액티브 러닝 수업 100 (단 한 명의 학생도 놓치지 않는 최고의 수업 전략)

액티브 러닝 수업 100 (단 한 명의 학생도 놓치지 않는 최고의 수업 전략)

$18.00
Description
학생들이 졸고 엎드려 있는 지루한 수업은 이제 그만!
마지막 1분까지, 단 한 명도 놓치지 않는
액티브한 수업 전략 100가지
교사라면 누구나 모든 학생들에게 배움이 일어나는 의미 있고 즐거운 수업 시간을 꿈꿀 것이다. 그러나 현실은 어떤가? 안타깝지만 엎드려 졸거나, 떠들거나 딴짓을 하거나, 혹은 영혼 없이 칠판만 응시하는 학생들이 적지 않다. 과연 무엇이 문제일까?
이 책은 지금 당장 수업에 활력을 불어넣고 액티브하게 만들 수 있는 구체적이고 현실적인 솔루션을 제시한다. 한 차시의 수업을 짧은 미니 강의로 쪼개고, 그 사이사이에 학생들의 집중력과 흥미를 높이는 활동들을 배치하는 방식이다. 학생들의 수업 집중력을 높이고, 학생의 이해도를 체크하고, 사고력과 창의력을 키워주는 100가지의 재미있는 활동들은 따라하기만 해도 지루한 강의식 수업을 액티브하게 만들어준다. 모두가 행복한 수업을 만들고 싶은 교사라면 이 책을 통해 간단하지만 확실한 해답을 얻을 수 있을 것이다.
저자

표미선

2004년부터경기도중등영어교사로일하며학생들을가르치고있다.TESOL(캐나다)과정을수료하였으며,IB(InternationalBaccalaureate,미국)공인교육자이다.상담(GuidanceandCounseling,싱가포르)석사과정을마쳐호주및싱가포르상담사자격이있다.EBS중학TV의영어강사로학생들에게영어를가르쳤다.
여러문화에서다양한교수법을접한후액티브러닝수업에서착안한학생참여형수업법을교실에서실천하고있다.교실안교사의행복은곧모든학생을생생하게살리는수업력과직결된다는믿음을가지고있다.수업에집중하지못하는학생,엎드려있거나조는학생들까지모든학생을수업에참여시키기위한수업구성,전략,액티브러닝활동아이디어를많은선생님들과공유하기위해이책을썼다.

블로그https://blog.naver.com/active_learning

목차

들어가는말|수업안에서어떻게행복해질수있을까?

Intro.액티브러닝으로수업을바꾸다
1.선생님의수업이망하는이유
2.액티브러닝이란무엇인가?
3.10분의법칙과흥미곡선
4.수업쪼개기가핵심이다
5.액티브러닝수업전략8가지

Part1.수업집중력을높이는활동
1.거꾸로미션
2.스무고개질문교수법
3.우리끼리강의하기
4.컨셉테스트
5.또래교수법
6.기대예보
7.악어복불복
8.틀린내용찾기
9.신호등어휘
10.마인드풀니스복습

Part2.손쉽게학생의이해도체크하기
11.가위-바위-보
12.엄지전략
13.색으로말해줘
14.의견색상카드
15.텔레파시엄지척

Part3.쉽고간단하게액티브러닝수업만들기
16.미스터리요약하기
17.1분페이퍼
18.생각-짝-나누기
19.생각-짝-쓰기
20.최후의3문장
21.진흙탕찾기
22.수업입장권
23.수업퇴장권
24.3-2-1
25.피라미드3-2-1
26.단어를찾아봐
27.ABC널뛰기발표
28.핵심키워드요약
29.각자가선택한키워드

Part4.신체활동으로수업에너지높이기
30.문제릴레이경주
31.교실올림픽
32.피트니스주사위
33.짝을찾아라
34.교실비치발리볼
35.4코너퀴즈
36.달려라,달려!
37.문제눈싸움
38.OX퀴즈

Part5.학생들의사고력을키워야할때
39.HOT질문주사위
40.카로셀
41.창의적매트릭스
42.네개의질문
43.뜨거운의자
44.색상카드토론
45.문제크리에이터
46.또래에디터
47.다이아몬드랭킹토론
48.뜀틀질문전략
49.토론브리핑
50.생각포스트잇

Part6.브레인스토밍이필요할때
51.브레인라이팅
52.뒤범벅-짝-나누기
53.즉석그림
54.K-E-W차트
55.K-E-E차트
56.단어결투
57.한마음!줄줄이말해요
58.대결!줄줄이말해요
59.가~하차트
60.모두한바퀴
61.만약에사고력
62.보기-생각하기-궁금해하기
63.상상력자막

Part7.게임으로단원마무리하기
64.윷놀이
65.거꾸로제퍼디!
66.진흙탕퀴즈
67.젠가
68.그룹도전골든벨
69.짝꿍의커닝페이퍼
70.복습레터
71.개념트리
72.문제낚시

Part8.수업을즐겁게마무리하는활동
73.금기어
74.금기어카드놀이
75.구멍난필기
76.침묵의한마음요약
77.즉석그림퀴즈
78.색으로말해줘II
79.레디,셋,고!
80.두개의진실,하나의거짓말
81.문장스크램블
82.한마음행맨
83.주사위운명게임
84.피라미드빙고
85.짝꿍피라미드빙고
86.틱-택-토
87.문장저글링
88.미니페차쿠차
89.문장완성하기
90.함께문장완성하기
91.스피디서클
92.너를칭찬해

Part9.가르쳐야할학습내용이많을때
93.안내발견학습
94.올해의인물인터뷰
95.스피드10초질문레이스
96.각자하나씩
97.기억질주
98.복습기억질주
99.기억력카드게임
100.신호등형광펜

출판사 서평

망하는수업에서흥하는수업으로!
흥하는수업을만들기위해교사는어떤전략을사용해야할까?이책의〈Intro.액티브러닝으로수업을바꾸다〉에서는교사의수업이수동적으로진행되는이유를살펴보고이를극복할방안으로‘액티브러닝’을제안한다.이를위해저자는먼저자신의수업스타일을돌아보고,수업의안전지대에서벗어나려는용기가필요하다고말한다.아무리좋은강의도학생들에게제대로전달되지않으면단지소음일뿐이라는것이다.
이책에서제안하는액티브러닝은여러연구를통해그효과가입증되었으며,하버드대를비롯한미국의여러대학에서이미활용되고있는수업법이다.학생들의수업집중력지속시간을파악하고,게임이론에서출발한‘흥미곡선’을수업에접목한액티브러닝은수업시간내내그야말로학생들을생동감넘치게만드는강력한교수법이다.학생들에게는졸거나딴짓을할수있는여유가없다.특히액티브러닝은표현수단,활동시간,활동형태,사고력수준등을목적과상황에따라유연하게변화시킬수있다.따라서다양한구성을통해학습자의역량과다양한학습스타일을충족시키는개별화학습이가능하며,기존의방식을조금만수정하면일반강의식수업도액티브러닝수업으로얼마든지변형할수있다는장점이있다.

수업에흥미를갖게하는8가지수업전략
이책은학생들이적극적으로수업에참여하고몰입할수있도록도와주는8가지액티브러닝수업전략을소개한다.‘팀수업진행,즉각적인피드백제시,수업현황판사용,실수할기회제공,성공경험제공,균형있는팀구성,자리번호를통한개인책임감증진,예측불가능하고흥미진진한참여방법’등이그것이다.이런참신하고새로운수업전략들은학생들의이성과감정을자극하며수업에생동감을더하고학생들의몰입을돕는다.
액티브러닝수업에활력을더하는팀수업은모든팀을비슷한수준으로구성하고,세번이상우승팀이나분발팀이되면새로운팀으로재구성한다는원칙으로진행된다.또한‘OX카드’를활용해학생들에게매순간피드백을주며실수를돌아보게만들고,‘수업현황판’을만들어수업자체를하나의보드게임으로만드는전략을구사하기도한다.팀원의무임승차를막기위해자리번호를지정하고,‘운명의컵’을사용해누구나뽑힐수있다는흥미로운긴장감을조성하며수업에새로운활력을불어넣을수도있다.이처럼이책이제시하는8가지수업전략을활용하면지루함,따분함이발붙일틈이없어시작부터끝까지단한명의학생도놓치지않는액티브러닝수업이가능하다.

액티브한수업을만드는100가지활동
액티브러닝활동은수업을시작하고마무리할때,학생들의수업집중력이떨어졌을때,학생들의이해도를체크해야할때,브레인스토밍이필요할때,신체활동을통한수업에너지가필요할때,사고력을높여줘야할때,수업에서가르쳐야할학습내용이많을때등다양한상황에서사용될수있다.
이책은100가지의액티브러닝활동을총9개의파트로나누어각각의유형별로제시하고있다.활동별로활동방법과활동목적이자세히소개되어있으며,저자가실제로사용하고있는수업예시가활동지와함께제시되어있다.또‘플러스팁’의내용을통해활동의다양한변주와깊이있는수업진행이가능하다.이처럼그대로따라하기만해도수업이즐거워지는100가지의활동을통해누구나쉽고간단하게액티브러닝수업을진행할수있을것이다.