마법의 속담 따라 쓰기 4 (하루 두 장 속담 완전 정복 홈스쿨링(ㅈ~ㅎ까지))

마법의 속담 따라 쓰기 4 (하루 두 장 속담 완전 정복 홈스쿨링(ㅈ~ㅎ까지))

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Description
초등학생이라면 누구나 쉽게 속담을 익히고 쓸 수 있도록 만든 교재. 초등학생이 알아야 할 속담 212개를 선택해서 저학년의 눈높이에 맞도록 꾸몄다. 속담 본래의 뜻을 잘 이해할 수 있게 했고, 속담을 통해 예절, 효도, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동 등 인성을 쑥쑥 키울 수 있게 했다. 속담 따라 쓰기와 바르게 써보기를 통해 글씨 바르게 쓰기와 띄어쓰기를 동시에 익힐 수 있게 했고, 생활 속의 대화를 읽게 하면서 그 속담의 뜻을 더 정확히 이해하게 했다.
속담 따라 쓰기를 공부하면 속담이 왜 중요하고 필요한지를 알게 된다. 하나의 속담 인용이 길고 긴 여러 마디의 말보다 훨씬 효과적이고, 하나의 속담 인용이 읽기 지루한 몇 페이지의 글보다 훨씬 전달이 빠르다는 것도 깨닫게 된다. 속담을 이용해 자신의 생각을 바르게 표현할 줄 아는 능력을 키울 수 있을 것이다.
저자

생각디딤돌창작교실

〈생각디딤돌〉은소설가,동화작가,시인,수필가,역사학자,교수,교사들이참여하는창작공간입니다.주로국내창작위주의책을기획하며우리나라어린이들이외국의정서에앞서우리고유의정서를먼저배우고익히기를소원하는작가들의모임입니다.그동안『마법의맞춤법띄어쓰기(전8권)』『마법의사자소학따라쓰기(전2권)』등을펴냈습니다.

목차

160자라보고놀란가슴솥뚜껑보고도놀란다./6
161작은고추가더맵다./7
162작은불이온산을태운다./8
163잘되면제탓못되면조상탓/9
164잠을자야꿈도꾼다./10
165젊어고생은사서도한다./11
166제꾀에제가넘어간다./12
167제똥구린줄모른다./13
168제버릇개줄까./14
169제비는작아도강남간다./15
170쥐구멍에도볕들날있다./16
171지렁이도밟으면꿈틀한다./17
172지성이면감천/18
173찬물도위아래가있다./19
174참는것이이기는것이다./20
175천리길도한걸음부터/21
176첫술에배부르랴./22
177친구따라강남간다./23
178칼로물베기/24
179콩심은데콩나고팥심은데팥난다./25
180콩으로메주를쑨다하여도곧이듣지않는다./26
181큰북에서큰소리난다./27
◎속담퀴즈박사되기/28
182태산을넘으면평지를본다./30
183털어서먼지안나는사람없다./31
184토끼둘을잡으려다가하나도못잡는다./32
(중략)

출판사 서평

■하루두장속담실력을키우다!
『마법의속담따라쓰기』는초등학생이라면누구나쉽게속담을익히고쓸 수있도록만든교재입니다.초등학생이알아야할속담212개를선택해서저학년의눈높이에맞도록꾸몄습니다.속담본래의뜻을잘이해할수있게했고,속담을통해예절,효도,정직,책임,존중,배려,소통,협동등인성을쑥쑥키울수있게했습니다.속담따라쓰기와바르게써보기를통해글씨바르게쓰기와띄어쓰기를동시에익힐수있게했고,생활속의대화를읽게하면서그속담의뜻을더정확히이해하게했습니다.

『마법의속담따라쓰기』2권에는(ㅈ~ㅎ까지)는〈54개속담〉과〈속담퀴즈박사되기〉가실려있습니다.이책으로속담따라쓰기를공부하면속담이왜중요하고필요한가를알게됩니다.하나의속담인용이길고긴여러마디의말보다훨씬효과적이고,하나의속담인용이읽기지루한몇페이지의글보다훨씬전달이빠르다는것도깨닫게됩니다.이책을통해속담을이용해자신의생각을바르게표현할줄아는능력을키울것입니다.

■하루두장의기적!속담완전정복홈스쿨링!읽자마자속담왕되기!
◎속담을가장빨리익히는방법은소리내어읽기입니다.
속담을소리내어읽다보면눈과귀가동시에듣고보는것이됩니다.또한속담을읽으면서그속에담긴뜻,모양,모습,소리등을상상할수있습니다.‘구르는돌은이끼가안낀다’라는속담은돌하나가데굴데굴굴러가는모습을상상하게됩니다.그러면서노력이왜중요하고필요한가를깨닫게됩니다.‘강물도쓰면준다’라는속담에서는그많은강물도마구쓰면줄게마련인데제아무리많은것을갖고있어도헤프게쓴다면곧바닥이나고만다는절약정신을배울수있습니다.

◎속담의좋은점은일상생활에서얼마든지쓸수있다는것입니다.
속담은마치편하게입는옷처럼아무때나쓰고사용해도불편하거나어색하지않습니다.그러니까속담공부는책상에앉아조용히외우고익히느라애를써야하는어려운공부가아니라는뜻입니다.친구와말을주고받을때,글을쓸때적절하게사용한다면훨씬더풍성한대화가되고문장이됩니다.하나의속담인용이길고긴여러마디의말보다훨씬효과적이고,하나의속담인용이읽기지루한몇페이지의글보다훨씬전달이빠를수있습니다.예를들어친구가바닷가에가서예쁜조개를한바구니주워왔다고자랑을한다면여러분은뭐라고하겠어요?“우와,좋겠다.그런데그걸그냥놔두면굴러다니거나먼지만쌓일텐데.”라고하기보다는“구슬이서말이라도꿰어야보배라고했어.그걸꿰면흔한조개껍데기가아니라예쁜목걸이가될거야.”하고말해준다면내가친구에게하려고한말을훨씬더정확하게전달할수있게됩니다.

◎대표적인속담212개를모두알고있다면어디에서나속담왕이될수있습니다.
차례의속담만제대로읽어도기본적으로알아야할속담을익힐수있습니다.초등저학년의눈높이에맞도록본래의뜻을이해하기쉽게설명했습니다.또한그속담을통해인성이쑥쑥자랄수있도록했습니다.속담을이해하면서예절,효도,정직,책임,존중,배려,소통,협동등을자연스럽게키울수있습니다.속담따라쓰기와바르게써보기를통해글씨바르게쓰기와띄어쓰기를동시에익힐수있게했고,생활속의대화를읽게하면서그속담의뜻을더정확히이해하게했습니다.

◎속담을통해우리조상의지혜와교훈을잘알수있습니다.
속담은하루아침에만들어진것이아닙니다.일상생활에서사용하는말이많은세월을거치며갈고닦이면서하나의속담으로완성되었습니다.그러니까돌이나모래사이에서금을캐내듯이흔하게주고받는말속에서속담이탄생한것입니다.곧속담은언어의금입니다.그런만큼속담속에는우리조상의지혜와교훈이고스란히스며있습니다.우리는대대로이어온속담을읽으며조상과내가하나로엮여있다는것을느낄수있습니다.또한,아주먼훗날미래의친구들도이속담을읽으며지금의우리와그리고먼옛날의조상과하나라는것을깨달을것입니다.