대갈장군이어도 좋아! (스스로 결정하고 실천하는 우리 반)

이선배

이선배작가는서울교육대학교를졸업했다.1990년대후반부터모퉁이어린이도서관을설립하여어린이독서문화운동에앞장섰다.이선배독서교실에서대전지역어린이들에게독서토론/논술/독서감상문쓰기등독서교육을하고있다.또한온라인화상수업을통해서는전국의어린이들과매주한권의좋은책을읽고생각을나누는일도한다.www.koresa.org(독서교육연구회)콘텐츠제작및운영을하고있다.
기본소득대전네트워크운영위원,오마이뉴스시민기자활동을통해전쟁과빈곤은사라지고기본소득과평화를모두가누릴수있는세상을꿈꾸는세계시민이다.

우리선생님은대갈장군
눈으로들으라고요?
나는자연인
총류,철학,종교이게다뭐야?
바벰바족의칭찬폭격
책과연애만하지말고결혼하라고요?
사랑은뭉게뭉게피어오르고
사랑이냐?승리냐?그것이문제로다
기본소득우리힘으로!
예감은틀리지않았다

학교의주인은누구일까요?
“요즘민주시민교육을실시하는학교들도많습니다.학교의주인은교장선생님도,선생님도아닌학생이라고전생각합니다.학생들을위해선생님도,공간도모두존재하는것이지요.그런데여러분은주인대접을받고있나요?”
학교의주인은누구일까요?선생님인지학생인지헷갈립니다.그런데코로나19로인해학교에가고싶어도학생들이갈수없어텅빈학교를보니아무래도학교의주인은학생인것같습니다.그런데학생들은스스로주인임을깨닫고,주인노릇을해야진정한주인이될수있습니다.
《대갈장군이어도좋아!》는‘대갈장군’이란별명을가진독특한선생님과그에걸맞게열정적인아이들이만들어가는학교이야기입니다.학생인주인인교실에서꿈을키우기위해자치,토론,도서관이용,기본소득에관한재미있는에피소드가이어지고있습니다.이책을통해학교의주인인어린이가되어보세요.

학교도서관에가본적이있나요?
“또한도서관은주로학습만화를보는장소나학교권장도서목록에있는책을빌려서억지로읽고독서감상문숙제를하는곳쯤으로생각했다.그런데이제도서관은학교수업의가장중요한공간이되었다.”
어린이여러분은학교도서관에가본적이있나요?책이책장마다가득꽂혀있는도서관은자주가기도쉽지않지만막상들어가도어떤책을찾아읽어야할지막막하기만합니다.그럴때도움을받을수있는분이바로사서선생님입니다.사서선생님은책을대출,반납만해주는일뿐만아니라이용자들에게책에대한정보를제공하는일도합니다.
사실제대로공부를하려면도서관에서필요한책을찾아도움을받을필요가있습니다.문제는그럴때원하는책을찾기위한요령을알고있어야한다는것이지요.이책에서는한국도서관십진분류법과청구기호를알려주는데,이제도서관에가면원하는책을쉽게찾을수있을것입니다.

대립토론은어렵지않아요
“지후네반은매월대립토론을한다.아이들이토론하고싶은주제를생각날때마다통에집어넣고,매월초에뽑는다.그리고찬성팀과반대팀으로나눈후몇주간의준비를거쳐월말에토론을한다.”
이책에나오는지후네반은매월대립토론을하는데,반친구들이현실에서고민하는문제도있었고,때로는뉴스에나오는사회문제를가지고토론하기도했습니다.특히반친구들과관련내용은토론에서결정된사항을현실에바로적용시키기도했지요.스스로결정하고실천하는우리반의모습을제대로보여주고있습니다.
대립토론은입론준비로시작해,찬성팀과반대팀의반론이있고,총론에서재반박을하는것을통해마무리됩니다.얼핏들으면굉장히어려워보이지만막상하나하나준비하다보면새롭게알게되는사실도많고재미도있습니다.친구들과주제를정해대립토론을한번해보세요.

기본소득이뭔가요?
“전진짜로기본소득이실현되어할머니도받고,저도받을수있으면좋겠습니다.가난한저만받는것이아니라부자인건우도받는것이어서제가부끄러워하지않고당당하게살수있으면좋겠습니다.”
‘기본소득’은갓태어난아이부터할아버지할머니까지우리나라국민이면모두에게,부자든가난하든묻지도따지지도않고,한사람한사람개별적이고,정기적으로최소한생활이가능한만큼의현금을주자는정책입니다.코로나19로긴급재난지원금을전국민이받게되면서우리사회도기본소득에주목하고있습니다.
그런데《대갈장군이어도좋아!》에는도서관이용방법,대립토론,기본소득에관한재미있는이야기뿐만아니라자세한설명이담긴부록도있습니다.이책내용이동화속의이야기가아니라학생여러분이현실에서스스로결정하고실천하는우리반을만드는밑바탕이되길기대합니다.