영달이의 꿈 (인생우화)

영달이의 꿈 (인생우화)

$14.00
Description
서울대 교수인 원로 교육학자와 유명 셰프,
97년생 디자이너가 함께 만든 20편의 창작 우화
서울대 사범대 교수로 40여 년 재직한 조영달 교수와 책의 삽화를 그린 디자이너 김주한, 그리고 김 디자이너의 어머니이자 유명 셰프인 윤경숙, 이렇게 세 사람이 함께 지혜를 모아 만든 특별한 책이다. 전체적인 기획은 윤경숙 셰프가 맡았다. 교육학자인 조영달 교수가 이런저런 모티브를 내면 윤경숙 셰프가 그것을 맛깔나는 우화로 창작했다. 그러면 다시 조영달 교수가 각 우화에 맞춘 교훈의 글을 쓰고, 디자이너 김주한이 알맞은 그림을 그렸다.

학교에서 가르쳐주지 않는 삶의 지혜와 통찰이 가득

저자인 조영달 교수는 책 출간의 의미를 이렇게 말한다. “우리의 삶에 꿈과 지혜를 주는 것은 교과서가 아니라 최선을 다해 살아온 우리 이웃의 일상 속 지혜와 재치 같은 것이다. 나는 현대판 이솝 우화라 할 수 있는 이 책이 어쩌면, 지금까지 우리 교육이 걸어온 길과 전혀 다른 새로운 길을 보여주는 하나의 작은 모티브가 될 수 있다는 희망을 갖고 있다.”
디자이너 김주한의 어머니인 윤경숙 셰프는 공교육 대신 가정이라는 인성 교육장을 통해 아들에게 따뜻한 스승 역할을 했다. 윤경숙 셰프는 한식 문화공간 윤가명가의 오너 셰프로 ‘미쉐린 가이드’ 스타 맛집 선정에 거액의 뒷거래와 부당행위가 있음을 세상에 알려 큰 사회적 관심을 불러일으킨 주인공으로 유명하다.
윤 셰프는 “나와 아들은 남다른 사정과 이유로 남들과 조금은 다른 길을 선택하고, 그 길을 걸어왔다. 아들과 함께 책 출간 작업에 매달리게 된 것은 자식에게 물려줄 자산으로 ‘스스로 터득하고 경험한 삶의 지혜와 긍지, 그리고 한 권의 책보다 더 나은 것은 없다’라는 믿음과 확신이 있었기 때문”이라고 말한다.

공교육과 사교육의 함께 만든 우화, 교육의 새로운 모티브가 되기를

우화의 내용은 세 부분으로 나누어진다. ‘과묵한 도롱뇽’, ‘원숭이 이응’, ‘자유를 택한 산 나귀’, ‘겸손한 청솔모 장수’ 등은 개인이 중심이 된 이야기이다. 그리고 ‘동물 농장의 재판’, ‘숲속 지도자 선거의 비밀’, ‘철학자와 바둑돌’ 등은 다른 사람과의 관계와 사회생활에 관한 이야기이다. ‘앵무새 아도르노의 사전 찾기’, ‘혼돈에서 벗어나자 죽어 버린 혼돈’, ‘다람쥐의 자전거 타기’, ‘원형 동물 아파트의 비밀’ 등은 세상을 바라보는 관점에 대해 쓴 글이다.
이 책은 평생을 공교육 분야에서 교육자로 살아온 조영달 교수가 공교육의 틀에서 벗어나 특별한 자신의 길을 걸어온 한 청년과 그의 어머니, 이렇게 세 사람이 힘을 모아 기획하고, 글을 쓰고, 그림을 그린 공동 노력의 결과물이다. 공교육과 홈스쿨 교육이 어우러져 탄생한 책인 셈이다. 그래서 저자들은 이 책이 지금까지 우리 교육이 걸어온 길과는 전혀 다른 새로운 길을 보여주는 데 하나의 작은 모티브가 될 수 있다는 기대와 소망을 갖고 있다고 말한다.
저자

조영달

서울대학교사범대교수.서울대를졸업하고미국펜실베니아대에서박사학위(Ph.D.)를받았다.서울대사범대학장,청와대대통령교육문화수석,세계사범대학장회의의장을역임했다.학급규모축소,교육정보화,교수학습의개선정책을주도했고,교사의수업행동에대한‘일상적최적화이론’의주창자이다.남명(南冥)조식선생을연구하는남명학회장도맡고있다.주요저서로『한국교육4.0』,『질적연구방법론』,『한국교실수업의이해』,『TeacherEducationFrontiers』등이있으며,국내외에서많은논문을발표했다.

목차

추천하는글우화가필요한시대
시작하는글우리교육에새로운모티브가되기를희망하며

1.거만한원숭이이응
2.다혈질개구리와과묵한도롱뇽
3.힘을합친개미와베짱이
4.자유를택한산나귀
5.마지막대장장이
6.쇠똥구리와말똥구리의우정
7.겸손한청설모장수
8.보름달이된숲속의쥐영달이의꿈
9.동물농장의재판
10.임금님귀는당나귀귀
11.숲속지도자선거의비밀
12.철학자와바둑돌
13.믿음을심어부자가된곰제사장
14.원형동물아파트의비밀
15.아궁이가된곰대왕
16.내일을본큰아들사자
17.물에도전한도깨비
18.혼돈에서벗어나자죽어버린혼돈
19.앵무새아도르노의사전찾기
20.다람쥐의자전거타기

감사인사삽화작업을마무리하며
감사인사내마음의보물상자를열며