논리는 나의 힘 : 생각의 힘을 길러 주는 논리 학습의 결정판

최훈

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목차
1부논리적사고가뭐길래
1장허생원과에서배우는논리-논리적사고와비논리적사고
2장논리적으로생각하면뭐가좋을까?-열린마음과비판적인마음
3장자전거타기보다쉬운논리적사고-논?리적힘과기술
4장논증은전쟁인가?-논증의윤리적책임
5장논리학을배우면논리적으로생각하게될까?-논리학과논리적사고
2부논리적사고의걸림돌,언어를넘자
6장‘사과’를말하기위해사과를가지고다녀야하나?-언어와의미
7장류현진은한국사람인가,야구선수인가?-의미의추상화
8장벼룩시장을보며경제학을배운다?-언어의애매함과모호함
9장정의를하는사람이논쟁에이긴다-정의
3부논증이해하고분석하기
10장오늘날씨가좋은이유가뭘까요?-논증과논증아닌것
11장숨어있는전제와결론을찾아라-전제와결론
12장확실한게좋아,새로운게좋아?-연역과귀납
13장잘알지않고서는사랑하거나미워할수없다-논증의분석
4부좋은논증가려내는첫번째기준
14장어떻게해야말발이설까?-논증의평가
15장시작이좋아야끝도좋다-논증평가의첫번째기준:전제들이받아들일만한가?
16장김연아가선전하는건데-부적합한권위에의호소
17장술마시는게부끄러워술을마신다?-선결문제요구의오류,거짓딜레마
5부좋은논증가려내는두번째기준
18장구글은관련성이가장높은페이지를보여드립니다-논증평가의두번째기준:전제들이결론과관련성이있는가?
19장너나이몇살이야?길을막고물어봐라-사람에의호소,대중에의호소
20장이주일과촛불시위와고엽제-감정에의호소,허수아비공격의오류,무지에의호소
6부좋은논증가려내는세번째기준
21장미인은잠꾸러기?그럼나도미인일까?-전건긍정식,후건부정식
22장케이크맛을보기위해케이크를다먹어보아야하나?-열거에의한귀납,통계적귀납
23장나도콘푸로스트먹으면호랑이기운이솟을까?-유비논증,인과논증
24장자,이제논리의힘이솟는다-종합적평가
7부종합평가와글쓰기
25장논리와논술은친구사이-논리적인글쓰기와논술
*확인퀴즈정답및해설
*찾아보기

『논리는나의힘』은논리적으로생각하고,읽고,쓰고,말하는힘을키워주는데목적이있다.논리적사고는게시판의댓글처럼우리주변에서쉽게접할수있는신문ㆍ잡지ㆍ방송ㆍ인터넷ㆍ광고ㆍ소설ㆍ영화ㆍ만화등에서배울수있어야하고,거기에적용될수있어야한다.이책은토론이나논쟁혹은논술등에서바로‘써먹을수있는’실용성에무게를두었다.그래서재미있는영화,만화,광고,소설,시사적내용,인터넷에올라있는자료등을예시로이용하여다채롭게꾸몄다.논리적인사고는지식이기보다는기술이다.따라서단순히논리학의개념과방법을익히는데그치는것이아니라,그것을바탕으로논리적으로생각하고읽고쓰고말하는힘을기르는데초점을두었다.또한논증을평가하는과정에서여러가지논리적오류를소개했다.오류의이름을외우고그예들을살펴보는데치중하기보다는논증을평가하는과정에서자연스럽게오류를파악하도록하였다.각장이끝날때에는연습문제,즉‘논리연습’을두어논리적인사고의기술을닦을수있도록했다.연습문제를풀어봄으로써본문의내용을충분히익히고소화했는지확인할수있을것이다.각장여기저기에실린여러가지읽을거리와명언들은단순히재미를주는데그치는것이아니라,설명하는논리이론이현실과어떻게관련되는지보여주는구실도한다.『논리는나의힘』은독자들이스스로논리적인사고를꾸준히연습하고실천할수있도록돕는충실한안내서가될것이다.
■추천사
최훈교수는우리나라논리교육에서단연돋보이는학자다.논리학과비판적사고에정통한그는풍부한임상경험을통해현장에서의요구를정확히꿰뚫고있다.『논리는나의힘』은논술을준비하는고교생,법학적성시험(LEET)을준비하는대학생등,논리가필요한독자라면꼭읽어보아야할필독서이다.조리있게생각하고말을정연하게펼치고픈일반독자들에게도이책은더없이좋은마음의양식이될것이다.
-안광복_중동고철학교사,『철학자의설득법』저자
문제풀이와소통능력을별개로여기는이들도있지만,사실이두능력은밀접하게연관되어있다.언어와사고(Thinking)가서로독립적이지않기때문이다.알고는있는데잘설명할수없다고하는사람은어쩌면정확히아는게아닐지모른다.문과와이과를떠나논리적으로사고하고표현하는실력을기르려는학생들한테내가늘추천하는책이『논리는나의힘』이다.이책은논리적사고가‘비판을받아들이는열린마음’과‘연습하면기를수있는기술’의문제임을잘보여준다.독자들은재미있는논리연습을통해읽기,쓰기,말하기,듣기의힘을키울수있을것이다.
윤태웅_고려대학교전기전자공학부교수
■출판사서평
논리ㆍ논술분야의베스트셀러,2015년개정판출간!
한권으로끝내는최고의논리학습서
논쟁과토론의홍수만큼논리학책도꾸준히나오고있다.형식논리학일변도에서벗어나일상의논증을다루는쉬운논리학책이나오고있기는하지만,그런책들은형식논리학의형식적이고비현실적인보기들대신에우화나일화를이용해서논리학에나오는개념들을전달한다.독자들에게직접의미가와닿지않는예로가득채워진형식논리학책보다는그런책들이훨씬읽기쉬운게사실이다.그러나현실과동떨어져있다는점에서는형식논리학에나오는보기들이나쉬운논리책에나오는‘옛날옛날에…’로시작하는우화가서로다를게없다.우리주변의일상에서건져올린생생한보기는못된다는점에서똑같다.
게시판에들어와서다른네티즌이남긴의견에답을다는독특한인터넷문화,즉‘댓글문화’는지금우리사회의대표적인소통방식중하나다.‘댓글’이야말로실시간쌍방향대화의상징인데,논쟁적글이올라오면그에대한수백개의댓글이달린다.결국현실에서활용할수있는힘있는논리는바로이런곳에서찾아야한다.『논리는나의힘』은논리적사고는댓글처럼우리주변에서쉽게접할수있는신문ㆍ잡지ㆍ방송ㆍ인터넷ㆍ광고ㆍ소설ㆍ영화ㆍ만화등에서배울수있어야하고,거기에적용될수있어야한다는생각에서출발했다.이책은지난2003년출간되어논리ㆍ논술분야의베스트셀러로수많은독자들에게사랑받아왔다.개정판에서는본문에소개된예들을전면교체하였고,설명이정확하지않거나부족한부분은새롭게수정하여책의완성도를한층높였다.
통합적사고,논리력이답이다!
생각의힘을길러주는논리학습의결정판
1부에서는,논리적사고란어떤것이며왜논리적사고가필요한지그리고논리적사고를위해필요한기술과능력은어떤것인지에대하여함께생각한다.또한논증의윤리적책임에대한문제를함께논의한다.
2부에서는,논증을할때언어가갖는중요성에대해살펴본다.먼저언어가사람들에게어떻게의미를전달하는지살펴본다음,언제언어가오히려논리적인사고의걸림돌이되는지도알아본다.
3부에서는,논증을이해하고분석하는방법을알아본다.논리적인사고에서가장핵심적인일은논증을구성하고평가하는일이기때문이다.상대방의논증을평가하기위해서도그논증을이해하고분석하는일이선행되어야한다.곧3부는곧이어나올논증평가의전초작업이라고할수있다.
4부,5부,6부에서는본격적으로논증을평가하는방법을배운다.우선논증평가의세가지기준을제시하고,각기준이평가하는것이무엇인지설명한다.또기준들을어겼을때생길수있는오류들을살펴본다.그런다음끝으로논증평가의과정을단계별로정리하고,실제로종합적으로평가하는연습을해본다.
마지막으로7부에서는지금까지익힌논리적인사고기술과능력을실제로글쓰기에적용할수있도록논리적인글쓰기의5단계를제시했다.
논리적사고는지식이아니라능력,
읽기ㆍ쓰기ㆍ말하기ㆍ듣기의힘을기르는논리연습
이책은논리적으로생각하고,읽고,쓰고,말하는힘을키워주는데목적이있다.성공적인논쟁과좋은논술문을위해서는무엇보다도관련분야에대한지식이충분해야하며그지식을종합적으로처리할수있어야하고풍부한상상력도갖추고있어야한다.그리고그것을알맞게포장하고상대방에따라적당한때에적당한곳에서제시하는능력도또한필요하다.이모든능력을논리학자가키워줄수는없는노릇이고,적어도논리학자가키워줄수있는논리적인사고는주장과그근거사이의관계(논증)에한정된다.그러나모든논쟁ㆍ토론ㆍ논술문이주장과근거로이루어진이상,논리적인사고는그것의전부는아니어도꼭필요한부분이다.
또한논술은다름아닌논증적인글쓰기이다.따라서논증을구성하고평가하는데필요한방법을제대로익혀야한다.이책에서강조하는것이바로논증구성과평가이다.그것을따라연습하면어느새논리의힘이부쩍커지는것을느낄것이다.이책은지금까지독자들이접해온다른논리관련책들과다음몇가지점에서다르다.
첫째,토론이나논쟁혹은논술등에서바로‘써먹을수있는’실용성에무게를두었다.그래서재미있는영화,만화,광고,소설,시사적내용,인터넷에올라있는자료등을예시로이용하여다채롭게꾸몄다.
둘째,논리적인사고는지식이기보다는기술이다.따라서단순히논리학의개념과방법을익히는