너라면 가만있겠니? - 시 읽는 어린이 58

우남희

저자:우남희
2005년『문학저널』에「바람,너였구나」등을발표하며문단에나와2011년『오늘의동시문학』여름호에「비상연락」「단추」로신인상당선되었습니다.2004년토지문학수필대상,2003년전국민편지쓰기대회장려상,2003년한국청소년신문사주최수필부문금상등을수상했습니다.한국동시문학회,대구아동문학회,혜암아동문학회회원으로있으며대구시문화관광해설사,대구골목문화해설사,달성군블로그기자,《매일신문》시민기자등으로활동하고있습니다.

그림:이채원
서울과학기술대학교에서시각디자인을전공했습니다.아이들에게그림을가르치다가지금은하느님의선물인아들승준이와알콩달콩살고있습니다.프리랜서로일하고있으며,그린책으로는『할머니무릎펴지는날』『두근두근발표회』등이있습니다.

제1부:흔들리는마음
봄의길목에서/떡잎/나비와꽃/봄/새가하는말/두마음/흔들리는마음
우리모두/빈터/징검다리/우리할머니/학교가는길/보름달/모란꽃피다

제2부:너라면가만있겠니?
별들의전쟁/너라면가만있겠니?/다리/비상연락/파도/섬/수평선/바람개비
닮았다/피시식/담쟁이?1/소/맞춤형/연못에서/뻐꾸기시계

제3부:너라면신나겠니?
가을바람/새한마리/담쟁이물들다/담쟁이?2/지지대/단풍/귀뚜라미/씨름
그림자/유가사은행나무/너라면신나겠니?/자릴비운사이/잠자리/언제쯤일까?

제4부:바람,너였구나
바람,너였구나/눈길위에서/단추/틈하나/중력/씨앗속에는/도깨비바늘
잠시를못참고/고자질/어디있니?/포인트/초승달?1/초승달?2/초승달?3
동아리/급할때는

사물에대한직관을통해삶의본질을보여주는동시집

『문학저널』과『오늘의동시문학』으로등단한우남희시인의첫동시집『너라면가만있겠니?』가청개구리출판사에서출간되었다.우남희시인의동시는대부분짧은시행속에서사물에대한직관을보여주는형태를취하고있다.박방희시인은이러한우남희시인의시쓰기를“어떤사물이나대상에서순간적으로시를찾아내는솜씨는놀랍기도하고빼어나기도하여가히‘찰나의미학’이라할만하다”면서“툭던지는한마디는단번에대상의본질을꿰뚫는다”고평가했다.아래의작품도몇글자안되는짧은시행안에높은수준의삶의직관과미의식을담아낸좋은시다.

매일/호미갖고/산밭매러가는할머니//
허리,/호미처럼굽었다.
―「닮았다」전문

이시에는매일산밭매러가는할머니가나온다.할머니는호미하나들고쭈그리고앉아부지런히일을한다.세월이흘러어느덧꼿꼿했던할머니의허리는연장인호미의모양새를닮아굽어있다.몸사리지않고땀흘려일해온할머니와,할머니의주름진손에늘쥐어있는호미의이미지가겹치면서독자들은짧은시행에서보여지는단순한이미지이상의것을보고느끼게된다.고되지만천천히묵묵하게‘삶’이라는밭을매일매일매고있는할머니의모습이바로그것이다.

‘봄’은동시에서자주애용되는시적소재이다.얼었던땅이녹고그위에새싹이돋아나생명이만발하는봄은인간의생으로보았을때아동과똑닮은계절이기때문이다.꽁꽁얼었던시냇물이녹고,나비와새싹과꽃,겨울잠에서깨어난동물들이간만에다시만나니봄은늘소란스럽고활기차다.늘모이면왁자지껄한아이들처럼말이다.이러한봄의풍경을우남희시인도동시에담았다.

까만씨앗하나//
그속에/벌과나비불러올//
초대장이들어있다.
―「씨앗속에는」전문

빈가지였을땐/맘대로들락거렸는데//
새순이태어나니/다칠까봐/조심스럽다.
―「새가하는말」전문

“세상으로나오게끔/이끌어주셔서/고맙습니다.”//
떡잎,/햇볕한줌/바람한줄기/비한방울도/두손으로받는다.
―「떡잎」전문

독특하게도이세편의작품들에는봄의소란스러운풍경보다는신선하고경건한풍경이그려져있다.봄의활기보다는봄이품고있는생명성의경건함을담은것이다.먼저「씨앗속에는」을보자.까맣고조그마한씨앗은그자체로는볼품이없다.하지만그씨앗위를보드라운흙이덮어주고,“햇볕한줌,바람한줄기,비한방물”(「떡잎」에서)등이애를써주면싹이트고꽃이피게된다.이꽃이란게바로“벌과나비불러올초대장”인것이다.아이들역시씨앗과마찬가지인존재가아니겠는가?지금은비록작고여린존재지만아이들에게는밝은미래를만들어낼잠재력이가득하니말이다.「새가하는말」에서는‘새순’이라는생명의탄생으로조심스러워진새의마음을노래하고있다.「떡잎」은반대로‘떡잎’이라는새생명이,자신을“세상으로나오게끔이끌어”준이들에게고마움을표하는내용이다.작은떡잎의모양을“두손으로받는”공손한손모양과연결시킨시인의섬세하고예리한시선이돋보인다.
짧지만깊은메시지를담고있는우남희시인의작품들이,독자들의마음에강한울림을전해주길기대해본다.