“거짓말을하면부르르떨리는신기하고도기묘한부적!
이부적만있으면누가거짓말을하는지다알수있다”
바름이는거짓말이라면딱질색이다.사람들이거짓말을쉽게생각하는걸보면도무지이해가안된다.만우절날,아침에일어나자마자누나한테거짓말로한바탕속고나니만우절이라고당연히남을속여도된다고생각하는누나가너무밉다.이렇게거짓말하는걸못견디게싫어하는바름이에게거짓말부적이생기면서희한한일이벌어진다.
《거짓말부적》은거짓말은원래나쁜거라고철석같이믿고있는바름이가부적을통해다른사람의거짓말을듣게되면서아이들이어떤기분으로거짓말을하는지,어떤상황에서거짓말이술술나오는지알게되는이야기다.
주변에누군가가거짓말을하면부적에있는그림이바뀌면서거짓말한내용이부적에새겨지는데,바름이는전혀예상치못한현지의말도부적에새겨지면서혼란스러워한다.다른아이는몰라도평소착하고모범생인현지까지거짓말을할줄은몰랐기때문이다.
바름이는부적이떨리고있다는걸알았어요.
부적을꺼내보니놀랍게도빨간색그림이있던자리에
글자가새겨져있었어요.
‘혹시이말이거짓말이라는뜻일까?’
바름이는용이와현지의말이거짓말일거라는확신이생겼어요.
거짓말이라면무조건나쁘다고생각하던바름이는현지가왜거짓말을했을까,궁금해하게되고,현지의고민을들어주다가자신도모르게거짓말이툭튀어나온다.
거짓말은항상나쁜것인가,아니면어쩔수없이해야할때도있는것일까?부적속거짓말을보면볼수록바름이의궁금증은증폭되어가고,자신만의정답을찾기위해생각의폭을넓혀간다.
부적속에숨겨진친구들의마음,
진실과거짓말사이에서고민에빠진바름이
학교가는길에우연히만난너구리를따라간바름이는처음보는부적가게에들어간다.머리카락한올만내놓으면오늘의부적을살수있다는말에바름이는서슴없이부적을사게되는데,귀모양의그림이그려진신기한부적은학교에가서더욱신기한효력을내뿜는다.바로친구의거짓말이부적에쓰여지는것!
바름이는놀이동산에가고싶어하는현지와자신의강아지칭찬을쏟아내는용이의거짓말을몰래알게되고,그이후에도진아의가방에걸려넘어진아이의진술을거짓말부적을통해확인하는가하면,현지가자신을좋아한다는사실도부적을통해알고흐뭇해한다.
무조건사실그대로말하는게제일좋은거라고생각하던바름이가거짓말부적에쓰여진친구들의진짜속마음을알고부터는때로는거짓말도필요할때가있다는걸알게된다.또한어떨때거짓말을해도되고,어떨때하면안되는지헷갈린다.그러던중세상에는선의의거짓말도있고,곧이곧대로사실을말하기보다는융통성있는거짓말이어떨땐더필요하다는것도깨닫게된다.
“거짓말은무조건나쁜것인가?”
아이들이궁금해하는점을판타지동화를통해생각해본다
거짓말은나쁜거라고,하면안되는거라고배운다.하지만어느순간에도거짓말은무조건나쁜것일까?《거짓말부적》에서는거짓말을할수밖에없는여러유형의상황이등장한다.강아지를잃은용이의아픔을어루만져주기위해알면서도모르는척거짓행동을하는반친구들,아빠와놀이동산을가고싶지만갈수없는현지를위해처음으로거짓말을하게된바름이,등산할때조금만가면정상이라고용기를불어넣어주는등산객의거짓말.이모든거짓말들이나쁜거라고누구도쉽게말할수없다.
또는땀냄새가난다고사실대로말하는바름이에게친구들은배려가없다고비난하고,만우절날재미를위해하는거짓말도못받아들이는걸보고친구들은바름이를융통성이없다고나무라기도한다.
무엇이옳은행동인지고민하는바름이의모습을보면서이책을읽는어린이들도함께고민할수있는기회를가질수있다.
줄거리
바름이는학교가는길에너구리를우연히만난다.너구리를따라부적가게에들어간바름이는어떤소년으로부터부적하나를받게된다.머리카락한올과바꾼부적은다름아닌거짓말부적이었고,다른사람의거짓말이부적안에쓰여지게되어알게되는신통방통한효력을띠고있었다.부적덕분에현지의거짓말을알게된바름이는현지를도와주기도하고,진아의억울한누명을벗겨주기도한다.그러던중현지와함께놀이동산에간바름이는신나게놀다가그만부적을잃어버리고,그부적을현지가줍게된다.
누군가부적의비밀을알면거짓말부적은그효력을상실하게되는데,바름이의거짓말부적은앞으로도계속갖고다닐수있을까?
