꿈을 찾아주는 내비게이터 하버드 박사의 청소년 진로 가이드

정효경

저자정효경은고등학교3학년초반까지피아노를치며음대입시를준비했지만,적성에맞지않다는것을깨닫고진로를바꾸어연세대학교영문학과에진학했다.이후미국으로건너가매사추세츠공과대학교에서금융공학으로석사학위를,하버드대학교에서사회학으로박사학위를받았다.학교를졸업하고안정된직업보다는실력에따라인정을받는월가의매력에끌려,미국증권사CSFB와전략컨설팅기업ATKearny뉴욕본사,세계적인전략컨설팅기업엑센츄어에서근무했다.청소년기에적성을찾지못해헤맸던자신의경험과다년간기업컨설턴트로일하면서쌓은노하우를바탕으로사람들의꿈과적성을찾아주는커리어전문가가되었다.MI진로직업적성자기개발사이트를개설해,청소년과아동중심으로적성진단과상담을하고있다.지식경제부에서임명한한국대표로,국제표준화기구(ISO)가추진하는진로직업적성평가의국제기준수립프로젝트도이끌고있다.현재카이스트경영대학원교수로서〈경력개발세미나〉를진행중이며,하버드형진로적성검사및프로그램을개발해초·중·고등학교에공급하고있다.지은책으로는《타임머신지능계발여행》,《아이의미래를바꾸는힘,다중지능》,《사실은대단한나》,《하버드박사의초등영어학습법》등이있다.

목차
머리말
PART1인생의첫선택
인생의첫선택
입시는플레이할가치가있는게임
방황은나의꿈과목표가없기때문
‘꿈은이루어질수있다'는이론적근거
성공의시작은자신의강점을아는데?서
프로와아마추어의차이
커리어결정유발요소와나의지그재그커리어
PART2미래로가는씩씩한그대에게
나는어떤지능이강할까?:9가지MI이론
논리수리지능이강한그대에게
언어지능이강한그대에게
대인관계지능이강한그대에게
공간지능이강한그대에게
음악지능이강한그대에게
신체지능이강한그대에게
자연탐구지능이강한그대에게
봉사지능이강한그대에게
감각지능이강한그대에게
PART3누구나다셰익스피어가될수는없다
나의강점이최고의경쟁력이다:MI패턴
스타형패턴
스페셜리스트형패턴
제너럴리스트형패턴
스타형제너럴리스트패턴
감각또는봉사지능형패턴
PART4나의꿈을찾는여정
나는문과형일까,이과형일까?
나의위험감수도와조직적응도는?
나는실적위주형일까,관리위주형일까
나의창의성은어느정도?
나를꺼내달라고외치는지능VS억지로꺼내야만하는지능
모든진로직업선택에는대가가따른다
PART5무서운노력의힘
운명과숙명의차이
양적인에너지가질적인변화를가져온다
내가레벨업되고있다
중요한것은꿈과목표를잃지않는것
내가꿈꾸는대안적현실이새로운현실로바뀌고있다
내가하겠다는데,감히누가나를말려!

출판사서평
입학사정관제의핵심,진로와적성
하루라도빨리자신의적성에맞는미래진로를정하라
오늘도입시와시름하고있는수많은청소년들중에자신이왜공부를하는지,자신이무엇을잘할수있는?지,자신의꿈은무엇인지정확이알고있는사람들은과연얼마나될까?그리고입시라는관문을향해영어문법하나더외우고,수학문제하나더푸는것보다자신의미래진로를정확히세우는게중요하다는것을아는청소년들이과연얼마나될까?
이책은수많은청소년들의진로와적성을상담해온하버드박사출신의저자가청소년...
입학사정관제의핵심,진로와적성
하루라도빨리자신의적성에맞는미래진로를정하라
오늘도입시와시름하고있는수많은청소년들중에자신이왜공부를하는지,자신이무엇을잘할수있는지,자신의꿈은무엇인지정확이알고있는사람들은과연얼마나될까?그리고입시라는관문을향해영어문법하나더외우고,수학문제하나더푸는것보다자신의미래진로를정확히세우는게중요하다는것을아는청소년들이과연얼마나될까?
이책은수많은청소년들의진로와적성을상담해온하버드박사출신의저자가청소년여러분께그방법과길을안내해주는책이다.저자는“아무리좋은대학을나와도커리어에실패하게되면성공에서그만큼멀어지게된다.청소년들이지금해야할가장중요한일은하루라도빨리자신의미래진로를찾는것이다.”라고강조한다.그리고뚜렷한목표와꿈이있는청소년들은방황하지않고,고도로집중해서노력하기때문에자신의능력을두배로끌어올릴수도있다고한다.
저자는고등학교3학년초반까지피아노전공으로음대입시를준비했지만자신의적성이아니라는것을깨닫고갑자기진로를바꾸어연세대학교영문학과에진학한시행착오를겪었다.그리고지금은청소년들이자신과같은일을반복하지말았으면하는간절한바람에서청소년들의꿈과적성을찾아주는커리어전문가가되었다.이책은저자의그방법론과필드에서의경험담을담은,그어떤입시용책보다청소년들의미래에큰영향을주는책이될것이다.요즘최고의관심사로떠오르고있는입학사정관제의핵심도‘진로와‘적성’이라는것을감안할때,청소년들이현실적으로가장필요한책이기도하다.

9가지먹고사는지능MI이론
IQ,EQ보다진화된MI로승부하라
자신의꿈과적성을찾으려면어떻게해야할까?저자는그해법으로자신의9가지재능,즉9가지MI(다중지능)를파악하는이론적인틀(framework)과방법론을제시하고있다.9가지MI란다양한직업활동에서필요한핵심적인9가지능력,즉9가지의다양한지능을뜻한다.저자는이것을9가지먹고사는지능이라고도부른다.
MI(MultipleIntelligence,다중지능)는하버드대학의교육학과교수인가드너박사가주창한지능계발에관한이론이다.즉,인간의지능은IQ테스트처럼객관적으로측정할수있는하나의지능이아니라여러가지가있으므로,이모든지능은어떻게계발하는가에따라달라질수있다는것이다.가드너박사는논리수리지능,언어지능,대인관계지능,공간지능,음악지능,신체지능,자연탐구지능,자기이해지능의8가지지능을기초로했다.하지만저자는모든직업에서성공하려면반드시필요한‘자기이해지능’을제외한나머지7가지지능에감각지능과봉사지능을추가해9가지핵심능력,즉9가지MI로분류했다.그리고아래의방식으로자신의꿈을찾아가보라고안내한다.
첫째,자신의9가지재능,즉9가지MI에대해서알고자신의강한지능이무엇인지를파악하라.그런다음MI분포도를알아라.MI분포도는이9가지핵심능력이얼마나강하고약하게분포되어있나하는유형에따른패턴이다.
둘째,이것을바탕으로자신이문과형인지이과형인지문과이과가다좋은중립형인지아니면예체능계쪽인지를찾아라.
셋째,자신의위험감수도와조직적응도를알아내고,자신이대기업형인지작은외국계기업형인지벤처조직형인지창업형인지파악하라.
넷째,자신이스트레스가심하고실적에대한압박이심한실적위주형인지아니면좀더스트레스가적은직업에적합한관리위주형인지파악하고,자신의돈에대한견해등을알아보라.
다섯번째,자신의창의성에대한평가를내린후위의여러가지요소들을종합해서자기에게가장잘맞는진로와직업을찾아내라.
나는문과형일까이과형일까?어느대학무슨과를갈까?
첫번째는잘하는일을찾아내고,두번째그중에서좋아하는일을택하라
자신의꿈과미래의직업을찾는것.이결정은청소년들의인생에서가장중대한첫선택이다.그선택앞에서무엇보다중요한것은자신이문과형인지이과형인지를아는것이다.이책에서는문과와이과를나누기전에자신의적성에맞는커리어계획을먼저세우는것이더욱효과적이라고조언한다.이책에서는제시하는문과이과를나누는원칙은다음과같다.

첫째,수학이아주싫으면이과는가지말아야한다.논리지능이강하기는하지만수학성적이그다지높지않다면문과가좋다.이런경우는문과중에서도논리지능을잘활용할수있는법학이나경제경영기타사회과학분야를택하면좋다.논리지능은좀떨어지지만언어지능이강하면문과중에서도어문학에적합하다.
둘째,대인관계지능이아주높으면문과적인직업이유리하다.따라서논리수리지능이좀낮고대인관계지능이높다면절대적으로문과로가야유리하다.논리수리지능이그다지높지않고대인관계지능,신체지능,봉사지능이높은사람들은문과를선택해나중에영업관련직업을가지면능력을발휘할가능성이아주높다.
이와함께‘직업의세계’는‘프로의세계’이고,프로의세계는다른사람한테돈을지불받기때문에무슨일이든절대적으로‘잘할것’이요구된다.그러니까먹고사는생업에서는그일을아무리좋아해도잘못하면아무런소용이없고,아무리좋아하는일이어도그일을잘못하면직업세계에서는밀려날수밖에없다.따라서“첫번째는자신이잘할수있는일들을찾아내고두번째그중에서자신이제일좋아할수있는일을고르는것”이비결이라는조언도담고있다.
■추천사
EBS기획다큐'아이의사생활'방영이후많은부모님들이자녀들의재능찾기에관심을보였다.그러나전문가가아닌일반인들이구체적인정보를접하기란쉽지가않다.다중지능이론을토대로수많은임상경험을거친저자의책은문과를갈지,이과를갈지,대학전공과미래의직업은무엇을선택할지등인생의첫선택앞에놓인청소년들에게좋은진로가이드가되어줄것이다.
김민태EBSPD
우리나라공교육현장에서­는진로에대한교육은전혀이루어지지않고있어수많은학생들이구태의연한진로를선택하고있다.중고등학교때정확한진로를정하지않으면나중에좋은대학을나와도소용이없게된다.학부모의한사람으로우리아이들한테너무도필요한책이라고생각한다.
최미숙상임대표

우리인간은태어나는순간,지구라는사막에던져진미아라고할수있다.그사막의한가운데서어디로갈지는자신이정하는것이다.사막이아름다운것은어디에있을지모르는오아시스때문이다.우리인생은그오아시스라는달콤한행복을찾아씩씩하게떠나는여행이다.이책에서소개하고있는MI이론은그미지의여행에올바른길을안내해주는나침반과같다.
김주환이사)