문예창작강의 (문장이란 모자이크와도 같은 것이다)

문예창작강의 (문장이란 모자이크와도 같은 것이다)

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Vendor: 문학사계사 - 황송문
Type: 글쓰기
SKU: 9788993768534
Categories: ALL BOOKS 대학교재 a
Tags: 문예창작강의문장이란모자이크와도같은것이다 인문_독서/글쓰기
Description
황송문 박사의 30년 글쓰기 강의 결정체!
진리는 단순하다고 한다. 연륜이 깊어질수록 이 말에 실감한다. 이 책은 30여 년간 강의한 결정체중의 하나로서 어쩐지 가을날의 아침 햇살처럼 즐겁고 편안하다. 동양철학(주역)을 공부하는 사람이 잘못 풀리면 점쟁이가 된다는 말이 있다. 문학도 잘못 풀리면 시성(詩聖)이나 시선(詩仙), 문호(文豪) 문사(文士)가 되지 못하고, 문충(文蟲)이나 문적(文賊) 문간(文奸) 문기(文妓)로 전락하게 된다. 요즈음은 문학인플레 현상으로 문단풍토가 말이 아니다. 이미 자정능력을 상실한 지 오래다. 미숙한 상태에서 쉽게 등단한 문인들은 이 책을 읽고 공부하여 개과천선(改過遷善)하기 바란다. 공자의 ‘배우기를 즐겨하라’는 말은 평범한 진리다. 이 책이 다양한 애독자로부터 사랑받기를 바라고, 또 그렇게 될 것을 믿어 의심치 않는다.
저자

황송문

저자황송문
시인,소설가,문학박사
서울디지털대학교문예창작과교수
전주대학교,선문대학교교수역임
계간문예지『문학사계』편집인겸주간.
『황송문시전집』『師道와詩道』『조선소』
『현대시창작법』『소설창작법』『수필창작법』
『신석정시의색채이미지연구』『문장론』
『중국조선족시문학의변화양상연구』
『시의깊이갈이와응축의묘미』등81권저서
한국현대시인상등5개문학상수상.

목차

제1강표현과구체적형상화
1교시:설명과표현······11
2교시:동기動機와제재題材······20
3교시:정서情緖와사상思想······30

제2강전쟁과문명비판의시
1교시:전쟁과평화······43
2교시:초토의시와분해결합······52
3교시:문명비판의시······60

제3강자연관조의시
1교시:산중문답의초탈아이러니······69
2교시:시로쓰는시론······77
3교시:시각이미지······85

제4강사색하게하는시
1교시:존재론적자화상······95
2교시;청보리정신과칡차의의미······102
3교시:현미경적눈과망원경적눈······109

제5강동심농심시심
1교시:이야기하는시······119
2교시:종교적상상력······128
3교시:극미와귀여운욕설······134

제6강선풍과꿈의시
1교시:선풍仙風과선풍禪風······143
2교시:생활과탈속······150
3교시:붓과연필에서펜과컴퓨터까지······157

제7강절대사랑의시
1교시:성聖과속俗의자유왕래······167
2교시:사랑법과사는법······176
3교시;절대사랑눈물······183

제8강인포멀에세이1
1교시:「설해목」(법정)「팔싸리」(황송문)······193
2교시:「특급품」(김소운)「수필」(피천득)······201
3교시:「강마을」(김규련)「보리」(한흑구)······208

제9강인포멀에세이2
1교시:「양잠설」(윤오영)「개구리소리」(김규련)「연탄사상」(황송문)······217
2교시:「여름밤」(노천명)「서울의봄」(노천명)「청춘예찬」(민태원)······226
3교시:「낙엽을태우면서」(이효석)「나의생활설계도」(박두진)······233


제10강포멀에세이
1교시:「지조론」(조지훈)「학문의본질과목적」(박종홍)

「동영적인간형」(이상은)······243
2교시:「민족-서설-」(박종화)「국기와교리」(분수대)

「초가와정서가치」(황송문)······250
3교시:「고전주의와낭만주의」(생태뵈브)「우주와인간」(프랑스)

「꽃가루」(노발리스)······257

제11강수필의창작
1교시:감상과이해「달맞이꽃」과「원시에의향수」······267
2교시:수필의주제와제재······273
3교시:수필의기교와묘사······279

제12강장편소설掌篇小說의감상과이해
1교시:콩트박경수작「비정의계절」······287
2교시:콩트이문구작「밝은그림자」······293
3교시:콩트황송문작「소금물고뛰어라」······399

제13강소설의주제(主題),구성(構成),묘사(描寫)
1교시:주제-「감자」「목걸이」「풀베개초침(草枕)」······309
2교시:구성-「검은고양이」······316
3교시:묘사-「영기」「나를둘러싸고있는것들」

「B사감과러브레터」「찔레꽃」······324

제14강감상이해분석평가
1교시:「숭례문무너지는소리」······335
2교시:소설창작의기초······344
3교시:인물과사건과배경······351

출판사 서평

황송문교수가다년간대학의강단(전주대,선문대,숙명여대,서울디지털대)과문화센터(동아일보문화센터,아이파크문화센터등)에서30여년간의강의결실로『문예창작강의』를문학사계에서펴냈다.저자는머리말에서대학의국문학과와문예창작학과에서뿐아니라교양필수로읽혀지기를바라고,문학지망생들이찾는문화센터에서도애독되기를바란다고썼다.
이책은현대문학장르인시와소설,수필분야창작이론을펴고,그이론을바탕으로창작실기를도모했다.여기에서는문예창작의능력을계발하여표현의자유를마음껏누리도록하는데에주안점을두고있다.
여기에서는시문장과수필문장,소설문장의이론과실제를병행하고있다.1강부터7강까지는시작품을중심으로이론을펴고,8강부터11강까지는수필작품을중심으로이론을편다.그리고12강부터14강까지는소설작품을중심으로창작이론을편다.
문예창작의기초이론에입각해서창작하는시간(감상,이해,분석,평가)을갖게되는데,이론과실제는마치나침반과배의관계와도같다고한다.나침반없는배나배없는나침반을생각할수없듯이,이론없는실제나실제없는이론을생각할수없다고썼다.
이책의특징중의하나는대학강단에서강의한내용을구어체그대로상재했다는점이다.제1강에서‘표현과구체적형상화’로시작하여2강(전쟁과문명비판의시),3강(자연관조의시),4강(사색하게하는시),5강(동심,농심,시심),6강(선풍과꿈의시),7강(절대사랑의시),8강(인포멀에세이1),9강(인포멀에세이2),10강(포멀에세이),11강(수필의창작),12강(장펀掌篇소설의감상과이해),13강(소설의주제구성묘사),14강(감상이해분석평가)의순서로진행된다.