수업달인들이 사용하는 수업몰입활동 121 (늘어진 수업분위기를 반전시키는 결정적 5분)

수업달인들이 사용하는 수업몰입활동 121 (늘어진 수업분위기를 반전시키는 결정적 5분)

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Description
수업의 집중력과 활력을 높여주는 막간 수업활동모음집
신나는 5분으로 40분을 리드하라 !

늘어진 수업분위기를 반전시키는 결정적 5분!
수업몰입활동 5분의 힘!
학생들의 집중력과 활력을 높여
수업을 완벽하게 리드하도록 도와주는 막간 수업활동모음집

교사는 40-50분간 수업을 이어나가야 한다. 하지만 학생들이 집중할 수 있는 시간의 한계는 10-18분에 그친다. 따라서 학생들이 수업 중에 늘어지는 것은 당연하다. 그리고 그 타이밍을 교사가 어떻게 관리하는지에 따라 수업의 성공 여부가 갈린다. 이 책에서는 학생들의 집중력 시계를 되감을 수 있는 다양한 ‘5분 막간 수업활동’이 소개된다.
저자

제리에반스키

목차

활동한눈에찾아보기---06

도입상태변화를알자---12
01.왜요즘아이들은수업받기를어려워할까?---12
02.'상태변화'가집중력을높인다---19
03.수업활동은어떻게진행해야좋을까?---24
04.유의할사항들---29

1장수업을살리는교실환경만드는법
1.교실정돈하기---36
2.학습에좋은조명은따로있다---40
3.후각의힘---42
4.상쾌한이온의효능---44
5.음악이있는교실만들기---46
6.수업습관,조금만바꿔보자---48
7.색다른장면,신선한활동의힘---52
8.시각적맥락을흔들어라---58

2장집중력을높여주는수업활동
1.학생들의상태체크하기---64
2.다다익선피드백---66
3.수업을깨우는호흡법---70
4.손에서펜놓기---76
5.교사의목소리,말의힘---80
6.좌우교차활동---84
7.수업을도와주는대근육운동---90
8.새롭고신선한신체활동---92

3장활력을불어넣는수업활동
1.재미있게모둠만들기---98
2.깜짝모둠만들기---102
3.학생들을자리에서일으키자---104
4.원형게임---108
5.침묵의힘---116
6.글씨쓰기수업전에할수있는활동---118
7.혈류를조절하는다리운동---120
8.학습과건강을모두잡는대근육운동---126
9.시각훈련으로학습장애문턱넘기---134
10.작은소품의힘---144

4장학습에너지를높여주는모둠활동
1.관계발전시키기---150
2.최신매체이용하기---162
3.몸과마음을모으는모둠활동---164
4.즐거움자체가목적인활동---170

참고문헌---178
저자소개---187

출판사 서평

◆오늘날학생들의주의집중시간은예전에비해분명히짧아졌다.이유는무엇일까?현대사회는디지털기기가보편화되어있고,아이들은게임및미디어에쉽게노출되는환경에서자란다.이런환경때문에요즘아이들은즉각적이고강렬한자극을선호하고,짧고단순한이야기에익숙하다.아이들이소비하는온라인게임이나예능프로그램의자극성,인터넷에서유행하는동영상을생각해보면쉽게이해될것이다.또한뇌과학연구에서밝혀진‘뇌가소성(brainplasticity)’이론,즉뇌는환경에반응하며변화한다는개념이이를지지한다.그러므로기성세대인교사가요즘아이들을제대로이해하고올바로이끌어가려면뇌의특성및작용에대한뇌과학의연구결과를유심히살펴볼필요가있다.이책은뇌과학적연구결과를풍부하게제시하면서이것을활용한효과적인수업몰입활동을소개하고있다.여기에소개된121개수업몰입활동은교사가수업중에단지5분정도의막간을이용하여손쉽게활용할수있다.학생들의활력과주의력을되찾게해주는다양한활동을통해교사는수업40분전체를보다활기차게리드할수있을것이다.

◆이책은총4장으로이루어져있다.1장에서는‘수업을살리는교실환경만드는법’에관련된여러가지활동이소개되고,2장에서는수업중흐트러진집중력을되찾게해주는활동으로‘집중력을높여주는수업활동’이소개된다.3장에서는늘어진수업분위기를단번에반전시키는‘활력을불어넣는수업활동’이소개되며,마지막으로4장에서는학생들간긍정적인상호작용을통해‘학습에너지를높여주는모둠활동’이소개된다.각장에소개된활동들은특히초등학교및중학교교사가활용하기에가장적합할것이다.하지만이책의저자인제리에반스키는여기에소개된활동들이특정한연령대에한정되는것이아니라고강조한다.실제로저자자신이유치원생부터대학생에이르는전연령의학생들을대상으로이책의모든활동을사용했고그효과도입증되었음을힘주어말한다.저자의말대로여기소개된활동들의기본적인아이디어를학습자및수업상황에맞게조정하면전연령대를아우르는다양한학습자에게유용하게활용할수있을것이다.

수업시간에집중하지못하는학생들을원망하지말자,교사자신을탓하지도말자
학생들의집중력시계를되감아주는수업스킬이답이다
수업몰입활동5분의힘,수업혁신의길!

이책『수업달인들이사용하는수업몰입활동121』에는교사가수업전이나수업중5분정도의막간을이용하여학생들의상태를변화시킬수있는수업몰입활동121가지가담겨있다.여기에소개된‘수업을살리는교실환경만드는법’,‘집중력을높여주는수업활동’,‘활력을불어넣는수업활동’,‘학습에너지를높여주는모둠활동’을통해교사는수업환경을정비하고,학생들의생리적·정서적상태를효과적으로관리함으로써학생들이수업에집중하도록이끌수있다.만약교사가이활동들을수업시간에규칙적으로진행할수있다면,학생들의학업성취도향상은물론교사자신의수업만족도와수업리더십까지도향상되는효과를맛볼수있을것이다.『수업달인들이사용하는수업몰입활동121』은수업중단5분정도의투자만으로수업분위기를단번에반전시켜주는막간수업활동모음집이다.이작은책이교사와학생모두를행복한수업으로이끌어주고,수업혁신을바라는교사들에게훌륭한길잡이역할을해주기를기대한다.