마법사는 바로 나! (동시로 읽는 명작동화)

김미라

저자김미라는전라남도영광에서태어났으며,광주대학교문예창작과대학원을졸업했습니다.
2002년<아동문예문학상>과2004년《무등일보》신춘문예에동시가당선되었습니다.
2009년<광주·전남아동문학인상>을수상했으며,동시집『엘리베이터타고우주여행』이있습니다.

제1부희망을가져요
할수있을때_위기철『아홉살인생』
작은것으로도_린다수박『사금파리한조각』
어른이된아이_J.M.바스콘셀로스『나의라임오렌지나무』
몽실언니처럼_권정생『몽실언니』
사람이사람에게_안네프랑크『안네의일기』
되풀이_프랜시스호즈슨버넷『비밀의화원』
오뚝이_진웹스터『키다리아저씨』
약이된다_김려령『완득이』
초콜릿하나의힘_로알드달『찰리와초콜릿공장』
희망을찾아_안도현『연어』
온도가있어요_쥘르나르『홍당무』

제2부용기를가져요
재밌는놀이로_마크트웨인『톰소여의모험』
이름값_황선미『마당을나온암탉』
서로기대면_알렉상드르뒤마『삼총사』
포기해서는안돼_어니스트헤밍웨이『노인과바다』
할수있어_쥘베른『80일간의세계일주』
가장높이나는새가가장멀리본다_리처드바크『갈매기의꿈』
절대없을거라고?_셀마라게를뢰프『닐스의모험』
경험_허먼멜빌『모비딕』
자유를찾아_리처드애덤스『워터십다운의열한마리토끼』

제3부따뜻한마음을가져요
나에게기대렴_이금이『너도하늘말나리야』
어느쪽이야?_루머고든『인형의집』
후회하지말라고_찰스디킨스『크리스마스캐럴』
딱하루만_로버트뉴턴펙『돼지가한마리도죽지않던날』
혼자라고?_케네스그레이엄『버드나무에부는바람』
소중한것을알면_김중미『괭이부리말아이들』
모두가의사_비벌리클리어리『헨쇼선생님께』
칭찬은_권정생『강아지똥』
거미줄처럼_엘윈브룩스화이트『샬롯의거미줄』
고향_요한나슈피리『하이디』
숙제다_카롤린필립스『커피우유와소보로빵』

제4부상상력을높여요
이름이입는옷_카를로콜로디『피노키오』
수수께끼_미하엘엔데『모모』
마법사는바로나!_L.프랭크바움『오즈의마법사』
비교하지않으면_조나단스위프트『걸리버여행기』
숨길까말까_나탈리배비트『트리갭의샘물』
어떡하라고요!_아스트리드린드그렌『내이름은삐삐롱스타킹』
아무일도하지않으면_루이스캐럴『이상한나라의앨리스』
닮았다_필리파피어스『한밤중톰의정원에서』
내마음속학교_제임스매튜배리『피터팬』
둘다!_J.러디어드키플링『정글북』

제5부지혜를쌓아요
행복만들기_모리스마테를링크『파랑새』
한글을만들어주신다음부터는_배유안『초정리편지』
살리는마음_쉘실버스타인『아낌없이주는나무』
사람을재는자_장지오노『나무를심은사람』
내가나에게도_생텍쥐페리『어린왕자』
제발좀그냥놔두시오_파트리크쥐스킨트『좀머씨이야기』
오르락내리락_로버트루이스스티븐슨『지킬박사와하이드씨』
참으라고?_레프니콜라예비치톨스토이『톨스토이단편집』
심술궂은페인트공_모파상『목걸이』
나도애국자_손연자『마사코의질문』
북한땅에서_김구『백범일지』

|해설|영양가풍부한동화동시가게로오세요_윤삼현

명작동화에담긴의미를재미있게풀어쓴동시집

아이들의사고력과창의력을키워주기위해청개구리출판사에서기획한<생각이커지는지혜동시>시리즈의신간동시집『마법사는바로나!』가출간되었다.속담이귀에쏙속들어오는재미있는속담동시집인이성자시인의『엉덩이에뿔났다』,삶의지혜와재미가가득담긴우화동시집인박방희시인의『가장좋은일은누가하나요?』에이어세번째출간된지혜동시집이다.
이책을쓴김미라시인은광주에서활동하고있으며아동문예문학상과《무등일보》신춘문예로문단에나온역량있는작가다.2009년에는첫동시집『엘리베이터타고우주여행』을내어독자들의커다란반향을일으키기도했으며,한국도서관협회가선정한우수문학도서에뽑히기도할만큼생각할거리가풍부한동시집으로평가받았다.『마법사는바로나!』는그러한시인이약7년만에내는책이다.그래서일까?시를허투루쓰지않고뜸들여정성을다해대하는시인의집념과진심이묻어난다.
이책은총5부로이루어져있다.제1부는‘희망을가져요’,제2부는‘용기를가져요’,제3부는‘따뜻한마음을가져요’,제4부는‘상상력을높여요’,제5부는‘지혜를쌓아요’다.왜이러한구성을했을까궁금하다면「시인의말」에서답을구할수있다.김미라시인은“어떻게살아야잘사는것인지그동안책에서길을물어왔습니다.어린이여러분께그길을보여드리기위해준비한책이이동시집입니다.”라며이책을쓴계기를밝혔다.
잘살기위해서는인생의우선순위혹은우선가치를어디에두느냐가중요할것이다.김미라시인은그동안읽어온수많은책에서희망,용기,따뜻한마음,상상력,지혜라는중요한다섯가지가치를발견하였고독자들의마음에도심어지길바라는심정으로이동시집을출간하였다.
이러한시인의마음이독자들에게쉽게전달될수있도록각부의시작부분(도비라)에서는중심이되는가치에대한짤막한설명을적었다.

“희망은앞으로나아가게하는힘이에요.더나은미래를생각하고기대하는마음이랍니다.아무리힘든상황에서도길을잃지않게하는등대같은것입니다.희망을잃지않은주인공들을만나보세요.여러분의마음속에도어느덧희망이들어와있을거예요.”

희망을잃지않았던명작의주인공들은누가있을까?답은위의글이적힌곳의바로옆장에있다.해당하는부에수록된동시와명작의목록이나란히적혀있기때문이다.예를들어제1부‘희망을가져요’에서희망을잃지않은인물로시인이꼽은것은『사금파리한조각』의목이,『몽실언니』의몽실이,『안네의일기』의안네,『연어』의연어등이다.
이책의중요한특징으로는명작의내용과관련된동시작품과시인의해설이함께들어가있다는점이다.따라서아직해당하는명작을읽지못한독자도이해할수있으며,나아가직접명작을찾아읽고싶다는동기부여도된다.이점은시인이기대하는이책의효과이기도하다.해설의내용은명작에서드러난가치를강조하기도하고,명작이나작가에대해설명해주기도하고,시인의감상이담기는등다양하다.

함부로짓지않았대,/이름//
빛나기를바라며/우뚝서기를바라며/오래남기를바라며//
그런데/마음에안든다고?//
많이불리게/오래불리게/널리불리게//
이름값/자기한테달렸어//
잎싹처럼

잎사귀는꽃의어머니예요.숨쉬고,비바람견디고,햇빛을간직했다가눈부시게예쁜꽃을피우고탐스러운열매로키워내지요.(중략)마당을나온암탉은그런잎사귀를닮고싶어이름을잎싹으로붙였어요.이름처럼살기위해노력했어요.
―「이름값」전문과해설부분

지구의주인은사람이라고/동물들을괴롭히다혼나는닐스/공룡들이야기를몰랐나봐//
옛날에수많은공룡들이살았어/그런데모두죽고말았어//
이유?//
빙하기때문이라고도하고/먹이가부족했을것이라고도해//
몸집이너무커서/작은것들을다잡아먹었을테니까//
사람,/공룡처럼멸종할일/절대없을거라고?

“사람들은커다란땅을가지고있으니까,동물들이평온하게지낼수있게바위섬과호수,습지,숲들을내줘야해.”이런생각을세상아이들에게들려줬으니이책의작가인셀마라게를뢰프는노벨문학상을탔나봐요.여성최초이자스웨덴작가로도최초로노벨문학상을수상한거랍니다.
―「절대없을거라고?」전문과해설부분

이처럼김미라시인의『마법사는바로나!』는독특한형식의동시집이다.명작(산문)과동시(운문)의개성을각각살리면서도이질감없이잘버무렸기때문이다.그래서이책을읽고나면수십권의명작을단숨에읽어낸것같기도하고,한권의동시집을천천히감상한듯한느낌이든다.그래서일까?『마법사는바로나!』는여운이길게남는책이다.이명작동시집에담긴명작의가치와동시의재미를통해독자들도희망,용기,온정,상상력,지혜를마음속에채울수있기를바란다.