유명이와 무명이 세상에서 가장 친한 친구

유명이와 무명이 세상에서 가장 친한 친구

$14.80
저자

이경혜

저자이경혜는1960년진주에서태어나서울에서자랐고,한국외국어대학불어교육학과에서공부하였습니다.1992년문화일보신춘문예를통해등단하여작품활동을해왔습니다.지금까지낸책으로는그림책『행복?한학교『』안잘래!『』안먹을래!』,동화책『유명이와무명이『』마지막박쥐공주미가야』『심청이무슨효녀야?』『바보처럼잠만자는공주라니!』『사도사우루스』,청소년소설『어느날내가죽었습니다『』그녀석덕분에』등이있습니다.

목차

목차
시작하는이야기
만남
이상한식구들
유명이와무명이
비밀친구
대장과부하
만보계선생님
뽀뽀야,안녕
뽀뽀가떠난자리
여름이지난뒤
잊을수없는밤
새끼고양이뮤뮤
하늘색반코트
첫눈오던날
새로운시작
끝맺는이야기
작가의말

출판사 서평

출판사서평
세상에서가장친한친구유명이와무명이
거의대부분의경우,문학작품의제목은그것이가지는의미를가장효과적으로보여주
는중요한요소이다.따라서주인공들의독특한이름을드러내는『유명이와무명이』를보
면유명이와무명이는어떠한이야기를품고있는인물들일지호기심을자아낸다.그런데
『유명이와무명이』에는‘세상에서가장친한친구’라는소제목이달려있다.이작품이학
교를배경으로한다는것을생각해보면,조금고개를갸웃할만하다.학교가배경인어린
이문학이라면어느곳에나있는‘친구’라...
세상에서가장친한친구유명이와무명이
거의대부분의경우,문학작품의제목은그것이가지는의미를가장효과적으로보여주
는중요한요소이다.따라서주인공들의독특한이름을드러내는『유명이와무명이』를보
면유명이와무명이는어떠한이야기를품고있는인물들일지호기심을자아낸다.그런데
『유명이와무명이』에는‘세상에서가장친한친구’라는소제목이달려있다.이작품이학
교를배경으로한다는것을생각해보면,조금고개를갸웃할만하다.학교가배경인어린
이문학이라면어느곳에나있는‘친구’라는소재를굳이소제목으로까지단이유는무엇
일지,과연이작품이어떠한빛깔로‘친구’에대하여이야기하는지귀기울여볼일이다.
이경혜의『유명이와무명이』는자라나는아이들의넘치는생명력을잘보여주는작품이
다.세상에이름을널리알리라고,태어나기도전에‘유명이’라는이름이지어졌지만어느
순간생긴얼굴의큰얼룩점때문에외모콤플렉스를가지고있는유명이.그리고너무도
바쁜부모님때문에백일이지나도록이름이없어‘무명이’라는이름을갖게되었지만누
구에게도지지않을깡다구의무명이는각각의고민과상처가있고각자의방식으로자신
을방어한다.갑돌이와갑순이,말자와말식이,콩순이와팥돌이처럼박자가척척맞는이
름의‘유명이와무명이’지만,어디로튈지예상할수
없는아이들이으레그렇듯유명이와무명이의
마음은새학기첫날부터반대방향으로톡튀
어둘도없는원수가되어버린다.자신의콤
플렉스를보며‘얼룩이’라고놀린무명이를용서
할수없는유명이와,그런유명이의맘은모른채너
무도쌀쌀맞은유명이의태도에화가단단히난무명이.
이둘은어떻게하여세상에서가장친한친구가될수있
을까?
아이들은제멋대로자란다!
유명이와무명이는둘만의끝을알수없는냉전외에도새로운친구를사귀고친구와의
관계에신경쓰고,자신의꿈그리고가족에대한제법진지한고민을하는등끊임없이다
양한일들을겪느라,서로에게화해를청하거나온전히마음을쓰기어려워보인다.그도
그럴것이이작품은아이들이겪는다양한인물들과끊임없는일상의이야기들을전체적
으로담아내고있는것이다.작가는어떠한사건에집중하기위하여인위적으로부분만을
편집하지않는다.“어린시절이란닫힌시간이아니라열려져서흐르는시간의한부분이
기에두아이의인생전체를다루고싶었다”는작가의의견을떠올려보면절로고개가끄
덕여진다.
얼굴의얼룩점으로인하여마음의상처가많은유명이는친구들사이에서‘개박사’로
통한다.동물을얼마나사랑하는지200종이넘는개들의이름을줄줄이외워동물병원선
생님을놀라게할정도다.이건비밀이지만외할머니와시골에서살았던어릴적에는동물
들과진짜로이야기를하기도했다!동물을아껴줄줄알고사려깊은유명이지만얼굴의
큰얼룩점은언제나상처로존재한다.그래서얼굴이무척예쁘고상냥한나희를좋아하는
한편,깨끗한얼굴에대해부러운마음을갖는다.그리고유명이가지닌마음의상처는결
국반려견뽀뽀의교통사고라는비극적결과를낳고만다.
한편유명이의쌀쌀맞은태도에단단히화가난무명이는유명이와짝꿍이되자서로의
팔이닿지않기위해노력하고,하루종일한마디말도나누지않을정도로데면데면하게
지낸다.하지만그렇게꾹참고있는것은무명이의성미에맞지않다.무명이가어떤아이
인가.무명이는반아이들에게괴롭힘을받은종철이를위해싸우고,정황을모르는선생님
께오해받아혼날때에도변명하나하지않는아이다.괴롭힘의주동자영민이를혼내주
는것으로충분했기때문이다.또자신의장난에노발대발하는방구호선생님앞에서도유
명이는장난을친것이자신이라며당당히책임을진다.무명이는뒤끝이없고구김없이
천진하다.무명이는비록화해를하지는않았지만뽀뽀를잃은유명이를무척이나가엾게
여겨‘천사가된뽀뽀’의그림을그려준다.물론자신이취미가만화를그리는것이고,그
그림을자신이그렸다는것은비밀이다.무명이는그림에‘노스트라다무스’라는가명을
적어놓는다.
엄하지만마음따뜻한방구호선생님과부모님들,웃음을자아내는개성강한어른들의
응원과격려속에서유명이와무명이는제나름의힘으로무럭무럭자라난다.그리하여결
국은‘천사가된뽀뽀’를그려준것이무명이라는것을알게된유명이와,먼저유명이에게
손을내민무명이는마침내오해를풀고화해를한다.이화해가훗날어른이된둘에게어
떤영향을미치게되는지는이작품의놓칠수없는반전재미이기도하다.
이작품은청소년독자들의열렬한지지를받는이경혜작가의첫번째책으로,바람의
아이들에서는개정판으로출간된다.이경혜는10년이넘는기간동안스테디셀러로자리
하고있는여러작품들을통해시간의흐름을뛰어넘어빛을발하는작품의가치를이미증
명해내었다.주인공이행복하기만을바라며썼다는작가의이야기처럼,아이들을진정으
로생각하는작가의따뜻한시선이이야기전체에녹아있는작품이다.