0~7세 발달심리에 따른 책육아 실전 수업 : 3세에 한글 떼고 5세에 영어 말문 트는 기적의 로드맵

장선영

10년간의책육아로두아이를언어영재로키운다독가이자발달심리전문가.심상화와선언의힘,끌어당김의힘을몸소겪었던20대시절,양서한권을읽고무작정대기업에입사하겠다는선언을했다.교수님의추천으로4성급호텔에입사했고,일식조리사로1년간근무후나드리화장품을거쳐LG에입사해서6년,총8년의직장생활을거쳤다.이후결혼을해서두아이의엄마가되었다.10년간책육아를실행하면서성인도서1천권,영유아지식도서및그림책9천권,총1만권이상의책을반복해서읽으면서독서교육의힘을절실히깨닫게되었다.이책에는10년간두아이의너무나다른성향에맞추어책읽기를진행한저자의독박책육아경험담이오롯이담겨있다.또한상담심리학을전공한이론지식과수없이읽었던육아서와심리서를기본바탕으로세운육아원칙도잘정리되어있다.경험만큼중요한배움은없다고생각하면서자신의경험담을통해육아맘들의시행착오를줄일수있는방법론들을가득담았다.상담심리학과사회복지학,호텔조리식품영양학을전공했고,사회복지사,진로코칭지도사,문학심리상담사등다수의자격증과CAC국제인증코치자격을보유하고있으며,독서교육부문서울특별시의회표창장을수상했다.현재숭실대학교독서경영전략학과MBA석사과정을밟는중이며,『사랑나비-나로부터비롯되는사랑』블로그와인스타,유튜브,오픈채팅방을운영하며독서의중요성을대중에게전하고있다.

프롤로그

제1장책으로육아를공부하다
01네가내희망이야
02부모가될준비
03태교의핵심은기쁨과긍정의감정
04두뇌가폭발적으로성장하는시기의아이를바라보는부모의자세
05자기주도적인아이로키우기
06육아의네가지뿌리

제2장책육아를위한준비
01흔들리지않는마음준비
02나다운엄마나다운육아
03엄마책읽는요령과추천도서
04내가만났던엄마책의바다
05나에대한배려가먼저다
06엄마가갖춰야할세가지원칙
07사랑의선순환

제3장아이의발달단계별책육아
01아이의발달단계를알면육아가쉽다
020~12개월의존기
0312~18개월걸음마시기
0418~36개월자아형성기
0536~48개월균형잡힌황금기
0648~60개월불균형의카오스
0760~72개월균형잡힌천사
08뇌발달에따라아이의행동은달라진다

제4장책육아,꼭엄마가읽어줘야하는이유
01지성의완성=간접경험(책)+직접경험
02소유욕이채워질때까지책은사서읽어주자
03한글을노출할때주의사항
04읽기독립에대한올바른이해
05책읽어주기→읽기능력신장→공부머리탑재의선순환
06다양하고깊이있게읽는책을통해문해력과독해력모두기를수있다
07책읽어주기는아이를꼬마작가로이끈다
08꾸준함은바위도뚫는다고?
SPECIALPAGE:영어DVD와유튜브활용기

제5장책의바다에빠진30개월의기록
01몰입독서의정점,책의바다
02한글책의바다,심해로뛰어들다
03영어책의바다,또다시심해로!
04그림책속으로의여행
05아이책사는요령
06성장시기에따라아이들이좋아했던책들
07책의바다이후들른책휴게소
SPECIALPAGE:온라인영어도서관활용기

제6장책도중요하지만놀이도중요하다
01상상놀이의중요성
02진짜놀이가짜놀이
03네버엔딩말놀이
04아이성향에맞춘놀이를반발자국만뒤따라가기
05책에서읽은내용으로아이가진행하는역할놀이의중요성
SPECIALPAGE:명작을통해꿈을키워가는아이

에필로그

10년간의책육아로두아이를언어영재로키운
절대흔들리지않는책육아의뿌리와성공원리!

이책은저자가지난10년간치열하게경험해온책육아를기록한육아서이자성장서이다.또이책은‘임신중에태담을많이해주었더니아이의말이빠르다’처럼사실에충실한기록들이담긴경험서다.저자는30개월동안아이가원하는시간에원하는시간만큼책을읽어주었고,아이가읽은책은1만권이넘었다.영어책도한글로된책처럼읽어주니어느새한글책을영어로바꾸어아이가엄마에게들려주면서자연스럽게이중언어를구사하게되었다.또배려받은아이들은배려할줄알기에아이는‘선비’라는말을들을정도로안정된정서를가졌다.이모든것이책육아의힘이다.

이책에는책,놀이,영어,발달과정,책육아를방해하는상처받은내면아이등책육아의모든분야가섬세하게기술되어있다.수많은육아정보가넘쳐나는요즘,아이를키우면서어떤방향으로가야할지혼란스러울때어떤선택을하면좋은지분명한기준을제시한다.

어떤환경이나상황에서든적용이가능한
누구나실천가능한책육아의나침반과같은책

책육아가중요하다는것은대부분알지만,안다해서모두가실천하는것도,모두가성공하는것도아니다.저자는어떻게해야책육아에성공하는지,혹은왜성공하지못하는지,실패했다면어디에서부터틀어지게되었는지자신의경험과깨달음의과정을꼼꼼하게기록했다.왜책육아를해야하는지(Why)에서시작해,어떻게해야하는지(How),무엇을해야하는지(What)를순서대로정립해두었다.Why라는뿌리부터시작해How라는줄기로,What이라는가지로뻗어나가는방식으로진행한다면그누가하더라도책육아의과정은결코흔들리지않을것이다.
이책은책육아의본질을다루고있다는점에서기능위주로설명한책육아서와차별된다.정확히책육아의뿌리와성공원리를다루고있기에,어떤환경이나상황에서든적용이가능하다.한글책뿐아니라영어책,한글떼기,영어파닉스,놀이,두뇌의발달단계,심리의발달단계등을모두포괄하고있는책육아의나침반과같은책이다.

"Isthisyours?"
5살아이의입에서영어가자연스럽게튀어나오게하는책육아의힘

엄마표영어는영어를전공하지않아도되고영어에유창하지않아도된다.오히려영어전문가일수록아이에게이것저것지적하고가르치려들기때문에실패할가능성이높다.아이가영어라는언어를찍어보고맛을보고이렇게저렇게변형해서놀다가영어가재밌다는감정을느껴야엄마표영어는성공으로갈수있다.저자는많은엄마들이이지점에서실수를한다고지적한다.아이보다영어를더많이알고있기에가르치고싶은마음이올라오는것이다.아이가영어발음을조금틀려도지적하거나교정해주는것이아니라그저감탄사를연발하며반응해주는것이옳은방식인데말이다.

저자의두아이들은영어그림책만으로영어입말이트였다.엄마표영어의성공사례처럼저자역시영어그림책을읽어주는것으로아이의영어입말이트였고아이스스로영어책을읽어냈다.한글책을원하는만큼읽어줌으로써아이스스로한글을익히고읽기독립으로이어졌듯,쉬운영어그림책을시작으로영어에익숙해지자아이는말이트였고,파닉스를깨우쳐읽기시작했다.

저자는엄마표영어는영어에유창하지않은엄마가더강하다는믿음을가지고있다.그믿음에화답이라도하듯아이가그작은입술로영어를구사할때저자는가슴이터지는듯한감격을느꼈다고한다.저자는강조한다.믿는대로창조되는것이현실이고,믿음은곧현실로나타난다고.

물이위에서아래로흐르는것처럼
교육도순리대로이뤄져야한다

저자는말한다.교육은아이에게가장익숙한공간인집에서,아이가가장사랑하는사람인엄마가,잔잔한자극인책을읽어주는방식으로이루어져야한다고.아이가가장잘받아들이는시간대는잠을푹자고일어나서컨디션이최상일때다.잠에서깨어나정신이맑을때아이는정보를가장잘받아들인다.영유아를키우는엄마라면이타이밍을놓치지말고사랑을가득담은목소리로그림책을읽어주자.그러면교육은물이위에서아래로흐르듯순리대로흘러갈것이다.

배움을즐기는아이로키우려면가정에서첫단추가잘끼워져야한다.세상이아무리급변하고로봇이인간의일을대체한다하더라도희망은어디에나있다.대한민국이아무리입시지옥이라하더라도가정에서시작하는교육이견고하다면정부의교육정책과상관없이불안감을떨처낼힘을키울수있다.방법이옳다면목표는중요하지않다.방법이옳다면방향도올바르게흘러간다는것은자명한일이다.가정에서부모가책한권읽어주는것이모든교육의시작임을간절히전하고싶다는저자의마음을통해이땅의엄마들은제대로책육아를해보겠다고다짐하게될것이다.