유대배경을 알면 성경이 보인다

김하연

저자김하연은강원도골짜기에서태어나,고3이되어서야예수를믿었다.대학시절(건국대축산학과,BA)목회의소명을받고,고려신학대학원에서신학을수학하였으며(M.Div.),목사안수를받은후,좀더성경을알고자이스라엘로유학가게되었다.AmericanInstituteofHolyLandStudies(현,JerusalemUniversityCollege)에서성경의언어,번역,배경등을공부하고(MA과정수학),예루살렘히브리대학(TheHebrewUniversityofJerusalem)에서본문비평,사해사본과칠십인역의분야에서세계적인거장이신EmanuelTov교수의지도하에‘히브리어구약성경본문비평’을전공하였다(Ph.D.구약학).
현재,대구에소재한대구삼승교회에서목회하면서어찌하면하나님의말씀을더정확하게설교로전달할까고심하면서성도들과함께건강한목회에열중하고있다.고신대학과고려신학대학원등에서교수사역을해오고있으며,몇년간기독교보의특별기획섹션‘한세공(한국교회를건강하게세우는공간)’의기획팀을섬기면서한국교회의현재와미래를함께고민해왔고,대한예수교장로회고신총회의총회성경연구원연구위원장과동남성경연구원(KoreaSouthEastBibleInstitute)원장으로성경본문비평,번역,해석과주석,설교의분야에특별한관심을가지고섬기고있다.

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서문11

1장유대의생각과성경13
크고두려우신그이름17/가인과아벨의제물22/야곱27/벤즈쿠님(노년에얻은아들)35/나는스스로있는자니라39/도피성44/오만의안경을벗으라56/독수리날개처럼61/사람의어부65/좁은문69/어린아이같지아니하면73/낙타와바늘귀77/죄인을부르러오신예수82/물로만든포도주의비밀86/생수의강90/고넬료사건95/산제물103

※부록(Excursus)109
1.히브리어성경의워드플레이(언어유희)109
히브리이름에나타난워드플레이/어근을이용한워드플레이/상징을이용한워드플레이
2.게마트리아(알파벳숫자)117
아브라함의종은318명?/엘리사의저주로죽은아이가42명?/짐승의수666

2장유대땅과성경125
약속의땅127/젖과꿀이흐르는땅132/이방의갈릴리여136/남방의시내들같이돌려보내소서140/예루살렘144/광야에서159/베냐민173/여리고182/여리고로내려가는길187/사마리아192/산들아,작은산들아196/태양아멈추어라200/반석위에지은집205/열매없는무화과나무208/겨자씨비유215/아마겟돈218

3장유대인과성경그리고오해223
하나님께서사용하신민족225/마소라본문229/쿰란공동체와사해사본234/쿰란공동체와초기기독교의관계239/율법을완전케하러오심244/살인하지말라248/간음하지말라252/이혼에관하여257/눈에는눈,이에는이262

4장유대절기와성경267
유대절기269/유월절-부활절274/맥추절-오순절성림강림절278/장막절-추수감사절283/안식일과주일-주일성수287/희년305

유대라는특수한시간과공간,문화가운데
주어진하나님의계시,성경!
따라서유대라는배경을알아야만
성경에드러난하나님의계시를바르게알수있다!

성경은역사속에서말씀하신하나님의계시이다.따라서그때,그장소,그상황또는문화라는특수성을염두에두지않으면,하나님의계시가지닌보편성을제대로파악할수없다.그리고그럴경우하나님의계시를다른시간과장소,상황이나문화에있는사람들에게전달하는것은애초에불가능하게된다.이런점에서이책은유대라는특수한배경을잘설명해주면서그것을토대로성경에드러난하나님의계시를잘풀어준다.

“성경말씀은그냥‘공중’에서울리는‘아무나’를위한메아리가아닙니다.하나님의말씀은특정사회와그삶의정황과언어,문화,역사와지리,사상적배경에둘러싸인사람들에게특별한목적으로주어진말씀입니다.그러므로처음선포될때의말씀의배경이오늘날과많은부분에있어서차이가난다하더라도,일단성경은그시작된관점에서이해되어야합니다.그래야말씀을기록한저자의의도를보다바르게이해할수있는것입니다.연구자와설교자는이러한이해를얻은후에야그말씀의핵심적인원리를오늘날의삶의정황에적용시켜야합니다.이러한과정이중요하다는것은아무리강조해도지나치지않습니다.”
-<서문>중에서