지도로 읽는다 지리와 지명의 세계사 도감 2

지도로 읽는다 지리와 지명의 세계사 도감 2

$14.31
저자

미야자키마사카츠

저자:미야자키마사카츠(宮崎正勝)
1942년도쿄에서태어나도쿄교육대학교사학과를졸업했다.도립미타고등학교,구단고등학교,츠쿠바대학부속고등학교세계사교사를역임했다.이후츠쿠바대학교강사와홋카이도교육대학교육학부교수를거치며20여년동안고등학교세계사교과서의편집과집필을담당했다.NHK방송의고교강좌[세계사](TV와라디오)의전임강사로활동하기도했다.2007년퇴임후,중앙교육심의회전문부회위원으로활동하고있다.동시에NHK방송문화센터,아사히컬처센터,도큐세미나BE등에서활발한강의활동을펼치며역사책쓰기에애쓰고있다.
저서로는《지도로읽는다지리와지명의세계사도감》,《바다의세계사》외《하룻밤에읽는세계사》,《하룻밤에읽는중국사》등의‘하룻밤시리즈’,《공간의세계사》,《술의세계사》등다수가있다.

역자:노은주
한국외국어대학교일본어과를졸업하고동대학통역대학원한일과에서일본어를공부했다.이후일본문부성초청국비유학생으로도쿄대학교대학원에서비교문학을공부했다.2002년한일월드컵조추첨,한일외무장관기자회견,노무현대통령의방일때진행한일본국민과의대화등다수의행사에서동시통역을했으며KBS월드뉴스통역사로활동했다.
《지도로읽는다지리와지명의세계사도감》,《스트레스심리학》,《운좋은놈이성공한다》,《성장하는회사는이유가있다》등을우리말로옮겼다.

목차

시작하면서
‘지리’와‘지명’을통해땅의세계사를읽는다!

1장남북아메리카는‘제2의유럽’으로개조
아즈텍과잉카의멸망
포르투갈과스페인의대항해,아메리카를식민지로개척
라틴아메리카정복시대
중남미를정복한스페인,브라질만포르투갈이차지
라틴아메리카의식민지독립
종주국혼란과크리오요의투쟁으로국민국가독립
유럽의북미식민지경쟁
프렌치?인디언전쟁승리로영국이북미지배권장악
미국의독립전쟁
영국의패권을저지하려고유럽국가들이독립지원
미국의영토확장
서부를향한정복과개척이미국을‘대륙국가’로완성
미국의남북전쟁발발
북부의공업과남부의농업,노예제폐지를놓고충돌
미국의해양진출
대서양과태평양을연결,해양제국으로솟았다!
미국공업지대의이동
‘프로스트벨트’에서‘선벨트’로미국경제의중심축이이동
캐나다의독립과발전
영국의연방국으로출발,미국의동반자로경제발전

2장세계사에등장한오세아니아와아프리카
오세아니아대륙의발견
영국이오스트레일리아,네덜란드가뉴질랜드발견
태평양세계의식민지화
자원이적은태평양섬들을무역중계지로이용했다
태평양섬들의식민지독립
영국의식민지정책에따라태평양섬들은독립국해방
유럽의아프리카침략
포르투갈등서구열강은대항해시대부터식민침략
아프리카의식민지분할
서구열강들이아프리카를‘주인없는땅’으로선언!
아프리카의식민지독립
민족분쟁의시발점이된아프리카의식민지독립

3장강대국의개입과이슬람세계의분열
오스만투르크제국의전성기
3개대륙을지배하는이슬람세계의대제국
오스만투르크제국의붕괴
그리스와이집트의독립,그리고러시아의남하정책
서구열강의발칸반도침공
오스만제국지배권놓고제1차세계대전이발발
터키등아랍민족주의대두,영국과프랑스의중동개입
이스라엘과팔레스타인분쟁
유대인은이스라엘건국,팔레스타인인은쫓겨났다
중동의종교와석유문제
중동분쟁의원인은종교와석유의문제였다

4장해양으로연결된인도세계와동남아
인도문명의성립
히말라야산맥을장벽으로독자적인‘인도문명’탄생
인도의인종의기원
아리아인의인도침공으로드라비다인은남으로이동
인도의불교와힌두교
굽타왕조후불교는쇠퇴,힌두교가인도세계를통일
무굴제국의인도지배
무굴의이슬람교강요로힌두교의인도는대분열
인도와파키스탄분쟁
카슈미르분쟁을일으킨힌두교와이슬람교의대립
교통의요충지동남아시아
태평양과인도양을잇는믈라카해협은교통요충지
동남아의인도문명전파
고대인도의수미산을본뜬크메르인의앙코르와트
인도차이나의국가들
타이를제외한대부분을영국과프랑스가식민지배
동남아의이슬람교전파
믈라카왕이교역을위해스스로이슬람교에귀의
동남아아세안의발전
태평양과인도양을잇는아세안10개국의합종연횡

5장팽창하는중화세계,국가인가문명인가?
중국의황하와중원
황하는생명의시작이고,중원은역사의시작이다
중화사상과오랑캐의역사
세계의중심은중국이고,주변은오랑캐의세상이다
진시황과한무제의중국통일
진시황은중화제국을통일,한무제는한자문화권형성
중화제국과주변국가들
‘조선’은아침해가빛나는땅,‘일본’은태양이떠오르는땅
중화제국의해상진출
대륙국가중화제국은해상진출이늦어졌다
아시아의민족이동
유목민의중국침입으로북방민족이한반도이주
수·당의중국통일
수나라는운하로대륙연결,당나라는문화로세계경영
송·명의중국경영
송나라는해상진출활발,명나라는해상무역을금지
청나라의중국지배
여진족이세운청나라가중국을최대영토로확장
청나라의멸망
‘종이호랑이’청나라는열강의먹잇감으로전락
중화인민공화국의수립
국민당북벌과공산당의장정,중국대륙을통일한드라마

출판사 서평

세계지도위에서입체적으로세계사를읽어낼수있는새로운시각을제공
역사의움직임과흐름은지리적조건이나지정학적환경에큰영향을받게마련이다.곧역사적인사건이나전쟁,문명의조우와충돌,영웅의탄생과소멸은모두지리적조건과밀접한관계를가지고있다.전쟁이언제나일어난곳에서일어나듯이,역사속에등장하는사람은바뀌지만땅은변하지않고언제나그곳에있기때문이다.
이책은지리,지형과함께지명에관한역사도중요하게다루고있다.지명은인간과땅의관계를이해할수있는연결고리일뿐만아니라,역사적사실과지역적특징에대한오랜기록이기도하다.지명의유래와변천과정을살펴보는것만으로도역사에대한식견과이해도를높일수있을것이다.그지명이어떤민족과언어에서유래되었는지,또역사적인물이나사건과는어떤관련이있는지도파악할수있을것이다.
역사는왜이렇게움직이는가,어디서어떻게역사의변곡점이만들어지는가,현대까지이어지는민족의분쟁과전쟁의원인은무엇인가등등역사적사건들의질문에대한정답을구하기란쉽지않은일이다.그러나세계지도를펼치고지리와지명의의미를하나씩알아가다보면어느새역사적진실과실체에다가가는자신을발견하게될것이다.
세계의역사는지리,지형,기후,민족,정치,전쟁,문화등여러요소들이동시다발적으로진행된결과물이다.그래서세계사를공부할때는땅을중심으로자기나름의지리적공간적이미지를만들어내는것이중요하다.이책은세계지도위에서입체적으로세계사를읽어낼수있는새로운시각을제공할것이다.

각지역의역사를시간과공간을교차시키면서입체적으로해설하는세계사
이책의지도에표시된지리와지명에는각지역의역사와언어적특성이반영된다는관점을가지고세계사를재구성하고있다.지도를중심으로세계의여러지역을살펴보고있으며,지명에얽힌역사적사실을흥미롭게풀어낸다.
이책은인류의탄생과문명의발생부터출발해세계사를지역별로나누어설명하고있다.각지역의역사를시간과공간을교차시키면서입체적으로해설하며세계사의움직임과흐름을개관하는방식이다.예들들면,1단계는4대문명의탄생과확대하는지중해문명의시기,2단계는지중해를제패한이슬람세계를다룬다.3단계는세계로진출하는유럽의팽창시대,4단계는중국과인도등아시아의변화를설명한다.

1단계-4대문명의탄생과지중해로확대되는문명
사막주변의초원(스텝)에서농업이시작되며,5000년전에유라시아5대하천유역의충적평야에서4대문명이형성되었다.
1)나일강유역의‘이집트문명’→지중해동부로확대
2)티그리스강,유프라테스강사이의‘메소포타미아문명’→소아시아,시리아,이란고원으로확대
3)인더스강유역의‘인더스문명’→갠지스강유역과남인도,동남아시아로확대
4)황하유역의‘황하문명’→몽골고원,한반도,일본,베트남으로확대

2단계-이슬람과몽골이주도한유라시아의대변동
서아시아와지중해남쪽절반이아라비아반도에서일어난이슬람교도의‘대정복운동’(민족이동)에의해무너진다.이에따라서아시아와지중해대부분은이슬람제국이지배했고,지중해북부만이기독교의세계가되었다.즉,서아시아와지중해남부의이슬람세계와,지중해북부의유럽세계로‘분열’된것이다.
이후11세기에이슬람제국을정복한셀주크왕조와13세기에등장한몽골제국등기마유목민이동서양에걸친광대한유라시아세계를지배하게된다.

3단계-세계를압도한유럽의팽창과아메리카의유럽화
유럽세계는한때이슬람세계에압도당했지만대개간운동과십자군운동등을통해세계사의중심세력으로부상했다.그리고대항해시대이후아메리카대륙을‘제2의유럽’으로바꾸었을뿐만아니라,지표면의70%를차지하는해양을지배하는네트워크를만들었다.
19세기가되면서유럽세계는산업혁명으로형성된합리적인사회시스템,철도와증기선의발달,그리고강력한무력을앞세워아시아와아프리카대륙의지배자가되었다.

4단계-중국과인도등변화하는동아시아세계
중국과인도,한국,일본등전통적인세계를유지해온아시아세계는이곳으로진출한유럽세력에의해식민지배를받는등큰어려움을겪었다.두차례의세계대전이발발한20세기전반의심한변혁기를거쳐이제는세계를움직이는중심세력으로성장했다.또동남아시아등의세계도독자성을유지하면서세계무대에등장하고있다.