집중해서 들으라고! 학교 시험 100점 비법

김지현

저자김지현은동덕여자대학교에서문예창작학을공부한후출판사에입사해인문,역사,자기계발,자녀교육,어린이책등다양한분야의책을만들었습니다.콘텐츠창작집단‘스토리몽키’작가로,현재어린?이들이즐겁게꿈꾸고행복하게자라길바라면서동화작가,애니메이션시나리오작가로활동하고있습니다.지은책으로는《왜공부안하면안되나요?》《왜탄소발자국이뚱뚱해지면안되나요?》등이있습니다.

목차
·또아침이야!
·수업은지루해
·못들었는데?
·숙제가있었다고?
·윤서는왜삐친거지?
·상대방이야기도들어줘야지!
·윤서에게사과하는방법
·동산이의고민거리
·벌써단원평가라고?
·성적도쑥쑥,인기도쑥쑥!

출판사서평
내가말을끊는다고?
“윤서가대체왜삐친거야?”
그러자민재는미소를지으며이렇게대답했어요.
“그건…….윤서도너에게하고싶은말이있는데,
네가자꾸말을끊고네말만하니까화?가난거야.”
민재의말을들은동산이는고개를갸웃했어요.
“내가그랬나?”
동산이는자신이언제윤서의말을끊었는지
잘기억이나지않았어요.
아무리곰곰이생각해도떠오르지않았지요.
선생님도,엄마도,공부잘하는친구까지말하는학교시험100점비법
“집중해서들으라고!”
1교시는동산이가...
내가말을끊는다고?
“윤서가대체왜삐친거야?”
그러자민재는미소를지으며이렇게대답했어요.
“그건…….윤서도너에게하고싶은말이있는데,
네가자꾸말을끊고네말만하니까화가난거야.”
민재의말을들은동산이는고개를갸웃했어요.
“내가그랬나?”
동산이는자신이언제윤서의말을끊었는지
잘기억이나지않았어요.
아무리곰곰이생각해도떠오르지않았지요.
선생님도,엄마도,공부잘하는친구까지말하는학교시험100점비법
“집중해서들으라고!”
1교시는동산이가제일싫어하는수학시간이었어요.수업을알리는종소리가울리고곧선생님이교실에들어오셨어요.
“오늘은두자릿수를어떻게더하는지에대해서배워보자!”
아이들은선생님의설명을듣기위해눈을반짝이며선생님을쳐다보고,귀를쫑긋세웠어요.하지만동산이의눈은멍하게선생님을바라보고있지만,머릿속은딴생각으로가득했지요.
“10시,11시,12시.세시간만지나면끝나겠네!
끝나고민재랑윤서랑떡볶이사먹고태권도학원가야지!”
선생님이설명을끝내고아이들에게말했어요.
“자,모두이해했지?그럼이제문제를한번풀어보세요!”
하지만딴생각을하느라수업에집중하지않았던동산이는선생님말씀에바로행동할수가없었어요.
“어?문제?뭘풀어보라는거야?계속딴생각만했더니선생님설명을못들었잖아….
이거대체어떻게푸는거야?”
공부의기본은잘보고,잘듣는‘집중’에있다
학교에서수업을듣는아이의태도만보아도그아이가공부를잘하는지,잘하지못하는지한눈에알아볼수있다고합니다.왜냐하면,수업에얼마나집중하느냐에따라선생님설명의이해도가달라지기때문입니다.그러나잘쳐다만보고있다고해서집중을잘한다고할수는없습니다.동산이처럼분명선생님을바라보고있지만,딴생각으로귀를닫아버리면집중하지않는것과같기때문입니다.따라서집중을잘한다는것은‘눈으로잘보고,귀로잘들어야’하는것입니다.
또한,집중은기억력에도큰영향을미쳐서집중력이떨어지면공부한시간이아무리길었다해도그만큼의좋은결과를얻지못하는경우가많습니다.그결과저학년때는공부를곧잘하던아이가학습량이많아지는중·고학년이되면서성적이떨어져자신감을잃고공부에서멀어지기도합니다.
《집중해서들으라고!》에서는이제막공부를시작한초등학교저학년아이들에게공부의기본이되는잘보고,잘듣는‘집중’에대해쉽고재미있게알려줍니다.