생물학과 생물학자 이야기 2

생물학과 생물학자 이야기 2

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저자

강건일

서울대학교약학대학및동대학원을졸업하고동아제약에서연구생활을하다캐나다로유학하여브리티시컬럼비아대학에서약학박사(약화학전공)학위를받았다.그후숙명여대약학대학교수를역임하였다.미국의밴더빌트의과대학에서연구하고대웅제약중앙연구소소장으로도있었다.학생을위한과학책으로2002년‘학생을위한화학과화학자이야기’,2004년‘생물학과생물학자이야기(1,2)’등을집필하였으며의약품개발과관련하여2013년’한국제약의지평약연구개발의과학성토의‘와1997년’이야기현대약발견사‘를재발행한’강건일의현대약발견사1800-1980‘을출간하였다.특히의사(擬似)과학문제에관심을갖고1998년‘신과학은없다(상,하)‘,2001년‘강박사의초과학산책(상,하)’,2007년‘미스터리속의과학(초자연,영혼의세계)’,2009년‘진화론창조론논쟁의이해’등을집필하였다.현재'한국의사(擬似)과학문제연구소'를운영하며비(非)과학을과학이라고하는문제와비판적사고의중요성을알리고있다.

목차

1장핵산,DNA,구조
1.DNA1차구조
1)핵산의발견2)누클레오티드조성3)핵산1차구조
2.DNA2차구조자료
1)2차구조,단백질2)DNA2차구조자료
3.DNAX선자료,이중나선구조
1)X선회절사진2)DNA이중나선구조
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2장DNA,유전,복제,발현
1.DNA와유전
1)유전형질전달2)유전전달확증3)유전물질복제
2.DNA,RNA생합성
1)DNA주형에서DNA2)DNA주형에서RNA3)RNA주형에서DNA
3.유전자발현
1)한개의유전자한개의효소2)유전조절의오페론설
3)오페론계,mRNA
4.단백질합성
1)mRNA,삼자코드2)tRNA3)삼자코드해석
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3장생물공학
1.유전공학의토대
1)플라스미드2)파지연구3)제한효소발견
4)제한효소분리와응용
2.유전공학
1)유전자이어맞추기2)DNA재조합기술
3.생물공학
1)생물공학,인슐린2)형질전환식물3)동물복제,형질전환동물
4)유전자치료,줄기세포치료
4.진단기술
1)하이브리도마기술2)유전자지문
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4장유전과학습
1.행동주의
1)조건반사2)행동주의
2.동물행동학
1)각인2)동물행동의본능
3.사회진화론,사회생물학
1)사회진화론,오류2)사회생물학
4.인간게놈
1)인간게놈해독2)유전자와우생학
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5장비타민,무기질,결핍증
1.비타민
1)부가식품인자2)각기병예방인자,비타민
2.수용성비타민
1)비타민B1,B22)비타민C3)비타민B3,B6
4)엽산,비타민B12
3.지용성비타민
1)비타민A,D2)비타민A,D의화학
3)비타민E,K4)비타민K,암퀴스트의불운
4.무기질
1)다량무기질2)미량무기질
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6장미생물과질병
1.미생물,소독법
1)미생물2)산욕열과소독3)소독법의수용
2.질병과미생물
1)질병의미생물설2)병원성미생물확인
3.원생동물과말라리아
1)말라리아와병인2)말라리아와모기
4.바이러스질병
1)경험적우두접종2)바이러스발견3)황열병인자
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7장미생물질병치료예방
1.말라리아,매독
1)DDT,말라리아치료제2)매독,살바르산
2.최초의항균제,설파제
1)프론토질의발견2)도마크의노벨상3)설파제시대
3.항생물질
1)페니실린의발견2)페니실린개발3)페니실린발견자의갈등
4.바이러스질병,예방과치료
1)바이러스배양,백신2)바이러스구조
3)바이러스감염진단,에이즈예4)항바이러스제
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8장다윈의진화론
1.다윈이전
1)뷔퐁의진화개념,진화연구방법2)라마르크와획득형질의유전
3)반진화론자퀴비에,라마르크와의갈등
4)기능론과형태론,퀴비에와조프르와논쟁
2.다윈의진화론
1)비글호항해2)다윈진화론,아이디어,요점
3)인간은예외
3.진화론에대한반대
1)영국의고생물학자오웬2)스위스-미국의고생물학자아가시즈
3)윌버퍼스주교의반대논리
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9장신다윈론,생명의기원,인간진화
1.신다윈론,현대종합
1)신다윈론2)종분화,격리3)진화론현대종합
2.생명의기원
1)생명,기원2)최초의생명기원실험3)생명기원시나리오
4)외계의생명체가능성
3.인간의진화
1)지질학적시대,인간진화2)인간의기원
3)자바원인
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10장식물의광합성과호흡
1.광합성,역사적발견
1)빛과어둠2)산소는어디에서3)상세한과정
4)명반응과정
2.방사성동위원소,암반응경로
1)동위원소,연구2)암반응경로발견과정3)캘빈순환과정
3.식물호흡
1)생명체조건,호흡과배설2)광합성률과호흡률
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11장생물과환경
1.생태학
1)생태학,초기생태학자2)동물생태학,니치
3)니치의정량화
2.생태계,생태계생태학
1)생태계2)생태계생태학3)생태계에너지흐름
4)생태계의영양소순환
3.생태계와인간
1)생태계혜택과인간의간섭2)생태생물지리학,다양성보존
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12장환경오염,인구문제
1.대기오염,스모그,산성비,온실효과
1)스모그,역전층2)산성비3)온실효과,역사
4)온실효과,영향과대책
2.대기오염,오존층파괴
1)오존층,CFCs2)오존층,질소산화물
3)오존층파괴,영향과대책
3.수질오염,비료,살충제
1)합성비료2)질소비료,환경3)살충제,환경호르몬
4.오염의영향과정화실험
1)오염된대호수정화2)실험호수지역연구
5.인구문제
1)인구증가의이해2)인구증가와인류문제
3)인구증가와지구지속성

출판사 서평

학생들이배우는과학은,자동차의운동을작은개개부속의원리로환원
함으로써,이들원리의조합으로이해하는것과같은환원론적탐구의결
과이다.19세기생물학자가운데에는생명만큼은환원론적원리로파악할
수없다는믿음을가진이들이있었으나21세기에우리는생명을분자수
준에서이해하는분자생물학의시대에와있다.그래서우리는세포단위
의에너지대사와유전학등에서시작하여그다음에점차상위구조,즉
조직과기관그리고온전한생명을지배하는원리를갖게되었다.그리고
마지막으로이개체적생명의마당에서우리는생명의유사성과다양성을
만나게된다.생물학의역사에는현재가있기까지이들여러구조의작은
지식의조각이점차분명히되고동시에연결되어개개구조의완전성으로
그리고온전한생명으로그리고지구상이들생명의위치에대한이해에
도달한과정이들어있다.
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이책은학생들이배우는생물학을이와같은과학의역사를포함하여새
로구성한책이다.이책에는수많은과학자의창조적인아이디어가어떻
게이전의결과를완전하게하고,극복하고,새로운전망을제시하는지의
이야기가들어있다.역사를통한과학공부는과학을자연스럽게흥미있
게이해할수있는방법일뿐만아니라창조성의가치를깨닫는기회가될
것이다.[생물학과생물학자이야기1]에는생명의기본적이해를위한
세포,생식,발생,유전에서시작하여영양소대사,신경,감각,심장,혈
액,폐,신장,호르몬등인간생명의제반양상을다루었다.그리고이와
는별도의책으로펴낸[생물학과생물학자이야기2]에는좀더일반적
인주제,즉DNA와유전및생물공학,부영양소및미생물과관련질병,
진화론,식물의광합성과호흡및생태학적환경적제반문제를다루었다.
이책의90%정도는고등학교까지의교과범위에드는내용으로구성했
다.고등학생뿐만아니라대학생및일반인에게도도움이되는책이될것
으로생각한다.