행복한 인성독서(초등)

행복한 인성독서(초등)

$14.00
Description
『행복한 인성독서』는 인성교육의 핵심 덕목으로 정직, 책임, 예(禮), 효(孝), 존중, 배려, 소 통, 협동 등 8대 덕목을 선정하고, 인성덕목에 따른 대상도서를 세 권씩 선정하여 인성교육을 독서로 풀어보고자 기획한 책으로 아이들에게 바른 삶에 대한 믿음을 심어주고자 하는 간절한 마음과 경험을 담아 이 책에 인성교육 방법을 안내한다. 인성교육진흥법의 8대 인성덕목에 맞추어 학교급별로 각 덕목에 가장 근접한 좋은 책들을 소개하였고, 아이들과 이야기해 볼 수 있는 토론 발문을 자세히 제시한다.
저자

오여진

저자오여진은
교육부후원[대한민국독서대회]전문위원
(사)전국독서새물결모임인성독서연구소장
저서로[맛있게읽는독서요리](공저)등다수출판
현재서울상원초등학교교사

목차

Chapter1정직,바르게살아가는힘

정직에대해생각해보기
‘빈화분’들여다보기
‘빈화분’관련활동
‘정직맨과고자질맨’들여다보기
‘정직맨과고자질맨’관련활동
‘어린이를위한정직’들여다보기
‘어린이를위한정직’관련활동

Chapter2책임,자신의역할과의무를다함

책임에대해생각해보기
‘돼지책’들여다보기
‘돼지책’관련활동
‘큰형학교똥장반장’들여다보기
‘큰형학교똥장반장’관련활동
‘내탓이아니야,책임에대하여’들여다보기
‘내탓이아니야,책임에대하여’관련활동

Chapter3예(禮),더불어평화로운삶

예절에대해생각해보기
‘괴물예절배우기’들여다보기
‘괴물예절배우기’관련활동
‘강아지로변한날’들여다보기
‘강아지로변한날’관련활동
‘나를갈고닦는예절동자례’들여다보기
‘나를갈고닦는예절동자례’관련활동

Chapter4효,사람됨의근본

효에대해생각해보기
‘심청전’들여다보기
‘심청전’관련활동
‘나쁜엄마’들여다보기
‘나쁜엄마’관련활동
‘나의친친할아버지께’들여다보기
‘나의친친할아버지께’관련활동

Chapter5존중,나를귀하게여겨요

존중에대해생각해보기
‘잘자라라내마음’들여다보기
‘잘자라라내마음’관련활동
‘수달이오던날’들여다보기
‘수달이오던날’관련활동
‘커피우유와소보로빵’들여다보기
‘커피우유와소보로빵’관련활동

Chapter6배려,함께살기위한첫걸음

배려에대해생각해보기
‘나누면커지는마음,배려’들여다보기
‘나누면커지는마음,배려’관련활동
‘가방들어주는아이’들여다보기
‘가방들어주는아이’관련활동
‘꽃들에게희망을’들여다보기
‘꽃들에게희망을’관련활동

Chapter7소통,서로통하는생각과뜻

소통에대해생각해보기
‘내게는소리를듣지못하는여동생이있습니다’들여다보기
‘내게는소리를듣지못하는여동생이있습니다’관련활동
‘어느날구두에게생긴일’들여다보기
‘어느날구두에게생긴일’관련활동
‘무인도로간따로별부족’들여다보기
‘무인도로간따로별부족’관련활동

Chapter8협동,하나로모으면커지는힘

협동에대해생각해보기
‘길아저씨손아저씨’들여다보기
‘길아저씨손아저씨’관련활동
‘다함께마니또’들여다보기
‘다함께마니또’관련활동
‘둥글둥글협동조합이야기’들여다보기
‘둥글둥글협동조합이야기’관련활동

출판사 서평

모두가행복한미래를위한준비,인성독서

최근교육계의화두는인성교육입니다.이인성교육을연중지속가능하고구체적으로교육할수있는방법이인성독서입니다.저자들은인성교육의핵심덕목으로정직,책임,예(禮),효(孝),존중,배려,소통,협동등8대덕목을선정하고,인성덕목에따른대상도서를세권씩선정하여인성교육을독서로풀어보고자기획하였습니다.대상도서는초등저학년,중학년,고학년을염두에두고선정하였으며,토론발문도수준에따라조정하여교사가선택하여사용하도록디자인하였습니다.

인성의8대핵심가치·덕목

인성교육의목표가되는것으로정직,책임,예(禮),효(孝),존중,배려,소통,협동등의마음가짐이나사람됨과관련되는핵심적인가치또는덕목을말합니다.

인성교육과독서

사람의고유한성품인인성은여러가지요인들에의해만들어집니다.그인성을교육하면서원하는대로만들어가거나바꾸는것은결코쉬운일이아닙니다.또한완벽하지않은교사나부모가인성을교육한다는것에도분명한계가존재합니다.
수많은선인들의말씀과통계자료에서말하고있듯이인간으로서올바른성품을지니기위해서는어려서부터그에걸맞은삶의모습을보고들어야합니다.인성교육이자연스레삶속에서이해되고행해진다면그리어렵지않을수도있을것입니다.그런데인성교육이자꾸만강조되고있는현실은우리네삶속에서자연스럽게행해지기어렵다는의미입니다.
학생들이주변의본을보며좋은인성을만들어나가기어려운상황에서우리가학생들에게믿음을심어주는가장좋은방법은독서일것입니다.간접경험인독서를통해수많은이들의시행착오와경험,생각을살펴보며용기있는도덕적선택을하고자하는믿음을만들어갈수있습니다.이를효과적으로돕기위해서는마음을움직일수있는좋은책과그책을적절히활용할수있는방법이있어야할것입니다.
아이들에게바른삶에대한믿음을심어주고자하는간절한마음과경험을담아이책에인성교육방법을안내하였습니다.인성교육진흥법의8대인성덕목에맞추어학교급별로각덕목에가장근접한좋은책들을소개하였고,아이들과이야기해볼수있는토론발문을자세히제시하였습니다.더불어다양한관련활동도안내하였습니다.
이책을통해아이들과함께책을읽고,서로소통하며나와주변,인류를사랑하고자하는마음을갖고실천으로이끌수있는조그마한밀알을만들어가시길바랍니다.