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여진
여진서울대학교졸업독일보훔대학교문학박사전경원대동의대서울대강사
머리말:후기박정희시대극복을위하여제1부:아줌마아저씨의우리대한민국제2부:의식의구조적문제와그혁신1.수신(修身)과보신(保身)2.한(恨)과원한(怨恨)3.손맛과노가다4.외부의힘에의한왜곡제3부:관행의척결과책임의개인화1.관행의문제점2.책임의개인화와50배벌금의윤리학3.자유에로의강요와노동윤리4.책임의인격화제4부:교육및교육제도의문제점과그혁신1.교사의선발과연수및평가의개혁2.교장과교감의선발방법의혁신3.폐교를구하라4.객관식문제의폐지와새로운평가방법5.영어마을의폐지와영어교육의혁신6.한자경시대회의문제성과한문교육의혁신7.제2외국어교육의문제점8.낙제제도의도입9.수준별수업,보충수업및방과후과정의문제점10.졸업기준의도입11.특목고폐지와학교에서의종교의자유12.대학입시의문제점13.논술의문제점14.학부제와대학원대학교및로스쿨의문제점제5부:우리사회의문제점과대안들1.공무원의선발과교육2.은행의문제점3.도서관문화의문제성4.황우석과우리들속의황우석그리고대학원생5.지역감정과지역독재6.신문고시법과신문기자7.친일청산문제8.불량식품9.주택문제와건축의문제성그리고청계천10.병원문화와약국문화11.병역거부와대체복무12.장애인과지하철13.고속열차의문제점14.대학의역할
지금대학입시가이슈가되고있다.이것은우리사회의모든문제점들의바로미터이다.즉우리의모든문제점들은이것을닮아있다.입시문제는어제오늘의일이아니지만현재의상황은더심각하다.대학들은입시는대학자율에맡기라고한다.미국이나일본의명문대학도그렇게한다고한다.하지만그사회에서는특목고같은배타적특차고등학교도없으며,내신이불신의대상도아니며자율이란허울을쓰고오직특목고학생들을위해서1,2등급을,나아가서40%까지내신을만점처리하는대학도그것을주장하는교수도없다.그들대학에서요구하는것들은결국수능과내신의범주에속한다.우리교육의문제성의두축은특목고와교사들이산출하는내신의신뢰도이다.특목고를이대로두고는우리의교육과입시는결코파행을벗어날수가없다.그리고내신의완성없이는교육의완성도입시문제의근본적이고장기적인해결도없다.대학들은문제의근본적인해결과그완성위에서진정하고생산적인발전을추구하는것이아니라증상치료적이고임시방편적인호구책에급급하면서그것을자율이란이름으로위장한채교육을황폐화시키고있다.교사들역시문제투성이인내신을어찌해볼생각을전혀하지않는다.교육부의노력들은무력하여마치유리산에오르는기사의모습을닮아있다.이책은이러한교육적인문제에대한근본적인해결책을제시한다.이책은이대로는도대체아무리노력을하고돈을들여도완성할수가없는혼란스러운교육상황에대해서어떻게영어마을없이영어교육을완성하며특목고없이특목고를넘어서고대학입시를또다른난장으로만들고있는논술을제자리로돌려놓으며,그러기위해서교사를어떻게교육해야하는가등에대한우리교육이궁극적으로나아가야할방향을제시하고있다.나아가지역독재와친일청산등은어떻게해결해야하는가에대한신선한대안을제시하고있다.