초등 글쓰기

윤영선

1965년충북제천산골마을에서태어나고자랐어요.
단국대학교대학원문예창작학과에서공부하고문학석사학위를받았어요.
2011년제5회웅진주니어문학상장편동화부문에서대상을수상했어요.
2014년제12회푸른문학상에청소년중편소설이당선되었어요.

지은책은《수탉이알을낳았대》,《내말좀들어주세요》,《병아리얼마예요?》,《황금알을낳는새》,《잃어버린미투리한짝》,《국아홉동이밥아홉동이》,《도대체공부가뭐야?》,《나는블랙컨슈머였어!》,《성경인물고사성어》,《괜찮아요,할머니!》,《박씨성을가진노비》,《글쓰기대장나가신다!》,《장영실과갈릴레오갈릴레이》,《나는나를사랑해!》,《라희의소원나무》,《매월당의초상화》가있고《국아홉동이밥아홉동이》중‘쌀나오는바위’가초등4학년2학기국어활동책에실렸어요.
다음카페에서‘동화작가윤영선작업실’을운영하고있어요.

1.내마음의감정여행
자존감높이기|다른사람존중하기|다른사람배려하기|화다루기|화이용하기|화푸는방법찾기|스트레스(긴장)신호알기|스트레스(긴장)이겨내기|스트레스(긴장),말로표현하기|슬픔감정알기|슬픈감정과비슷한단어알기|슬플때도움청하기

2.나와너,더불어우리
옳은일과그른일알기|좋은일과나쁜일판단하기|짜증날때생각바꾸기|실수인정하기|규칙은내가보호받는길|긍정적으로말하기|나와친구의다른점찾기|성격이같거나비슷한점찾기|친구와나의차이인정하기|변화하는내감정|내감정전달하기|감정을나타내는낱말찾기|나쁜일분명하게거절하기

어릴때부터감정을잘표현할수있다면
“‘어릴때부터감정을잘표현할수있다면얼마나좋을까?’그런고민을한결과어린이의감정을다루는글쓰기프로그램을진행하게되었다.”
동화작가윤영선은상담공부를하면서지나친열등감과낮은자존감,적절하게풀지못하는분노,감정을드러내지못하고정반대로행동하는현상,그결과원활하지못한인간관계등이어린시절의감정체계와연관이있음을알게되었습니다.그래서‘어릴때부터감정을잘표현할수있다면얼마나좋을까?’라는고민을한결과어린이의감정을다루는글쓰기프로그램을진행하게되었지요.
그과정에서얻은다양한경험과노하우를정리한책이《마음이건강해지는초등글쓰기》입니다.우리어린이들이생활속에서자신이겪고느끼는것을제대로표현하게함으로써초등글쓰기의기본이라할수있는생각하기,상상하기,자신만의관점가지기그리고논리적사고력을기를수있지요.많은어린이가이책을통해감정을잘표현하고친구관계도원활하여행복한미래를바라볼수있기를간절히소망합니다.

내마음의감정여행
이책은각각의장을통해주제별로짧은이야기를소개함으로써주인공들이느끼는감정을이해하고,자신의감정을조리있게표현하며조화롭게갈등을해결할수있는방법을아이들스스로생각해볼수있도록구성하였습니다.특히‘함께해요’를통해이야기를통해느낀점을바탕으로자신의경험을직접글로쓸수있도록구체적인예시를보여줍니다.
1부〈내마음의감정여행〉에서는자존감높이고,다른사람존중하고배려하며,화다루고푸는방법찾고,스트레스(긴장)를알고이겨내는것뿐만아니라슬픔감정알고도움청하는방법을함께고민해봅니다.이책을통해자신만의행복을찾는방법을찾아보세요.

나와너,더불어우리
2부〈나와너,더불어우리〉에서는옳은일과그른일알고,짜증날때생각바꾸며,실수인정하며,긍정적으로말하고,친구와나의차이인정하는것과내감정전달하는것을통해다른사람과함께어울려사는방법을고민해봅니다.
저자는감정을다루는글쓰기수업을한아이들이변화되는모습을보고‘이거구나!’싶었습니다.긍정의감정이나부정의감정모두소중하게다루어야하고존중하고배려하는마음에서출발한,마음이건강해지는초등글쓰기가온세상가득퍼지기를간절히소원합니다.

《마음이건강해지는초등글쓰기》는감정다루기를알려주는글쓰기연습이고,친구관계가좋아지는글쓰기훈련이며,마음이건강해지는글쓰기지도서입니다.이책을통해아이와교사가,아이와부모(양육자)가,아이와아이가서로감정을잘설명하면서소통했으면좋겠습니다.