소년 프로파일러와 죽음의 교실 청소년 추리소설 십대들의 힐링캠프, 진실

소년 프로파일러와 죽음의 교실 청소년 추리소설 십대들의 힐링캠프, 진실

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Description
십대들의 힐링캠프『소년 프로파일러와 죽음의 교실』. 주인공 홍구산은 프로파일러를 꿈꾸는 열여섯 살 소년이다. 꿈만 꾸는 것이 아니라 실제로 프로파일러로 살고 있다. 그런 홍구산은은 전학 첫 날, 새로운 학교에서 엄청난 사건과 맞딱뜨리게 된다. 그리고 프로파일러답게 자신이 배운 프로파일링으로 사건을 해결해 나가기 시작한다. 이 과정에서 우리 아이들은 스스로 홍구산이 된다. 홍구산의 논리력으로 범인을 추적할 때, 이 책을 읽는 우리 아이들 역시 논리력을 배우게 되며, 추리력과 상황 판단력이 어떻게 적용되는지를 배워 나간다.

저자

박기복

저자박기복은“박기복(시우)청소년에게힘과용기를주는멘토이자,청소년에게꿈과삶을담은이야기를전하는소설가입니다.”
박기복선생님은청소년을돕는든든한멘토입니다.살아가는뜻을찾지못해힘겨워하는청소년들에게책과만남으로굳센힘을주고,공부에어려움을겪는학생들이올바른학습철학과습관을바탕으로공부하는힘을키우도록하며,배움에서가장중요한독서·토론·글쓰기능력을키우도록돕는청소년멘토이자청소년학습전문작가입니다.관련책으로는『청소년경제콘서트』,『철학콘서트,장자』,『철학은엄마보다힘이쎄다』,『10대들의힐링캠프』,『십대를위한유쾌한토론교과서』,『청소년독서콘서트』,『십대를위한유쾌한한국사콘서트』,『까칠한문학친절한현대사』,『중학생을위한국어어휘력만점공부법』,『십대를위한유쾌한글쓰기콘서트』등이있습니다.
박기복선생님은청소년을사랑하는따뜻한소설가입니다.어른이생각하는청소년이아니라청소년의눈으로보는청소년을소설에담아내는소설가이자,별난청소년이겪는별난이야기가아니라청소년이라면누구나한번쯤겪고생각했을만한일을그려내는소설가입니다.소설을읽은청소년들이가벼움안에서살아갈힘을키우고,감춰두었던아픔을다독이며살아갈힘을얻기를바랍니다.관련책으로는『나는밥먹으러학교에간다』,『일부러한거짓말은아니었어』,『우리학교에마녀가있다』,『소녀,사랑에말을걸다』,『소년프로파일러와죽음의교실』이있습니다.
[박기복선생님의추천도서와선정도서]
2016년한국출판산업진흥원청소년권장도서『나는밥먹으러학교에간다』
2016년행복한아침독서추천도서『나는밥먹으러학교에간다』
2015년세종도서교양도서부문선정『철학콘서트,장자』
2014년세종도서교양도서부문선정『청소년독서콘서트』
2013년한국출판산업진흥원청소년권장도서『십대를위한유쾌한토론교과서』
2012년행복한아침독서신문추천도서『철학은엄마보다힘이쎄다』,
『철학은선생님보다힘이쎄다(청소년철학콘서트)』

목차

목차
│프롤로그│내꿈은프로파일러
1부데페이즈망,3학년9반아이들
08시29분_교문
08시38분_교무실
08시49분_3학년9반조회
09시34분_1교시사회수업
09시45분_1교시쉬는시간
10시15분_2교시수학수업
10시40분_2교시쉬는시간
10시50분_3교시미술시간
11시36분_3교시쉬는시간
11시45분_4교시과학수업
12시40분_식당
13시10분_점심휴식시간
13시35분_5교시체육관
14시25분_6교시국어수업
15시20분_교무실
16시15분_교실
16시35분_학교밖
19시30분_호텔레스토랑
2부프로파일링,가면속진실찾기
어둠에잠긴눈
분노조절장애와거울
열여섯살프로파일러
텅빈사물함
나는네편이야
정글에서살아남기
동기가없으면범죄도없다
데페이즈망
가면깨뜨리기
슬픈눈동자
창문이열린까닭
결벽증,깨끗하지못한깨끗함
│에필로그│그래도하늘을보기를

출판사 서평

출판사서평
::책읽는재미와논리력을선물하는진짜청소년추리소설::
[소년프로파일러와죽음의교실]의주인공홍구산은프로파일러를꿈꾸는열여섯살소년이다.꿈만꾸는것이아니라실제로프로파일러로살고있다.그런홍구산은은전학첫날,새로운학교에서엄청난사건과맞딱뜨리게된다.그리고프로파일러답게자신이배운프로파일링으로사건을해결해나가기시작한다.이과정에서우리아이들은스스로홍구산이된다.홍구산의논리력으로범인을추적할때,이책을읽는우리아이들역시논리력을배우게되며,추리력과상...
::책읽는재미와논리력을선물하는진짜청소년추리소설::
[소년프로파일러와죽음의교실]의주인공홍구산은프로파일러를꿈꾸는열여섯살소년이다.꿈만꾸는것이아니라실제로프로파일러로살고있다.그런홍구산은은전학첫날,새로운학교에서엄청난사건과맞딱뜨리게된다.그리고프로파일러답게자신이배운프로파일링으로사건을해결해나가기시작한다.이과정에서우리아이들은스스로홍구산이된다.홍구산의논리력으로범인을추적할때,이책을읽는우리아이들역시논리력을배우게되며,추리력과상황판단력이어떻게적용되는지를배워나간다.책을읽는독자가홍구산과함께프로파일러가되어범인을찾아나가는구성으로되어있는것이다.그렇기때문에책을읽는재미는물론논리력까지선물하는진짜청소년추리소설이라할수있다.
[소년프로파일러와죽음의교실]의또다른매력은우리아이들이가장많이생활하고있는학교현실을정면으로고발하고있다는것이다.많은청소년들이더나은성적,더좋은상급학교에진학하기위해친한친구와도살벌한경쟁을펼친다.이러한과정에서우정은경쟁에서이기기위한수단일뿐이며,치열한생존경쟁은우리아이들이진심으로친구를만나기보다가면을쓰고서로를대하게만든다.이소설은가면을쓴학생들이가득한교실에서벌어진한친구의죽음을통해,진정한교육이무엇인지를고민하는기회를주고있다.자,우리도프로파일러가되어이책의범인을함께찾아보자!흥미진진한추리소설의매력에빠질수있을것이다.