초등학교 선생님들이 들려주는 세상을 바라보는 공정한 눈 - EYE FOR 아이, 아이 TO EYE1

권유지,이연화,조선순,최문희

저자:권유지
경상북도교육청소속초등학교교사이며,대구가톨릭대학교에서강의를하고있습니다.오늘도초등교육과과학교육에대해관심을가지며열심히공부중입니다.아이들이세상의중심에서힘을얻기를바라는마음으로책을썼습니다.경북대학교대학원과학교육학박사이고,교육부2022개정과학과교육과정시안개발연구에참여하였으며,3~6학년과학교과서집필진입니다.

저자:이연화
어린이들이가진상상력과창의력은무궁무진하기에세상을향한궁금증도다양하다고생각합니다.무한한잠재력을지닌어린이들과함께경상북도에있는초등학교에서즐겁게생활하고있는교사입니다.어린이들의궁금증을해결하는데보탬이되고자기쁜마음으로책쓰기에참여했습니다.이책이올바른가치관을세우고,깊고넓은눈으로세상을바라볼수있는따뜻한마음을가지는데작은도움이되길바랍니다.

저자:조선순
관심은참여를이끌고,참여는세상을변화시킨다는생각으로우리어린이들이세상에더많은관심을가지게되길바라며글을쓰고있습니다.어린이들과많이이야기하고,그들의마음에공감하기위해대구교육대학교에서초등상담학으로석사학위를받았습니다.현재는경상북도에서초등학교교사로근무하며,학생의주도적인배움을위한설계와실천을위해<초등성장연구소>에서활동하고있습니다.

저자:최문희
천명의아이가있다면천개의꿈이있다고믿고있습니다.아이들의꿈을함께이야기하기위해세상을탐구하고경험하고있습니다.이책을통해여러분의작은손안에큰세상을담아주고싶습니다.저는끊임없는호기심과자연을사랑하는마음으로과학자가되고싶었습니다.경북대학교대학원과학교육학박사과정을수료하였으며,지금은경상북도에서초등학교교사로재직하며,과학을사랑하는마음으로아이들곁에늘함께하고있습니다.

프롤로그_세상이궁금한아이들을위해준비했어요

1.지구를살피는똑똑한눈_과학
[동물학대]똥을먹는다고요?|[뇌과학]뇌크기에따라지능의차이가있을까요?|[인물탐구]이시대의뇌과학자_양현정

2.옮음을따지는바른눈_윤리
[양심]사람을때린사람과맞고쓰러진사람을보고도신고하지않은사람,누가더나쁜건가요?|[자유와책임]기호식품인담배,흡연자들이자유롭게필방법은없을까요?|[인물탐구]이시대의의사_김영진

.세계를향하는넓은눈_세계시민
[나눔]왜음식을남기면안되나요?|[공평과평등]‘노키즈존(NoKidsZone)’은필요할까요?|[인물탐구]이시대의선교사_채원일,최정미

4.경제를파헤치는날카로운눈_경제
[마케팅]타이어회사‘미쉐린’에서왜식당및여행안내책을만들었을까요?|[투자와투기]영끌해서주식을사는이유는무엇일까요?|[인물탐구]이시대의금융인_이정원

5.사회를감싸안는다정한눈_사회
[자기행동에대한책임]촉법소년은어떤아이들인가요?|[로봇이가질수없는창의성]미래에로봇이대체할수없는직업에는어떤것이있을까요?|[인물탐구]이시대의로봇공학자_최홍수

6.사랑을표현하는맑은눈_예술
[장인정신]한분야의장인들이존경받아야하는이유는뭘까요?|[아름다움]사람들은미술관에왜가는걸까요?|[인물탐구]이시대의예술가_채보미

세상이궁금한아이들을위해준비했어요
여러분손에지금책과스마트폰중어느것이들려있나요?혹시책을제대로읽은적이언제인지기억나나요?꼭책을읽어야하는지모르겠다고요?요즘은너무나많은텔레비전채널,책,신문,잡지뿐만아니라유튜브동영상,SNS,검색포털등을통해정보를쉽게얻을수도있고,줄수도있습니다.그러니아이들에게정보에홍수속에서제대로된지식과지혜를얻을수있는방법을가르쳐줄필요가있습니다.
그래서4명의초등학교선생님들이세상의주인인어린이들이삶을따뜻하게바라보고바르게나아갈수있도록《초등학교선생님들이들려주는세상을바라보는공정한눈》을썼습니다.궁금한것이많지만영상은익숙해도책은낯설은아이들에게선생님들이세상을보는안목을키우는이야기를들려줍니다.
이책에는생명·사회·세계시민·예술을주제로융합인재교육,범교과학습주제,민주시민교육,디지털리터러시함양교육,생태감수성교육등많은것이녹아있습니다.깊이있지만어렵지않도록다양한사례와친절한설명이함께합니다.‘EYEFOR아이,아이TOEYE’라는표제처럼어린이들이세상을위기가아닌기회로바라볼수있는눈을뜨게해줄것이라기대합니다.

누가더나쁜건가요?
“한남자가길을가던할아버지를아무이유없이때려서사망하게했다는뉴스를보게되었어요.그사실만으로도충격적이었는데,더이해할수없었던건그할아버지가길거리에쓰러져있는것을보고도지나가던사람들중아무도신고하지않았다는거예요.쓰러진후15분이상방치되었던그할아버지는한시민의신고로병원으로옮겨졌지만결국사망하고말았어요.이뉴스를보고할아버지는그사람한테맞아서돌아가신걸까,아니면지나가던사람들이빨리신고하지않아서돌아가신걸까하는의문이들었어요.누가더나쁜걸까요?”
우리사회에서는간혹위할아버지사건과같은일들이종종일어납니다.위급한상황에처한사람들을보고빨리신고하지않아좋지않은결과를맞는일들이요.그래서일부의사람들은위급한상황에처한사람을보았을때신고해야한다는내용을법으로정해사람들이지키게한다면사람이목숨을잃거나나쁜결과를맞는일들을막을수있다고주장합니다.
‘착한사마리아인법’은어려움에빠진사람을구해주는것이자신에게특별한위험을발생시키지않음에도구조해주지않는경우에윤리적으로뿐만아니라법적으로도처벌하는법을말해요.인간의도덕적인마음을법으로제재하는‘착한사마리아인법’이과연우리사회에서필요한것일까?한번쯤은생각해보는기회를가졌으면좋겠어요.

요즘은어린이들도주식을많이해요
“요즘주식에대한뉴스가많이나오는것같아요.존리선생님이굉장히유명해지고,주식에관한어린이책도많더라고요.제주변에있는친구들도주식을한다고하고요.어른들은영끌해서주식을산다는데,왜그런가요?”
영혼까지끌어모아주식을산다라는것은내가가지고있는모든돈을탈탈털어서주식을몽땅산다는뜻이지요.돈을낸만큼회사의주인이될수있도록해주는데,그증표가주식입니다.사람들은주식을사면서그회사의주인이되는거예요.그회사가돈을많이벌면그만큼주식을산사람들에게나눠주죠.
그렇다면,주식으로돈을불리는것은쉬울까요?오히려잃을수도있는게주식이에요.우리가주식으로돈을벌려면싼값에주식을사서비싼값에팔아야하는데주식이오르는지안오를지파악하는게너무어려운거죠.이를잘알려면공부를해야합니다.착한회사,좋은회사,꼭필요한회사에투자를하면그돈으로회사를잘운영하여좋은세상으로만드는데도움이될거예요.

사람들은미술관에왜가는걸까요?c
“엄마는놀기만했다며문화생활도즐길겸유명한화가의전시회가열리는미술관에가자고하셨어요.한번도가보지못한곳이라호기심에따라갔지만유명한화가의그림앞에선나는아무런느낌도받지못했어요.도무지무슨그림인지알수도없고‘화가가이그림을왜그렸을까?’라는생각도들면서아리송한감정만느껴졌어요.꼭문화생활을위해미술관에가야하는걸까요?사람들은왜어렵기만한그림을보겠다고미술관을가는걸까요?나만그이유를이해하지못하는걸까요?”
미술관은이해할수없는작품이전시되어지루하고어려운곳이라는생각인가요?미술관에서작품을감상하면서한가지라도호기심과궁금증이생기고,작품을보면서함께간사람과대화를나누고,작품을보면서아름다움과기분좋은행복감을느낀다면미술관에전시된작품을제대로즐기고온것이라고생각해요.미술관에서작품을보며함께간사람과소통한일,작품이나에게주는아름다움과행복감이사람들이미술관을찾게하는이유가아닐까요?
이책을읽으면서어린이들은계속생각을하게될겁니다.‘이게맞나?’,‘나는이게옳다고생각하는데?’이런생각들이여러분을바른길로나아가게할겁니다.마지막판단은여러분께맡깁니다.

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