바다 속은 어떻게 생겼을까

가코사토시

1926년일본후쿠이현에서태어나도쿄대학교공학부를졸업했다.유능한공학박사이자어린이책작가인그는오랫동안동화,그림연극,아동문화재연구에관한창작을계속해왔다.일본아이들사이에전해져온놀이를모아『일본전승놀이독본』을썼고,이책은신문,텔레비전등에서큰화제가되었다.그림책에는『강』,세대를넘어일본어린이들의사랑을받는『오뚝이와천둥이』,『오뚝이와토끼』등오뚝이시리즈와『큰초롱작은초롱』등이있다.과학책으로는『지구속은어떻게생겼을까?』,『가코사토시의화학』과『너의집,나의집』,『하하하의이야기』,『우주』등이있다.의회원으로활동중이며,아동문제연구소회원이기도하다.

출판사서평
바다전체를한눈에볼수있는,바다에서출발하는지구여행!
일본에서40년간사랑받은스테디셀러과학그림책!
크고작은생물들이어울려사는바다생태와
바닷속탐험을통해깊이깊이들여다본바다이야기!
우리는바다를얼마나알고있을까?바다는얼마나클까?바닷속도땅위처럼생물들이많이살고있을까?바다에는어떤생물들이살고있을까?
3면이바다로둘러싸여있기때문에휴일이나방학이면가까운바다를경험할수있는우리나라의아이들,그리고바다를경험해본아이들이라면한번쯤은이런궁...
바다전체를한눈에볼수있는,바다에서출발하는지구여행!
일본에서40년간사랑받은스테디셀러과학그림책!
크고작은생물들이어울려사는바다생태와
바닷속탐험을통해깊이깊이들여다본바다이야기!
우리는바다를얼마나알고있을까?바다는얼마나클까?바닷속도땅위처럼생물들이많이살고있을까?바다에는어떤생물들이살고있을까?
3면이바다로둘러싸여있기때문에휴일이나방학이면가까운바다를경험할수있는우리나라의아이들,그리고바다를경험해본아이들이라면한번쯤은이런궁금증을갖게될것입니다.이러한아이들의궁금증과환경에대한작은호기심에서출발한과학그림책.
1969년일본에서출간된이래지금까지40년동안사랑받는어린이과학도서로손꼽히고있는는저자가7년간의조사와연구를통해얻은자료를토대로하여,직접해안을찾아다니며구상하고그려가며만들었습니다.여기에도쿄대해양연구소와우에노동물원수족관,야마시나조류연구소등해양을연구하는전문가의검토와조언을덧붙여완성하였습니다.많은시간의노력과방대한자료를정리하였기때문에오랜시간이지나도정확한데이터를가지고있다는점과바다생태를한눈에볼수있도록한독특한구성은이책이가진가장큰장점이라할수있습니다.
는가깝지만,너무커서알지못했던바다를부분이아닌전체로제시하고있어각각의현상이아닌바다의커다란기본과기둥을파악하게하는책입니다.이는바다에관한단편적인지식만을얻는것은배제시키고,바다가포함하고있고,관계하고있는유기적양상,동적인관련성을종합하고정리하여어린이들로하여금한층폭넓게이해할수있도록시도한것이라할수있습니다.
또한이책은바다생물의먹이사슬이나생활사,지리적조건에의한물리나화학적변이,빛과파도나수압의영향등을포함한것이외에도시간적추이를영화의저속촬영처럼보여주고있습니다.이는아이들의읽기와이해를배려한것으로,쉽고간단한설명과펼친그림으로많은양의정보를간결하게정리하였습니다.좀더자세히알고싶은것은책뒷부분의해설을통해정보를얻을수있습니다.
는700개가넘는바다생물이기록되어있는데,장소에따라크기가다른것이나조사가불충분한것은배제하였고,상호비교의기준이될수있도록크기를제시하고있어각각의환경에서살아가는생물에대한이해를높일수있도록기록하였습니다.같은장소에서의바다위와바닷속을동시에볼수있도록그린것은눈에보이는바다와보이지않는바닷속을따로분리하여생각하는것이아니라연결지어이해할수있도록시각화한것입니다.
바다를둘러싼자연을개척하고,탐험하고,도전한인류의역사를함께보여줌과동시에해양의역사뿐아니라현대적의의를이해하고느낄수있도록시간이나공간을뛰어넘어구성한저자의의도가돋보입니다.이책은미래의바다와지구환경을생각하는마음을기를수있도록가장기본적이며,밑거름이되는해양에관한모든것을총체적으로다룬책이라할수있습니다.
1.점점더깊은바다로떠나는바닷속여행
파도가발밑으로밀려오는바닷가에튜브를들고들어가는아이의발밑으로갯벌에살고있는생물들이그려져있습니다(왼).또,우리가직접보지는못했지만,넓은바다태평양에살고있는예쁜물고기들과다양한생물들이어울려사는모습도그려져있습니다(오).이렇듯는책장을넘길때마다육지에서점점멀어지는구성으로되어있어,먼바다까지의생태를나누어살펴볼수있습니다.또한,그옆에는각각의생물들의크기가적혀있어같은장소에살고있는바다생물들은어떠한종류가있는지와함께그크기를비교해볼수있습니다.

2.바다의작은생물플랑크톤
바다에는태어나서죽을때까지물에뜨거나떠다니며살아가는작은식물이나동물,즉플랑크톤이살고있는데현미경으로볼수있는것부터눈으로볼수있는조금큰것까지다양합니다.바다생태계에서중요한임무를띠고사는작은생물,플랑크톤이서식하는환경과함께플랑크톤의종류와모습,크기를내해와외해로구분하여기록하였습니다.
3.항해를시작으로!우리가궁금했던해저의모습,계속되는해양연구
연안등지에서볼수있는해저유전개발과해저터널의모습,다양한자원을채취하는도구와장치들을담아해양연구의모습을그림으로설명해줍니다.또해저개발의모습과함께1520년마젤란빅토리아호를시작으로하여바다를항해하며탐험하고연구했던배들을나열하고있습니다.해양연구에업적을남긴관측선과오늘날에도사용되는기구류등을한데모아어린이들로하여금해양개발이어떠한모습으로이루어지는지그려볼수있도록구성되어있어바닷속개발모습과바다위의항해모습을함께볼수있습니다.
4.남극과북극,극지방의생활
남극과북극의모습을통해우리가잘알지못하는극지방의생태와,극지방을탐험하였던배들과시기를기록하였습니다.이를통해남극과북극의차이를시각적으로인식할수있으며,지리적조건과환경들을통해생태환경이달라진다는것을이해할수있게됩니다.
5.바다탐험으로배우는지구의모습
책의마지막부분에서는바다의단면과배치를간략하게모델화한총괄도를보여줍니다.해팽,해저분지,해구,해산,해저산맥등의모습을한눈에봄으로써해저지형의형태를시각적으로파악할수있으며,산의높이와바다의깊이를비교하여높이의차이를쉽게이해할수있도록구성하였습니다.