초등학생을 위한 표준 한국어 : 고학년 의사소통 1

이병규

『한국어교원자격제도길잡이』의저자이다.

발간사
머리말
일러두기
등장인물

한글의자음자와모음자
1.나
2.내물건
3.우리학교
4.우리동네
5.학교생활
6.하루일과
7.놀이와운동
8.바른생활

듣기지문
정답
문법색인/어휘색인

2017년한국어교육과정개정고시에따라개발된이교재는한국어능력이없거나현저히부족한학생이대상이며,다양한수준의학습자를고려하여교재를선택할수있는‘모듈화’방식을채택했다.특히이번교재는
<의사소통한국어>
와
<학습도구한국어>
로나눈것이특징이다.
<의사소통한국어>
는일상생활에필요한한국어의사소통능력을기르기위한교재이며,
<학습도구한국어>
는한국교과과정을잘따라갈수있도록도와주는교과한국어어휘등을배우는교재이다.




개정한국어교육과정에따라새롭게선보이는
《초등학생을위한표준한국어》



다양한수준의학습자를고려한모듈화교재,

일상생활과학교생활적응을위한
<의사소통한국어>
와교과학습적응을위한
<학습도구한국어>
로구성되어있어요



우리사회에다문화배경을가진초등학생,중고등학생들은해마다늘어나고있습니다.한창성장의터널을지나고있는이학생들이언어도다르고문화도다른한국사회에서더욱혹독한성장기를겪고있을지모릅니다.이들이한국사회의일원으로잘적응하고,또래문화를접하는한국의교육체계안에서행복한하나의인격체로잘성장할수있도록해야합니다.다문화배경을가진학령기의학생들도공정하게경쟁하며꿈을펼칠수있는사회가되어야합니다.

그가장밑거름이되는것은한국어의사소통능력입니다.이에교육부에서는2012년에‘한국어교육과정’을마련해공교육현장에서체계적인한국어교육과정을실시해왔습니다.그리고몇년동안의현장경험을토대로2017년에더욱효과적이고구체화된한국어교육과정을개정했습니다.

이번에출간된《초등학생을위한표준한국어》교재는2017년한국어교육과정개정고시에따라개발된것입니다.이교재는한국어능력이없거나현저히부족한학생이대상이며,다양한수준의학습자를고려하여교재를선택할수있는‘모듈화’방식을채택했습니다.특히이번교재는
<의사소통한국어>
와
<학습도구한국어>
로나눈것이특징입니다.
<의사소통한국어>
는일상생활에필요한한국어의사소통능력을기르기위한교재입니다.
<학습도구한국어>
는한국교과과정을잘따라갈수있도록도와주는교과한국어어휘등을배우는교재입니다.



저학년1~4권,고학년1~4권으로체계화된
<의사소통한국어>

꼭필요한어휘,문법을배우는필수차시와반복·심화학습을하는선택차시로구성되어있어요




<의사소통한국어>
교재는더욱체계적이한국어학습을할수있게한국어수준과학령에따라저학년1~4권,고학년1~4권으로구성되어있습니다.저학년교재는초등학교1~2학년,고학년교재는초등학교3~6학년학생들이대상입니다.저학년,고학년모두전체8단원으로,각단원1~6차시(1권,2권교재)또는1~4차시(3권,4권교재)는필수차시,7~10차시(1권,2권교재)또는5~8차시(3권,4권교재)는선택차시입니다.

필수차시에서는꼭배워야하는어휘와목표문법을듣기,말하기,읽기,쓰기활동과통합해서총체적이고실제적인의사소통능력을기를수있도록했습니다.선택차시에서는듣기,말하기,읽기,쓰기활동이통합된이야기와글등을통해목표어휘와목표문법을반복심화학습을할수있도록했습니다.매차시학습내용확인을위한‘제시활동단계’,확인한학습내용을연습할수있는‘연습활동단계’,연습한학습내용을일상생활에적응하고실천하며익히는‘적용활동단계’로나누어구성했습니다.



예쁜삽화로구체적이고실제적인한국어활동장면을연상하면서하는이미지한국어학습,

게임·노래·놀이·퍼즐맞추기·역할극하기·만화보기등의다양한활동을통해한국어를배워요



이번교재에서는초등학생들의공감을끌수있는삽화도많이보강했습니다.일상생활이나학교생활을하면서학생들이실제로부딪힐수있는장면장면들을예쁜삽화로구현해‘이미지한국어학습’을할수있습니다.학습자들이교재중간중간에등장하는예쁜삽화,캐릭터들과함께더욱재미있게한국어공부를할수있습니다.

이와함께초등학교학습자들의흥미를유발할수있는게임·노래·놀이·퍼즐맞추기·역할극하기·만화보기등의다양한활동도많이제시했습니다.선생님,친구들과다양한활동을함께하며더욱자연스럽고한국어학습을할수있을뿐더러,한국생활과문화를더욱친숙하게받아들일수있을것입니다.활용연습이더욱필요한경우는《초등학생을위한표준한국어익힘책》에서보충할수있도록연계했습니다.