타고난 재능이 최고의 스펙이다

김기승

지은이:김기승
경기대학교직업학석사,직업학박사
국제문화대학원대학교교육학박사
연세대학교법학전공석사
현)국제뇌교육종합대학원대학교동양학과교수
국제문화대학원대학교명리문화교육과교수
경기대학교국제문화대학원동양학과겸임교수
현)사단법인한국작명가협회이사장
현)원격교육원오행스쿨학장
현)과학명리학회회장
현)한국선천적성평가원장

저서
십성의기질과사회성,명리학사,적천수천미.명리약언,궁통보감,음양오행론의역사와원리,과학명리,영어이름짓기사전,손금과적성,자원오행성명학,놀라운선천지능,타고난재능이최고의스펙이다,격국용신정해,명리직업상담론,사주심리치료학,사주심리와인간경영,명리대경,명리학정론,톱Top만세력,성공하는이름짓기사전등

시집-봄햇살,별의그리움,꿈꾸는시간,들꽃향기

이메일kbs4984@hanmail.net
오행스쿨www.ohschool.co.kr  

프롤로그
Part1재능의싹과우주의신비

1장타고난것
01작은우주/02재능의싹을키우자/03음양오행은여우인가?고슴도치인가?/04타고난것의의미/05점(占)은왜생겨났을까?/06음양오행의운동과생명체/07탄생의신비와우주과학/08사주와25%의진실/09타고난재능이최고의스펙이다

2장뭘해서먹고살까?
01제일걱정하는것이밥벌이?/02돈을버는방법은다양하다/03직업의탄생을알면아이의직업이보인다/04IQ검사는무죄!/05뇌과학과인간의지능/06대한민국1,000년의위대한조언

3장아이와엄마의고민
01내가낳은아이왜내가모를까?/02생명의근원,물에서얻은한가지비밀/03우리아이의재능받침대/04좋아하는것?잘하는것?/05사랑?검사?아니면투자?


Part2우리아이재능발견3시간전략

첫째시간:우리아이타고난재능찾기
01우리아이의발달지능과직업스타일은?/02추진력과자기몰입의<자존지능>/03경쟁과모험의<경쟁지능>/04사교성과노하우의<연구지능>/05창의력과비판의<표현지능>/06가치평가와결과지향의<평가지능>/07치밀함과현실적결과지향의<설계지능>/08과감한결정과실행력의<행동지능>09원칙과모범지향의<도덕지능>/10수용력과기록의<사고지능>/11추리와직관력의<인식지능>

둘째시간:지능이만드는재능패턴149
01지능과테마타themata/02지능의상호작용/0310개의재능패턴/04타고난재능을살리는것이인생최고의스펙

셋째시간:우리아이재능일치테스트169
01아이의재능관찰체크리스트/02결과판단법


Part3재능의싹을키우는육아법

1장아이와엄마의조화
01잘못된육아법은짝사랑!/02엄마의발달지능거울보기/

2장우리아이에게꼭맞는맞춤육아법
01발달지능별맞춤육아법/02발달지능별뇌과학적육아법/03아이와엄마의지능궁합

에필로그

우리아이의타고난재능을찾는특별한선택!

뛰어난지능이뛰어난재능일까?그럼뛰어난지능을가진사람은당연히뛰어난재능을갖게되는것일까?
지능이바로재능을의미하는것은아니다.또한지능을발견했다고해서곧바로재능이나성공으로이어지지도않는다.목적지를정해놓고가야정확히도달하듯이우리의재능도목적지와방향을알고열심히달려야한다는것에주목해야한다.물위에서열심히달리지만제자리에서맴돌뿐인소금쟁이가되지말고,방향을정해놓고열심히달려가야한다는것이이책<타고난재능이최고의스펙이다>의주제이다.
발달한지능은그자체로한아이의기질적특징을나타내지만사회적이고직업적인활용을구체적으로살펴보려면지능의공조가이루는지능패턴과직업코스를살펴보는것이더욱중요하다.
전략적으로진학이나취업을위해다양한스펙을쌓아가는것도중요하지만타고난재능은그자체로한아이가태어나면서부터가지고있는인생최고의스펙이다.타고난것을발견하고키우는것은매우중요하다.물론교육을통한노력과부모의유전적요인도아이에게적잖게영향을끼치긴하지만,그아이만의타고난기질과성격,흥미가조화를이루며발현되는재능을발견하고키워주는것만큼뛰어난효과는없다.그리고그타고난재능을최대한조기에찾아내는것이바로우리아이에게최고의스펙을선물하는것이다.


[출판사서평]

사람들을자세히살펴보면똑같은사람은아무도없습니다.각자가성격이다르고,잘하는것이다르고,이것을잘하는사람이있는가하면,저것을잘하는사람도있습니다.그렇다면그차이는어디에선오는것일까요?누군가는환경때문에그렇다고도하고,유전자때문이라고도합니다.또한육아와교육의차이때문이라고말하는사람도있습니다.
그렇다면같은부모밑에서같은교육을받고,같은생활을하는형제들의성격이나소질이다른이유는무엇때문일까요?그리고쌍둥이는어떻습니까?같은유전자를가지고태어났으니성격도같아야하고,재능도같아야하는것이아닐까요?
물론그모든것이복합적으로작용하기때문에그런차이가생긴다는것은누구나다인정하는사실일것입니다.하지만우리는중요한한가지를놓치고있는것같습니다.그것은바로태어날때부터타고난자신만의재능입니다.
교육학으로박사학위를받은저자는개인의재능과,성격,소질을결정짓는네가지요소가있으며,그것들중세가지는는우리가익히알고있는부모유전자,환경요인,동기부여와이책에서다루고자하는타고난재능입니다.
과학적근거에의해서만믿음을가지고있는현대사회에살고있는우리에게는어쩌면생소한얘기일수도있습니다.왜냐하면타고난재능은곧운명론과연결되기때문입니다.
하지만우리부모들이사주는곧미신이고,믿을만하지못한것이라고생각하기때문에,우리아이에게서자신의타고난재능을발견할기회조차빼앗고있는것은아닐지한번생각해보아야할것입니다.
<타고난재능이최고의스펙이다>는사주명리학에근본을두고있지만,단순히그것만으로그치는것이아니라,우리아이의타고난재능을찾아그재능을어떻게관리하고계발해야성공할수있다는것을교육학적인차원에서제시해주는육아서입니다.
자,이제우리아이가어떤재능을타고났으며,어떻게하면그뛰어난재능을잘살려줄수있는지알아보도록할까요?