출판사서평
신나게~똑똑하게~알뜰하게~
유아미술교육전문가와함께놀이+공부를100%잡자!
재활용품으로교육비는Down,교육효과는Up!
그리기보다쉽고빠른친환경만들기놀이65가지!!
유아미술교육전문가인박정아선생님이엄선한재활용장난감,생활소품,학습교구,장래희망,특별한선물만들기65가지를소개한다!쓸모없다고버렸던재활용품으로아이랑엄마랑재미있게놀면서,아이의사고력,표현력,창의력등을키워줄수있는만들기놀이프로그램이다.버렸던물건을재활용하니환경도지키고재료비도...
신나게~똑똑하게~알뜰하게~
유아미술교육전문가와함께놀이+공부를100%잡자!
재활용품으로교육비는Down,교육효과는Up!
그리기보다쉽고빠른친환경만들기놀이65가지!!
유아미술교육전문가인박정아선생님이엄선한재활용장난감,생활소품,학습교구,장래희망,특별한선물만들기65가지를소개한다!쓸모없다고버렸던재활용품으로아이랑엄마랑재미있게놀면서,아이의사고력,표현력,창의력등을키워줄수있는만들기놀이프로그램이다.버렸던물건을재활용하니환경도지키고재료비도줄일수있을뿐아니라,아이들은재료를준비하고만들고정리하는과정을통해자연스럽게사물을보는다양한시각을키울수있다.일러스트로제작과정을친절하게설명하여아이랑엄마가그림만보고도쉽게따라할수있도록구성하였다.또한,만들기를하기전아이의관심을유도하는방법,재활용품을활용하는방법,아이와효과적으로놀아주는방법등을풍부하게담아,엄마는아이랑실컷공부해서신나고아이는엄마랑실컷놀아서신나는‘교육과놀이’를동시에잡아주는기특한책이다.
제1장창의력쑥쑥!재활용장난감만들기에서는일상에서쉽게구할수있는다양한재활용품으로세상에하나뿐인소중한장난감을만들어본다.아이는자신의장난감을직접만들면서,물건의소중함을깨닫는동시에창의력과상상력까지기를수있다.
제2장꿈이무럭무럭!아이의장래희망만들기에서는건축가,음악가,의사등다양한직업과관련된만들기놀이를통해,아이가다양한직업을체험할수있는기회를준다.
제3장표현력쑥쑥!우리집생활소품만들기에서는필요없다고버렸던재활용품으로우리가족에게꼭필요한소품을만든다.아이가만든소품으로가족이함께사용하면서따뜻한가족사랑을나누고서로소통할수있는기회도제공한다.
제4장사고력탄탄!자기주도학습교구만들기에서는딱딱하고지루한공부에서벗어나,만들기를통해그동안배우고느낀것들을몸으로익힐수있도록구성했다.과학,다문화,역사등초등교과서에맞게학습교구를만들면서아이에게사고력과끝까지해내는인내심을길러줄수있다.
제5장감성퐁퐁!특별한선물만들기에서는스승의날,생일,추석,성탄절등매년찾아오는기념일을아주특별하게보낼수있는방법을일러준다.만들기놀이를통해행복지수와감성지수가높은아이로키우자.
4~9세아동,왜만들기놀이가중요할까?
‘미술’하면그리기를떠올리고,잘그리게하는것이미술교육이라고생각하는경향이있다.이는미술을좁은의미로만생각한것이다.그리기와같은‘평면활동’못지않게중요하고큰부분을차지하는것이‘만들기’와같은입체활동이다.‘만들기’는평면표현과달리더욱다양한재료를다루게된다.따라서각양각색의재료에서느낄수있는질감과형태감은아동의상상력을불러일으키고,생각한것을자유롭게표현하면서창의력을길러준다.또한,입체로구현되는특성상만들기놀이는아동의공간지각력과인지력,신체적발달을이끌수있다.
4~9세아동들은손에잡히는대로무언가를만들려고하는데,이것은호기심이많고,본능적으로주위환경에민감하게반응하기때문이다.‘만들기’는이시기의내적동기를충족시켜줄수있으며,아이의욕구나흥미,그리고창조의본능을자극하여새로운것을발견하고창작하는기쁨을주는기회를제공한다.
『엄마표친환경만들기놀이』는엄마들이아이를학원에보내지않고도집에서쉽고간단하게이러한만들기의장점을극대화시킬수있도록도와주는책이다.그리기와달리만들기는힘들다고여기는학부모들을위해20분만에뚝딱~만들기놀이를할수있도록일러스트와사진등으로친절하게구성했다.
놀이와공부를동시에잡자!
이책은아이들의내면에숨어있는창의력,사고력,표현력,감성,꿈을찾아주기위한유아미술교육전문가박정아선생님의꼼꼼함이돋보인다.저자는엄마랑아이랑재활용품을가지고다양한주제를표현하고그것을놀이로연결함으로써학습효과를효과적으로높일수있도록했다.
주변에서쉽게구할수있는재활용품으로기발한장난감을만들면서창의력을키우고,건축가,의사,동물학자,음악가등장래희망을이야기하면서관련만들기를통해아이가꿈을탐구할수있도록했다.못쓰는물건으로가족에게필요한소품을만들면서표현력을높이고,교과서에나오는학습교구를미리만들면서사고력을탄탄하게기를수있도록했다.매년찾아오는생일,추석,성탄절등기념일에어울리는선물을만들면서아이의감성도풍부하게키울수있도록했다.
저자는만들기놀이를시작하기전에,아이가만들기에흥미를가질수있도록관심을유도하는것이중요하다고말한다.부모가억지로끌고가는것이아니라,아이가스스로재미를갖고놀이에참여하는것이효과적인놀이학습법의포인트라고.
예를들어,‘휴지심마이크’를만들기전에,아이와함께노래방에가보라고말한다.아이가마이크를통한자신의목소리에신기해하면마이크를직접만들어보자고제안한다.마이크를만든후에는‘우리집방송국놀이’와같은체험놀이를제안한다.아이는‘아나운서’가되고,아빠와엄마는기자가되는것이다.아이가“아빠기자를불러보겠습니다!”하면,아빠는오늘하루에있었던일을이야기하고,“엄마기자를불러보겠습니다!”하면,엄마도오늘있었던이야기를들려준다.이렇게가족이모두모여오늘하루있었던이야기를서로나누면서,아이는가족사랑도느낄수있고,아나운서라는직업도간접체험할수있는것이다.
이처럼저자는65가지의만들기놀이마다아이의관심을유도하는방법과만들기놀이가끝난후에완성한작품으로재미있게놀이와교육을동시에잡는방법,같은준비물로다른놀이법과학습법을응용한정보등을구체적으로소개하여,엄마들이쉽게진행할수있도록하였다.
■출판사리뷰
재활용품으로20분이면뚝딱!엄마표친환경만들기놀이
서툰엄마,아이를어떻게대해야할까?
『엄마표친환경만들기놀이』는아이와어떻게놀아야할지막막해하는서툰부모들을위한책이다.20년간교육현장에서교사와부모들을가르치고있는저자는아이마다각각다른재능과감성을지녔음에도어른들이이를무시하거나다른아이와비교하기,함께노는것이아니라제재를가하는모습을볼때마다안타까웠다고한다.
예를들어,일단만들기놀이가시작되면주어진장소안에서아이가마음껏만들수있도록해주는것이좋다.그런데어른들이“가루가떨어지잖아!”“색종이를여기에붙여야지!”“동물원갔었잖아.토끼말고코끼리만들어봐!”하면서자꾸제재를가하거나어른의생각을강요한다는것이다.이러한어른들의잘못된태도가아이들을소극적으로변하게하고생각을위축시킨다고한다.표현력이풍부한아이로키우고싶어어렵게시간을냈으나,오히려아이의표현력을떨어뜨리는셈이다.
이처럼저자는그동안몰라서잘못된놀이방법과태도등을보였던부모들을위해이책에서65가지의만들기작품마다기발하고유익한놀이학습법,아이를대하는태도와말투등을예시와함께