나무예찬 (나무에서 배우는 삶의 자세 / 위로 받고 싶을 때 그곳에 늘 나무가 있었다.)

나무예찬 (나무에서 배우는 삶의 자세 / 위로 받고 싶을 때 그곳에 늘 나무가 있었다.)

$17.00
Description
나무 인간 강판권 교수가 우리 삶에 던지는 화두
나무로부터 배우는 성찰, 성장, 상생, 철학의 삶! 사람은 누구나 나무를 동경한다. 나무의 자세를, 나무의 삶을 본받고 싶어 한다. 하지만 이런 추상적인 동경과 막연한 믿음은 막상 현실로 다가오지는 않는다. 인간의 삶이 저마다 다르듯, 나무의 삶 역시 저마다 각기 다른 개성과 특징을 갖고 있다. 그렇다면 진정 우리가 나무를 통해 배워야 할 삶의 자세는 무엇인가. 나무를 통해 세상을 꿰는, 수이관지(樹以貫之)라는 자신만의 세계를 구축해온 생태사학자 강판권 교수가 나무에서 배우는 삶의 자세와 지혜를 정교하게 풀어냈다. 한 번도 같은 방식으로 잎을 떨구지 않는 단풍나무처럼, 살아남기 위해 활엽수가 된 은행나무처럼, 담장의 좁은 틈에서도 자라는 향나무처럼, 절박한 전쟁의 순간에 세상에 귀환한 메타세쿼이아처럼, 이 책을 통해 우리는 그동안 미처 깨닫지 못했던 깊고 의연한 나무의 자세를 배울 수 있을 것이다.
저자

강판권

저자강판권은1961년경남창녕의명산화왕산북쪽기슭에서농부의막내아들로태어나고등학교때까지농사일을거들며살았다.1981년계명대학교사학과에입학해역사학도의길로들어선후,대학원에서는중국청말정치외교사를공부해석사학위를받았다.졸업후대학에서학생들을가르치다가1999년여름,자신이가장잘할수있는농업으로전공분야를바꿔<중국의청대농업경제사>로경북대학교에서박사학위를받았다.
지금은수학(樹學)과생태역사학을구축하기위해나무와생태답사에전념하고있다.나무관련책으로《어느인문학자의나무세기》《공자가사랑한나무,장자가사랑한나무》《차한잔에담은중국의역사》《중국을낳은뽕나무》《나무열전》《세상을바꾼나무》《미술관에사는나무들》《은행나무》《조선을구한신목,소나무》《선비가사랑한나무》《나무철학》《자신만의하늘을가져라》《회화나무와선비문화》《나무를품은선비》등이있으며,전공서적으로《청대강남의농업경제》《중국황토고원의산림훼손과황사》《청대강남의잠상농업과잠상기술》《생태로읽는사기열전》등이있다.현재계명대학교사학과교수로재직중이다.

목차

프롤로그

Part1.성찰하다
흔한것이귀한것이다
자존할때가장아름답다
안에서자신을다스리다
본래의모습대로살아가다
나이에집착하지말자
정면승부의삶
길을잃을때새로운길이생긴다
장점을바라보는올바른자세
내가나무를관찰하는이유
나무에게들이대기
난생처음나무를만난학생들

Part2.성장하다
담쟁이의융합정신
배롱나무의혁신정신
나무로살아가는대나무의숙명
추위에더욱빛나는매화향기
메타세쿼이아의귀환
단풍나무의아름답고치열한습관
은행나무의자강불식
담장의틈에서자라는향나무
차나무가알려주는삶의전략

Part3.상생하다
더불어사는나무의삶
나무의소리에귀를기울이자
나무를우러러봐야하는이유
나뭇잎의마주나기
꽃들도내려올때를안다
나무에서감동의순간을만나다
외롭지않은나무는없다
굽은나무도자신의역할이있다
세상에서가장위대한반란
구별과차별

Part4.철학하다
나무를통해세상을꿰다-수이관지(樹以貫之)
뽕나무로실현한복지정치-왕도철학
무를본받다-초간노자
무용과유용은한몸에서자란다-무용지용(無用之用)
고요한나무는없다-정중동의철학
때에맞게행동하라-시중지도(時中之道)
스스로짓는복과화-호연지기(浩然之氣)
경계하고또경계하다
나무로하는마음공부-인자무적(仁者無敵)
삶의균형을이루고사는나무
어둠을통해빛을만들다

참고문헌

출판사 서평

햇볕에선명해지는나뭇잎처럼
바람에단단해지는나뭇가지처럼
빗물을머금고깊어지는뿌리처럼
우리는지금“나무”처럼살고있는가.

사람보다먼저존재해서수많은세월을살아온나무의무한한힘은어디서생기는걸까?나무는그모진삶을대체어떻게견디고살아왔을까?어떻게같은자리에서한결같이자신의삶을꼿꼿이지킬수있었을까?
이책은성찰,성장,상생,철학이라는삶의중요한화두를중심으로나무를통해배우는삶의자세를소개한다.

나무를통해성찰하다
이책은저자의개인적인체험을바탕으로한글이주를이룬다.그만큼우리삶과밀착되어있고,누구나한번쯤경험해보았음직한일상을바탕으로한나무이야기이다.
길을일러주지않아도낯선곳에서도살아남는나무의열매,천적을피할수없어단단히살아가는방법을터득한나무의숙명,가지와줄기로동시에나이테를만들며자신을안에서다스리는나무의청정한삶등우리는석가모니가보리수나무아래에서깨달음을얻었듯이일상에서흔하게만나는나무의삶에서다양한성찰을모색하게된다.특히저자는자신의유년의삶과현재를돌아보며중요한순간에항상곁에있었던나무를이야기한다.소에게풀을먹이러갔다가잠시길을잃고막막해했던기억,친구들과씨름시합에져서좌절했던기억,스스로의자존을찾아방황했던그모든기억속에항상나무가있다.

나무를통해성장하다
나무가자라는환경은저마다다르다.그럼에도나무들이올곧게성장할수있었던배경에는각자나름의생존법이있다.
주위환경의특성을파악한후자신이가야할방향을정하는담쟁이의탁월한적응력과인내력,꽃을피울가지를만든다음에체력보충을하며백일동안차례차례꽃을피우는혁신정신을가지고있는배롱나무,마디를만들때마다속을비워자신의삶을유지하는대나무,아직도추위를뚫고아름다운꽃을피우는600살을산원정매,열매와꽃을동시에피워앞으로의후손을판단하는차나무등우리는나무가가진성장동력을통해인생의또다른깨달음을얻는다.

나무를통해상생하다
나무는다른존재와협력하며살아간다.다른존재와협력하며지혜롭게사는나무의생존방식은사람또한약한존재를무시하지않고더불어살아야한다는깨달음을준다.
충분히독립수로살아갈능력이있지만여러존재들과더불어살며울타리로서의삶을사는쥐똥나무와새들에게아낌없이보금자리를내주는버즘나무,정겹게서로를다독이며마주나는자귀나무나뭇잎,사람들의염원을살펴준제주산천단의곰솔나무등다른존재와상생하며위기를극복해온나무의여러삶의방식은개인주의에물든우리에게부끄러움을주기도한다.

나무를통해철학하다
나무는옛성현의사상과문헌에서도자신의존재감을드러내보인다.공자와맹자와장자의사상과조선시대의《예기(禮記)》,《소학(小學)》등문헌속의나무를인용하여우리의삶에비추어소개한다.특히이장에서는저자가청소년기와청년기에겪었던좌절과절망,희망을품기까지의과정등이잘나타나있다.
자신을부족한사람이라고생각하며끊임없는좌절을겪을때공자의일이관지사상을돌아보며마침내‘나무를통해세상을꿰는’수이관지(樹以貫之)의세계관을꿈꾸게된일,실패한인생이라고생각했던청년기에자신의쓸모에대해고민하며무용과유용의철학을깨닫게된일,뽕나무로노인복지정책을실현하며자신의뜻을굽히지않았던맹자의왕도철학에감동받은일등저자는우리에게익숙한여러사상을나무와연결해서일상의이야기로풀어내고있다.