S/Z

롤랑바르트

저자롤랑바르트(RolandBarthes)는1915년프랑스셰르부르에서태어났다.사상가이자비평가,문학자로서20세기후반가장훌륭한프랑스지성으로손꼽힌다.19세때폐결핵을앓은후교수자격시험을포기하고?소르본에서고전문학을공부했다.루마니아와이집트대학교에서프랑스어교수를지냈으며프랑스국립과학센터에서어휘학과기호론을연구했다.문학및사회의여러현상에담겨있는기호작용을분석하는구조주의기호학의개척자중한사람으로서기호학을문학이나대중문화에적용했으며,일상에서신화와이데올로기의역할에주목,문화의사회학적연구에기여했다.1980년콜레주드프랑스에서강의를마치고나오는길에교통사고를당해한달후인3월26일사망했다.저서로『롤랑바르트,마지막강의』,『기호의제국』,『글쓰기의영도』,『신화론』,『텍스트의즐거움』,『사랑의단상』,『롤랑바르트가쓴롤랑바르트』,『밝은방』등이있다.

목차
옮긴이서문
『사라진Sarrasine』_오노레드발자크
『S/Z』
1.평가
2.해석
3.함축의미에대한반대
4.그래도함축의미를위하여
5.책읽기,망각
6.한걸음한걸음
7.별처럼빛나는텍스트
8.부서진텍스트
8.독서들의수(數)는?
10.『사라진』
11.다섯개의코드
12.목소리들의직물같은조직
13.시타르
14.대조법1:추가
15.악보
16.아름다움
17.거세의진영
18.거세된가수의후손
19.지표,기호,돈
10.목소리들의페이딩
21.아이러니,패러디
22.매우자연스러운행동
23.회화의모델
24.유희로서의변모
25.초상
26.기의와진실
27.대조법2:결합
28.인물과인물상
29.백대리석램프
30.넘어섬과미치지못함
31.혼미한복제
32.지연
33.그리고/또는
34.의미의재잘거림
35.현실,작용할수있는것
36.주름,펼치기
37.해석학적문장
38I.서사물-계약
39.이것은텍스트의설명이아니다
40.테마영역의탄생
41.고유명사
42.계급적코드들
43.문체적변형
44.역사적인물
45.과소평가
46.완전성
47.S/Z
48.표명되지않은수수께끼
49.목소리
50.재결합된육체
51.블라종
52.걸작
53.완곡어법
54.뒤로,더멀리
55.자연으로서언어표현
56.나무
57.목적지의노선들
58.이야기의이익
59.함께있는세개의코드
60.담론의결의론
61.자기도취적근거
62.애매함:1:이중의뜻
63.심리적근거
64.독자의목소리
65.‘언쟁’
66.읽혀지는것1:“모든것이성립된다”
67.통음난무는어떻게이루어지는가
68.편물
69.애매함2:환유적거짓말
70.거세된남자의상태와거세
71.방향을바꾸어되돌아오는키스
72.미적증거
73.결론으로서기의
74.의미의지배
75.사랑의선언
76.인물과담론
77.읽혀지는것2:피한정어/한정어
78.무지로죽다
79.거세이전
80.결말과폭로
81.인격적개인의목소리
82.글리산도
83.사방으로퍼지는전염병
84.충만한문학
85.중단된복제
86.경험영역의목소리
87.지식의목소리
88.조각에서회화로
89.진실의목소리
90.발자크의전체텍스트
91.수정
92.세개의입구
93.생각에잠긴텍스트
부록
1.행동의시퀀스들
2.이론에기초한차례
3.『사라진』에대한조르주바타유의평가
3.롤랑바르트가말하는『S/Z』

출판사서평
“사르트르이후현대프랑스비평의대명사가되다시피한롤랑바르트의문학세계는한마디로새로운것에대한끊임없는탐색정신으로얘기될수있다.하나의스타일을만들자마자곧다른모험의공간을찾아나서는그의실험정신은경직된사고나형태에결코안주하지않으려는현대의모든전위적움직임과도무관하지않다.때로는누보로망의대변인으로,때로는신비평의기수로,때로는기호학의이론가로커다란영향을미쳐왔으면서도그의끝없는변신과수많은메타언어의사용은상극된비판을불러일으키기도한다.솔레르스,크리스테바,데리다...
“사르트르이후현대프랑스비평의대명사가되다시피한롤랑바르트의문학세계는한마디로새로운것에대한끊임없는탐색정신으로얘기될수있다.하나의스타일을만들자마자곧다른모험의공간을찾아나서는그의실험정신은경직된사고나형태에결코안주하지않으려는현대의모든전위적움직임과도무관하지않다.때로는누보로망의대변인으로,때로는신비평의기수로,때로는기호학의이론가로커다란영향을미쳐왔으면서도그의끝없는변신과수많은메타언어의사용은상극된비판을불러일으키기도한다.솔레르스,크리스테바,데리다,라캉의영향아래바르트의구체적인문학실천이가장잘드러난시기,그의모든문학적관심은책읽기=글쓰기의창조적관계로발전되며,그독창적표현이바로『S/Z』이다.”
-김희영_한국외국어대교수
20세기문학비평사의획기적걸작
발자크의중편『사라진』에서주인공사라진의이니셜S와그가사랑하는거세가수잠비넬라의이니셜Z를따대립적인횡선을넣어상징적모노그램형태로제목을붙인『S/Z』는그의지적여정에핵심적인이정표중하나다.
이작품은바르트개인의문학적삶에서특별한위치를차지할뿐만아니라,20세기후반서구의문학비평사에서하나의획기적인‘사건’을구성하는걸작이다.
바르트의『사라진』독법은구조주의적분석에서해체비평으로넘어가는접점에위치한다.『S/Z』는두개의비평을아우르는풍요로운사유의결정체로다가온다.이책에는구조주의,후기구조주의,해체철학에이르는프랑스인문학의풍요로운결실이녹아있다.
『S/Z』라는이제목또는이모노그램아래발자크의매우수수께끼같은중편소설이비쳐보인다.조르주바타유는『사라진』이란작품의중요성에이미주의를환기시킨바있다.이텍스트는『S/Z』에서‘독해단위들’로잘려져있고,여러음역들에기록된악보처럼층을이루고있으며,X선을촬영하듯이상세히검토되고,프로이트적의미에서‘청취되고’있다.
독서방법은“기표에대한실험적이론의(공동)구축속에자리를잡고있는그활동들전체를비평의다원화,이야기의구조분석,텍스트의과학,논증적지식의균열”로이끌고있다.
“나는나의교양으로부터,다시말해다른사람들의담론으로부터온생각들을함께빻아넣어짜냈다.나는이해할수있는것을이해할수있도록하기위해서가아니라,그것이무엇인지알기위해해설했다.그런만큼그모든것에서,나는나의주변에서진술되고있었던것에지속적으로의지했다.”
-롤랑바르트
“사르트르이후현대프랑스비평의대명사가되다시피한롤랑바르트의문학세계는한마디로새로운것에대한끊임없는탐색정신으로얘기될수있다.하나의스타일을만들자마자곧다른모험의공간을찾아나서는그의실험정신은경직된사고나형태에결코안주하지않으려는현대의모든전위적움직임과도무관하지않다.때로는누보로망의대변인으로,때로는신비평의기수로,때로는기호학의이론가로커다란영향을미쳐왔으면서도그의끝없는변신과수많은메타언어의사용은상극된비판을불러일으키기도한다.솔레르스,크리스테바,데리다,라캉의영향아래바르트의구체적인문학실천이가장잘드러난시기,그의모든문학적관심은책읽기=글쓰기의창조적관계로발전되며,그독창적표현이바로『S/Z』이다.”
-김희영_한국외국어대교수