파란 집의 수상한 이웃들

오사린드

지은이:오사린드(AsaLind)
1958년스웨덴북부에서네자매의막내로태어났습니다.앞집에는할머니가,옆집에는증조할머니가사신덕분에노래와이야기로가득한어린시절을보냈습니다.두할머니와어머니의부엌은오사린드에게세상의중심이자창작의산실이었습니다.요리사,식당지배인,간호조무사,기자에이르기까지다양한직업을거친것도작가가되는데좋은밑거름이되었습니다.거짓말하지않는책,사람들에게꼭필요한책,읽고또읽고싶은책을쓰고자합니다.한국에소개된책으로는‘자카리나’시리즈가있으며,이책으로2003년스웨덴이낳은걸작《닐스의모험》을기념하는닐스홀게르손상을받았습니다.  

그림:조원희
홍익대학교에서멀티미디어디자인을전공했으며,HILLS에서일러스트레이션을공부했다.자연과동물,마음속깊이자리잡은감정,작고소중한것에대해그림으로이야기하기를좋아한다.그림책《이빨사냥꾼》으로2017년볼로냐라가치상을받았다.《얼음소년》,《혼자가야해》,《근육아저씨와뚱보아줌마》,《중요한문제》를쓰고그렸으며,《떼인돈받아드립니다》,《까불지마!》,《고제는알고있다》,《손》,《맏이》등의작품에그림을그렸다.  

옮긴이:이상희
중앙대학교문예창작학과를졸업하고독일로건너가본대학교에서번역학을전공했다.출판일을하면서다양한글을기획하고옮겨왔다.현재번역에이전시엔터스코리아에서출판기획및전문번역가로활동하고있다.옮긴책으로는『데미안』『꼬마거미의질문여행』『혼자할수있어요』『나는아빠가좋아요』등이있다.  

엘리카,탐험을시작하다6
7층미리암언니는음악을크게튼다18
6층야누스는로봇이되려한다29
5층에디아줌마와발루스트라아줌마는늘투닥거린다40
4층하늘의여왕은가고새이웃이오다51
3층스벤손할아버지에게안녕이라고말하기는어렵다62
2층코리안데르아저씨는초록색을싫어한다?75
1층계단에서천적과마주치다86
1층팜파스아저씨도못고치는게있다97
5층과6층사이에엄마와함께갇히다107
파란집에서가장멋진남자가찾아오다118
수첩을잘라내지말아야했다129
계단을오르내리는열세번째방법을발견하다140
사람은어디든자유롭게갈수있어야한다150
어제의적과함께지하실을탐험하다160
이제는옥상만남았다170
그리고남은이야기181

수상하지만다정한이웃들에게배우는글쓰기의모든것!
“엘리카톰손은트럼펫거리에있는파란집을탐험하기시작했다.
어느날엘리카가발견한것은…….”

콜럼버스에대해글짓기를하라고?그것도두장이나?
글짓기숙제로골치를썩이던엘리카에게
이웃사촌팜파스아저씨가솔깃한제안을한다.
백년전에죽은탐험가할아버지이야기를쓰느니,
스스로탐험가가되어보라는것!
엘리카는팜파스아저씨가건네준발견수첩을들고
트럼펫거리에서가장파란집탐험에나서는데…….
엘리카는어떤이야기로발견수첩을채우게될까?

엘리카,따분한글짓기숙제대신비밀스러운탐험을시작하다
오늘은금요일이지만엘리카는하나도즐겁지않다.선생님이월요일까지콜럼버스에대한글짓기를완성하지않으면엄마한테이야기하겠다고경고한것이다.엘리카의푸념을듣던이웃팜파스아저씨는차라리스스로탐험가가되어책을한권써보라고한다.
집에오는시간이조금만늦어져도불호령이떨어지는데탐험가가되라니!의아해하는엘리카에게아저씨는“꼭멀리떠나야만무언가를발견할수있는건아니”라며수첩을하나건넨다.엘리카는여기에‘발견수첩’이라는이름을붙이고트럼펫거리에서가장파란집,그러니까엘리카자신과이웃들이살고있는파란집을탐험하기시작한다.
엘리카가처음으로발견한것은,거리에서올려다본엄마가성냥개비만큼작고팜파스아저씨귀에는회색털이나있다는사실이다.아메리카대륙에비하면사소하고시시할지모르지만,엘리카는분명처음으로그사실들을발견했다.
팜파스아저씨의말처럼탐험은멀리떠나야만할수있는것이아니다.우리는익숙하다고생각하는것들에대해사실잘모른다.엄마가화나서팔짱을낄때오른팔이위로가는지왼팔이위로가는지,학교앞문방구아주머니의첫마디가“어서와.”인지“찾는거있니.”인지다아는사람?관심을가지고보기시작하면어디에서든새로운사실을발견할수있다.이것이바로탐험의시작이다.

엘리카,파란집의수상한이웃들에게서‘이야기’를발견하다
엘리카는파란집계단을부지런히오르내리며이웃들을탐험한다.잘알고지내던이웃들에대해몰랐던사실들을발견하고,새로이사온이웃과맨처음친구가되기도하며,이미세상을떠난옛이웃의놀라운과거도알게된다.이웃들의삶을깊숙이들여다보게되면서엘리카의탐험은팜파스아저씨의귀에난회색털처럼눈에보이는사실을발견하는데서‘어떤사람에게는안녕이라는말을하기어렵다.’와같은추상적이고주관적인‘이야기’로확장된다.엘리카는이웃들과대화를나누며느끼는감정과떠오르는생각들로발견수첩을채워나간다.
모든탐험이그렇듯엘리카의탐험에도함정이가득하다.앙숙인산드라와실비아에게수첩을빼앗길위기를맞는가하면,오래된친구야누스에게함께탐험하자고했다가실망스러운말을듣고혼란에빠지기도한다.엄마가방을뒤졌다는오해도산다.
하지만슬퍼하기는이르다.파란집에서가장멋진남자인빌리암이엘리카가잃어버린수첩을돌려주며끝내주는제안을했으니까.어쩌다보니싫어하는실비아와함께지하실탐험에나섰다가뜻밖의행운도발견한다.
시시해보이던엘리카의탐험은여러만남과대화속에서롤러코스터를탄듯흥미진진해진다.처음에는두장짜리글짓기숙제에도좌절했지만,탐험이무르익어감에따라엘리카는어느덧책한권을거의완성하기에이른다.맨처음팜파스아저씨가수첩에써준발견수첩의시작문구도‘나는’이라는1인칭시점으로바꿔쓴다.익숙한것도관심을가지고새롭게보는것이탐험의시작이라면,새롭게관계를맺고소통하며그로부터나만의감정과생각을끌어내는것이글쓰기의시작일것이다.

엘리카,발견에‘날개’를달아자신만의책을완성하다
마지막탐험지로옥상만을남겨둔엘리카는무척기분이좋다.지하실에서생각지못한행운을발견한데다멋진탐험이완성되기직전이다.엘리카의이야기를듣고엄마도칭찬을아끼지않으며,수첩에적힌내용을궁금해한다.그런데문제가있다.어느누구도,엄마도선생님도발견수첩을읽지않았으면좋겠다.엘리카는아직탐험이끝나지않았다며얼른옥상으로달려간다.옥상에서는데메테르가족이저녁에있을파티준비에한창이다.그곳에서엘리카는디할머니가들려주는동화에흠뻑빠진다.그리고발견수첩의마지막장을어떻게채워야할지깨닫는다.
관심으로시작해소통으로무르익은엘리카의탐험기는디할머니의이야기를통해‘상상력’이라는날개를단다.엘리카는파란집의수상한이웃들과만나며그들을탐험하는과정에서눈과귀로발견하고느낀사실을기록하는데서한걸음더나아가하나의이야기를창작하기에이른다.이로써발견수첩은‘탐험가엘리카톰손에대한진짜이야기’라는제목을가진엘리카만의이야기책이된것이다.
그리고하나더.모든이야기는그것을읽고공감할독자가있어야더욱빛난다.디할머니의구연동화가엘리카에게창작의영감을불어넣어주었고,엘리카의글이빌리암의음악을만나아름다운노래로다시태어난것처럼.