청소년의 미래 클래식 음악교육이 답

청소년의 미래 클래식 음악교육이 답

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Description
책은 내면서

인간을 둘러싼 사회적, 정치적, 경제적, 문화적 환경은 항상 변하고 있습니다. 지도자도 변하고, 이에 따른 정책도 변화를 맞이합니다. 그리고 클래식 음악을 대하는 사람들의 생각도 변하고 있습니다. 어느 날, 경제적 창출이 불가능하고 대학 입시에 도움이 되지 않는다는 이유로 학교나 연주회장에서 소외되고 있는 클래식 음악의 재정비가 필요하다는 생각이 문득 들었습니다.
클래식 음악은 인간의 본성이며 유일하게 인간의 감정을 다루고 힘든 일상생활에서 여유를 찾게 해준다는 점에서 없어져서는 안될 중요한 문화적 자산입니다. 이러한 고귀한 문화적 자산이 사람들의 시선에서 잊혀지고 있다는 생각에 그 중요성을 알리고 싶은 마음이 간절했습니다.
클래식 음악을 우리의 삶에 깊숙이 스며들게 하기 위해서는 다양한 분야의 도움이 있어야 한다는 생각이 들었고 철학, 교육, 경영의 입장에서 클래식 음악을 바라보기 시작했습니다.
첫 번째로 클래식 음악의 아름다움을 통해 불안하고 힘든 인간의 삶을 이겨 나갈 수 있는 힘을 기를 수 있도록 철학의 관점에서 클래식 음악을 들여다보았습니다. 또한, 잠재적 관객을 기를 수 있는 학교에서 적극적으로 음악교육의 중요성을 알아주길 바라는 마음으로 저의 생각을 써 내려갔습니다.
마지막으로 경제적 창출이 불가능하다는 부정적 시선에서 벗어나고자 경영의 입장에서 클래식 음악의 변화를 꾀하고자 하였습니다. 클래식 음악에 대한 객관적 입장이 아닌 오로지 저의 생각인 주관적 입장이라 매우 조심스러웠지만 저처럼 클래식 음악을 사랑하는 사람들이 우리 주변에 많다는 것을 알리고자 책으로 출판하기로 결심하였습니다. 이 책을 통해 소외되고 있는 클래식 음악을 사랑하는 사람들이 더 많아지길 희망합니다.
본 책을 집필하기 위해 결심한 시점부터 출판한 지금까지 든든한 지원군이 되어준 나의 남편과 가족들에게 감사함을 전하고 24년 동안 흔들릴 때마다 옆에서 조언을 아끼지 않으시며 지금까지 저를 이끌어주신 박성미 교수님께 깊은 감사를 드립니다.
저자

이미진

피아니스트이미진은한양대학교음악대학피아노과를우수졸업하고NewEnglandConservatoryofMusic에서피아노연주전공으로석사학위를,PennsylvaniaStateUniversity에서피아노연주전공으로전액장학금을수혜하며박사학위를취득하였다.
동시에교육분야에더깊은관심을갖고LouistanaStateUniversty-Shireveport교육학석사학위를취득하였고클래식음악의대중화를위해중앙대학교문화예술경영대학원에서박사과정중에있다.
피아노학회콩쿠르입상,MusicTeachersNationalAssociationcompetition우승,ThePennsylvaniaStateUniversityconcertocompetition우승및연주를하였고서울심포니오케스트라,펜실베니아주립대필하모닉오케스트라협연,한국음악비평가협회및6인비평가그룹주최‘제13회차세대음악제’연주,제56회한국피아노두오협회정기연주회(예술의전당리사이틀홀)연주및다수독주회를하였다.
특히,2016년2월독주회를시작으로매해이야기가있는독주회를개최하며관객들과소통하려노력하고있다.
AChopinAnniversary:PerformanceofNocturnes참가및연주,PennsylvaniaMusicTeachersAssociationconcerto연주등해외에서도많은연주를한이미진은박사과정중teachingassistant로서후학을양성하였으며현재협성대겸임교수로재직중이고동시에SMCircle멤버및강릉원주대,계원예고,계원예중에출강하며후학양성에힘쓰고있다.

목차

5 책을내면서

1장음악철학

15 1)감정의전달자로서의클래식음악
18 2)4차산업혁명과클래식음악
25 3)칸트,헤겔,베토벤의삶과교훈
30 4)불안한시대,음악이필요한이유
35 5)음악교육을통한이성과감성의조화
40 6)깨달음과성찰의시간
45 7)내면의중심이필요한이유
50 8)슈베르트의기다림
54 9)천재의양면성
58 10)나를사랑하는삶
62 11)관계의중요성
68 12)있는그대로의아름다움
73 13)삶의불안과절망을통한깨달음
78 14)행복을위한조건

2장음악교육
85 1)클래식음악교육이가야할길
88 2)학교는왜존재하는가
91 3)음악과기술의조화
94 4)서로의벽을허물고,함께하는즐거움
97 5)시로풀어내는인간의감정
99 6)내인생의클래식음악
102 7)들을권리
104 8)‘의지’강요의부작용
107 9)클래식음악의기적
109 10)개인의다양성이존중되는사회
111 11)만남의그리움

3장음악경영
115 1)잠재적관객개발을위한방안
119 2)10년뒤클래식음악의미래
123 3)클래식음악의대중화를위한실험
126 4)클래식음악회의노키즈존(NoKidsZone)
129 5)우후죽순늘어난공연장
133 6)클래식음악회의시도
136 7)상품화되어가는클래식음악
139 8)이미지변신은나를버리는것일까?
142 9)특별함을입은클래식음악
145 10)클래식음악의희망
147 참고문헌