출판사서평
나에게타임머신이있다면,내가슴에상처로남은그날로돌아갈수있다면,
나는과거를,현재를,그리고미래를바꿀수있을까?
‘과거로돌아가나를괴롭히는문제의싹을없앨수있다면,그래?서현재를또는미래를바꿀수있다면…….’누구나한번쯤해보는상상입니다.그런데이제막사춘기에접어든네아이에게상상속에서나가능했던그일이벌어집니다.
호랑이형사였던아빠가이빨빠진호랑이로변해가는게싫은준표,병약한엄마가지긋지긋한희주,축구유망주였던형을불구로만든죄책감에시달리는기...
나에게타임머신이있다면,내가슴에상처로남은그날로돌아갈수있다면,
나는과거를,현재를,그리고미래를바꿀수있을까?
‘과거로돌아가나를괴롭히는문제의싹을없앨수있다면,그래서현재를또는미래를바꿀수있다면…….’누구나한번쯤해보는상상입니다.그런데이제막사춘기에접어든네아이에게상상속에서나가능했던그일이벌어집니다.
호랑이형사였던아빠가이빨빠진호랑이로변해가는게싫은준표,병약한엄마가지긋지긋한희주,축구유망주였던형을불구로만든죄책감에시달리는기영이,단짝이었던아라에게왕따를당하는세은이…….네아이를과거로데려다줄타임머신은고양이가그려진흔해빠진손목시계입니다.치르르치르르난데없이울리는알람을멈추려고시계옆에달린단추를누르는순간,아이들은거대한파도처럼출렁이는빛과함께과거로이끌려가지요.
준표는아빠가유괴범을잡으려다큰상처를입은날로,희주는엄마가예정일보다한달먼저자신을낳은날로돌아갑니다.기영이는형이자신을구하려교통사고를당했던날로,세은이는아라와처음싸웠던날로돌아가지요.아이들은아빠에게,엄마에게,형에게,친구에게,그리고무엇보다도자신에게큰상처가되었던사건들을주어진시간안에죽을힘을다해막아보려합니다.하지만그결과를확인하기도전에또다시치르르치르르알람이울립니다.
내가바꿀수있는단한가지
현재로돌아온아이들은자신들을괴롭혔던문제가양상만조금달라진채로고스란히남아있는걸발견하게됩니다.그토록안간힘을썼는데도말이지요.하지만이상하게도그문제가예전처럼무겁게느껴지지는않습니다.문제를바라보는아이들의마음이달라졌기때문입니다.
사실우리아이들이겪고있는문제가운데아이들스스로해결할수있는것은그리많지않습니다.그문제라는것이대부분아이들을둘러싼상황이나환경에서비롯된까닭입니다.하지만내마음이든남의마음이든그러한상황이나환경으로인해상처받은마음을알아주고안아주면많은것이달라질수있습니다.그중에서도가장먼저알아주고안아주어야할것은말할것도없이자신의마음이지요.
‘누구도과거-자신에게주어진상황이나환경-를바꿀수는없지만내마음만은바꿀수있다.그리고그것이야말로현재의문제를해결하는실마리다.’작가가이이야기를통해아이들에게전하고싶은말은바로이것이아닌가싶습니다.
아동문학과장르문학의행복한만남
작가고재현은꿈과호기심을통제하는사회를다룬SF동화《꿈꾸는행성》으로세상에나왔습니다.뒤이어뜻하지않게탐정노릇을하게된5학년남자아이강마루를주인공으로한추리동화《귀신잡는방구탐정》으로아이들의마음을사로잡았지요.책읽기를죽어라싫어하는남자아이들마저도말입니다.7명의작가가함께펴낸호러동화《하얀얼굴》에이르기까지,작가고재현이그동안일관되게추구해온것은아동문학과장르문학의만남이라할수있습니다.그만남에아이들의마음을책으로되돌릴무엇이있다고믿기때문인지도모르겠습니다.그리고그러한시도가아이들의마음에가닿을수있었던데에는단단한주제의식과짜임새있는구조,안정된문장으로일구어낸문학적성취가뒷받침된까닭일테지요.
작가고재현은이책《거꾸로가는고양이시계》에서도어김없이‘시간여행’이라는고전적인판타지의틀을가져와이야기를풀어갑니다.하지만그틀에담긴이야기는지극히현실적입니다.아빠가시시해지고,엄마가지긋지긋해지고,형제자매에게열등감을느끼고,친구에게집착하면서또질투하고…….이제막사춘기에접어든아이들의,스스로도좀처럼인정하려들지않는마음을세심하게관찰하여가감없이담고있지요.그마음을정면으로바라보고솔직하게받아들이는것이야말로그로부터놓여나는길이라믿기때문입니다.시간여행이라는익숙한판타지의틀은책속의아이들을자연스럽게제마음과마주하게만드는데도,책밖의아이들을서둘러무장해제시키는데도더없이유효한장치입니다.여기에잠시도긴장을늦출수없게만드는사건전개와속도감있는문장까지더해져책밖의아이들을책속으로빠져들게만들지요.
일러스트레이터한지선의그림은그런아이들을잠시멈춰세우는쉼표노릇을합니다.간결한선과절제된색이오히려풍성한느낌을자아내는이아름다운쉼표는책밖의아이들이책속의아이들마음속으로더깊숙이들어갈수있게도와줄것입니다.
