사물을인지하고언어를배우며상상력을확장하게도와줍니다.또한세련된디자인에선명하고부드러우며따뜻한색깔은편안하게시각을자극하여색감각을키워줍니다.

석철원작가의유희정신이가득한탈것상상놀이그림책,『바퀴야다모여!』
-상상하고이야기나누는사이에차의종류와특징도쏙쏙~

주변사물을이용해버스,전철을상상하는재미로가득한『버스야다모여!』,『전철아다모여!』를잇는석철원작가의탈것상상놀이그림책3탄『바퀴야다모여!』는어른이읽어주고,아이가바퀴그림을보고상상하며차의종류를알아맞히도록구성했습니다.

아이들은장난감을가지고놀나이가되면거의예외없이탈것을좋아합니다.『바퀴야다모여!』에는자동차,버스,덤프트럭,소방차등아이들이좋아할만한차종들이등장합니다.아이들은바퀴의모양,크기,소리를보고들으며,또바퀴주변의그림들을관찰하며어떤차일지상상하게되지요.상상하며이야기를주고받는사이에자연스럽게탈것의종류와특징도알게되는즐거운그림책입니다.

이책을지은석철원작가는,누구바퀴일까?하고질문을던지면,아이들이많은상상을하고이야기를주고받는즐거운상상을하며이그림책을만들었다고합니다.두아이의아빠이자오랜시간동안많은아이들과함께그림책놀이를해온작가의경험이즐거운유희정신으로발현된것이지요.작가는탈것들을면밀히관찰한뒤,먹물과아크릴물감,색연필등을이용해탈것의기능과특징을생생하게표현하여,그림만보고도각각의특징을알수있게했습니다.


▶이책의내용

“쌩-쌩-바퀴야바퀴야,너는누구바퀴니?”
-바퀴모양만보고차의종류를알아맞혀볼까요?

첫장을넘기면굵은먹선으로그려진평평한길위에작은바퀴두개가달려갑니다.그아래에는“바퀴야바퀴야,너는누구바퀴니?”라는질문이나오지요.누구바퀴일까상상하고이야기나눈뒤,다시한장을넘기면파란자동차가등장해“빵-빵-나는자동차바퀴”라고자신을소개합니다.

다음장에서는커다란바퀴두개가나오고“부르릉부르릉-바퀴야바퀴야,너는누구바퀴니?”라는질문을던집니다.그림을살펴보면바퀴앞쪽에“공원앞”이라고쓰인입간판이보여상상을도와주지요.책장을넘기면과연커다란버스와함께“나는버스바퀴.띵동!이번정류장은공원앞입니다.”라는문장이펼쳐집니다.이제버스의얼굴표정도살펴보고어떤승객들이내릴까상상하며이야기를나눌수있지요.

또울퉁불퉁한길을올라가는커다란바퀴,새들이놀랄정도로쌩쌩내달리는바퀴는누구바퀴일까요?어,이번에는여러모양의바퀴들이공중에둥둥떠있네요.이들은누구누구의바퀴일까요?어른들도깜짝놀라게할이장면은책으로확인해보세요.(자동차마니아라면,세계적으로유명한자동차들을알아볼수도있을거예요.)

이렇게한장한장넘기면서글을읽어주고아이가상상하고대답하게해보세요.바퀴모양과주변그림을관찰하면서함께이야기나누는즐거움,상상하는재미,알아맞히는기쁨을듬뿍느낄수있는그림책입니다.

이그림책을즐기는또하나의팁!-면지그림으로놀아보아요!
-앞면지에는바퀴들,뒷면지에는바퀴의주인공들이!

책맨앞의면지에는다양한크기와모양의바퀴들이가득합니다.세개짜리바퀴,네개짜리바퀴,큰바퀴에작은바퀴등등.책을보는아이들은바퀴를보고다양한탈것을상상할수있습니다.책을다보고나면뒷면지에서앞면지바퀴의주인공들이온전히모습을드러내지요.바퀴의주인공을알았다면,앞면지로돌아가책에서처럼질문하고대답하는문답놀이를해보세요.또바퀴에그림을그려완성할수도있답니다.삐뚤빼뚤해도자신만의탈것을그리는기쁨을맘껏누리게해주세요.아이들에게책은놀잇감이어야하니까요.