BK선생님의 쉬운 수업 레시피

김백균

저자김백균은춘천교대교육학과,춘천교대수학교육대학원을졸업했다.평범한교실속에숨어있는가치를찾기위해‘BK의스마트한교단일기’라는블로그를운영하고있으며,3년동안600여개의글을통해전국의많은선생님들과소통하고있다.
강원스마트교육연구회선생님들과함께창의적인수업디자인연구와실천을위해공부하고(http://educolla.sharedu.kr/)의필진으로도활동하고있다.현재태백장성초등학교에서아이들을가르치고있으며,보다즐겁고의미있는수업을만들어가기위해끊임없이노력하고있다.
http://blog.naver.com/irian926

프롤로그

Part1쉬운수업을부탁해
01어렵다고느낄때가시작이다
02선생님은신이아니다
03수업은왜어려운걸까?
04쉬운수업을찾아서

Part2수업이맛있는교실만들기
01수업주도권을학생에게
02학생중심수업에서교사의역할
03스스로참여하는플랫폼만들기
04수업에힘을빼자
05쉬운준비,쉬운수업
06하나의방법,다양한수업
07교실을활용한수업

Part3배움디자인과교실화수업
01배움을만드는수업의조건
02수업을디자인하다
03수업디자인수업사례
04배움을디자인하다
05수업디자인의실제
06교실속이야기를수업에담자

Part4수업의재구성
01국어-인물의삶을찾아서
02수학-비율그래프
03사회-우리나라의민주정치
04과학-식물의구조와기능

Part5프로젝트수업들여다보기
01학급신문만들기프로젝트
02교과서슬로리딩프로젝트
03교실에서수학찾기
04경제체험프로젝트
05달관찰프로젝트

수업은왜어려울까?
수업을좀더쉽게,즐겁게할수있는방법은없을까?
싱싱한가르침과생생한배움이살아숨쉬는BK선생님의수업레시피공개!

‘내일수업은어떻게해야하나?’
교사라면누구나고민하는문제이다.매일수업을하지만교사에게수업은늘어렵고버겁기만하다.그렇다면어렵지않은수업은없을까?왜수업은‘쉽게’할수없는걸까?학생들이친구들과운동장에서신나게뛰어놀듯즐겁게몰입할수있는수업은없는걸까?
교사라면누구나한번쯤은고민했을문제로부터이책은출발했다.‘BK의스마트한교단일기’블로그운영자이자교육웹진에듀콜라필진으로전국의선생님들과소통하고있는김백균선생님의쉬운수업레시피.학생들과배움의의미를찾아함께성장하고싶은교사들을위한수업노하우를일목요연하게담았다.

■이책은

요리에도레시피가있는것처럼,수업에도레시피가있다면어떨까?
이책은수업에즐거운맛을느낄수가없을때,의기양양했던수업에자꾸만자신감이떨어질때,갈팡질팡하며수업에서길을잃었을때등‘수업’에대해어려움을겪고있는교사들을위한수업레시피들로가득차있다.
쉬운수업은교사와학생모두가보람과의미를찾을수있는수업이다.매일해도힘들지않고쉽게준비할수있으며,명확한수업기획과실행에의미를부여할수있는수업이다.3년동안600여개의수업을기록하며자신의수업을성찰하고연구해온저자가그동안수업현장에서느끼고정리한‘쉬운수업’의비밀레시피를공개한다.

이책은총다섯개의파트로구성되었다.

PART1
수업은누구에게나어렵다.신규교사든,경력교사든예외는없다.교사라면누구나한번쯤자신의수업에좌절한경험이있을것이다.수업에큰슬럼프를겪으며교사의길을평생걷지못할것같았던위기감을느낀저자가‘쉬운수업’을찾게된동기와‘쉬운수업’을찾아가는방법을상세하게기록했다.실패한수업사례들을복기하며,수업에실패했던근본적인원인을짚어가는과정은많은선생님들이함께공감할수있을것이다.

PART2
학생과교사모두가쉽게할수있는수업은어떤수업일까?이장에서는‘쉬운수업’을위해교사가알아야할다양한팁과그에맞는수업사례를함께소개한다.수업의핵심은살리되조금이라도불필요한요소들은과감하게제거하여효율적인수업을하는방법,‘학생중심수업’에서교사의역할과주의점,교실내물건을활용한쉬운수업준비등저자만의깨알같은수업노하우가가득하다.

PART3
단순히지식을전달하는것만으로는학생들에게진정한배움의의미를전달하기가어렵다.이장에서는학생들의배움을극대화할수있는수업의조건과학교현장에서일반적으로하고있는‘수업계획’의한계를넘어‘수업디자인’의개념과방법을설명한다.이외에학습방법을교실상황과연결함으로써학생들이좀더배움을의미있게느낄수있는교실화수업의방법들도소개한다.

PART4-5
과목별수업의재구성을통해,아이들과직접진행했던‘쉬운수업’의사례를소개한다.저자는각단원의학습목표와방법을새롭게디자인함으로써교사와학생들모두가좀더수업에몰입할수있도록수업을이끌어갔다.특히마지막장에서는다양한프로젝트수업을통해학생과교사가수업을통해찾을수있었던보람과행복의과정을보여준다.