재미있는이야기한편으로배려와나눔을배우는
노란상상[인성동화]시리즈
모든부모님들은아이들이선하고바르게자라기를바랍니다.하지만막상아이들의인성교육을어디에서부터시작해야할지,또어떻게해야할지막막한것이사실입니다.교과공부처럼주입식으로가르칠수도없고,스스로깨닫길기다릴수도없는노릇이니까요.
그래서노란상상은아이들의눈높이에맞춰스스로가치판단을하고,문제상황을해결해나갈수있도록[인성동화]그림책시리즈를만들었습니다.친구와대화를하듯,또할머니에게재미있는이야기를듣듯이야기속에빠져들다보면주인공의문제를마주하게됩니다.모든물건이자신의것이라고우기고,동생에게도친구에게도양보란절대없는주인공부터스마트폰에중독되어자신만의세계에갇혀버린주인공까지우리주변아이들의이야기가곳곳에담겨있습니다.그리고어린이독자들은이야기를통해그문제를어떻게해결해나가야하는지를고민하며답을찾아볼수있지요.또한혼자헤쳐나가기어려운상황에서는할머니나할아버지,어른들의도움으로지혜를배워보기도하고요.
[인성동화]시리즈는소통,예의,나눔,배려,친절,두려움을극복하는방법,거짓말하는습관을고치는방법,스마트폰중독에서벗어나는방법등아이들의인성함양에필요한자양분을선물합니다.많은어린이들이이책을통해친구와의관계에서무엇이필요한지,또삶을살아가는데가장중요한것이무엇인지판단할수있는능력을갖게되기를기대합니다.
이세상의모든물건이자기것이라고생각하는
아이들에게들려주는알레호의이야기『안돼내거야!』
『안돼내거야!』는아이들에게형제,친구들과어떻게지내야하는지,어떻게나누고배려해야하는지를깨닫게돕는그림책입니다.
이야기속알레호는학교에서도집에서도모든물건은자기것이라고생각하며,절대나누어주거나빌려주지않는욕심많은아이입니다.친구가섭섭해하든,동생이울든말든전혀상관하지않고요.아이들은답답할정도로이기적이고욕심많은알레호의이야기를읽으며스스로를돌아보게됩니다.한사람의욕심이다른사람을얼마나서운하게하는지,또그행동들이얼마나답답한지를객관적으로바라보게하는것이지요.
그러던어느날밤,알레호는동생과입장이바뀌게됩니다.동생과바뀌어아기의몸이된알레호는그제야하고싶은말도하지못하고,마음대로움직이지도못하는동생의입장을알게됩니다.마음껏장난감을가지고놀고,빵과우유도혼자다차지한형을그저바라만보던동생의마음을요.
아이들은알레호와동생의입장이바뀌기전,알레호의행동에‘배려’와‘나눔’이라는소중한덕목이빠져있었다는사실을알게될것입니다.또입장을바꾸어생각해보는자세가왜필요한것인지도깨닫게되겠지요.
모든것을다가졌다고하더라도,나누지않고혼자외롭게지내는것은결코즐겁지도행복하지않습니다.『안돼내거야!』를통해아이들에게꼭함께나누고양보하는기쁨을알려주세요.
밤을무서워하는아이들에게들려주는
후안의이야기『너무캄캄해!』
깜깜한밤이되어찾아오는공포는모든아이들에게두려움의대상입니다.조그만소리에도깜짝깜짝놀라고,온갖무서운상상이떠올라마음이어지럽지요.
노란상상의인성동화시리즈두번째그림책,『너무캄캄해!』는이렇게모든아이들이갖고있는어둠에대한공포를이야기합니다.
후안은눈이여섯개달린마녀,거인,유령,절름발이해적등이머릿속에둥둥떠다니는통에잠을잘수가없습니다.너무캄캄하다며소리를지르고,엄마아빠를불러도두근거리는마음을진정할수없지요.어린이독자들은이런후안의이야기를읽으며,밤이무서워엄마아빠에게달려가거나,큰소리로엄마아빠를부르던기억을떠올리게됩니다.
이야기속후안의할머니는두려움에떠는후안과책을읽는어린이독자들에게이야기합니다.“밤은아주고요한친구야.우리를놀라게하지않는단다.”
할머니는후안에게어둠은결코두렵지않다는사실을알려주기위해놀이를시작합니다.후안에게어둠속에서도재미있게놀수있는방법을알려주지요.캄캄할때에는손이눈이된다는사실과,무서운것은아무것도없다는사실도함께말입니다.
두려움이란보이지않고,만져지지않고,알수없는것에서부터시작됩니다.그리고이두려움을극복하는방법은직접부딪혀보는것이지요.많은어린이독자들이『너무캄캄해!』를읽고어둠에대한두려움을극복하고,멋진꿈을꿀수있는밤을사랑하게되기를바랍니다.
인사를하기싫어하는아이들에게들려주는
마르틴과노라의이야기『왜인사해야돼?』
아이들에게인사는생각보다쉽지않습니다.인사를하기에앞서부끄러운마음이들거나,상대방이인사를받아주지않는다면어떻게하나하는두려운마음을갖기도하지요.하지만그렇다고인사를하지않는다면어떻게될까요?
그림책『왜인사해야돼?』는인사하기를어려워하는아이,‘왜인사를해야하는지’잘모르는아이들에게인사의필요성과방법을전합니다.
마음에내키지않는다는이유로입에지퍼를채우고,인사를하지않던마르틴과노라는아무도아는채하지않는‘유령’신세가되고맙니다.뒤늦게후회하며소리치고,몸을흔들어보아도아무소용없었습니다.그리고투명인간도,유령도아닌원래의마르틴과노라로돌아오는방법은단하나뿐이라는사실을깨닫게됩니다.다른사람들에게먼저말을걸고,인사하는방법이었습니다.
인사는상대방과의관계를더욱친밀하게만드는시작이자,서로를존중하고배려하는가장쉬운첫번째방법입니다.그런데이인사를하지않는다면,세상은어떻게될까요?마르틴과노라가그랬던것처럼,서로를투명인간취급을하며이야기한마디제대로나누지못하는상황이벌어질지도모르는일이지요.
인사는생각보다어렵지않습니다.‘안녕하세요!’라는아주짧은한마디로모두가즐거워지는경험을해보세요.무엇보다주변사람들과이야기나누고함께더불어살아가는세상이얼마나따듯하고먼진것인지깨닫게될것입니다.
친구관계에서툰아이들에게들려주는
카밀로의이야기『우당탕!싸움은이제그만!』
누구나어린시절,아무이유없이친구의머리를잡아당기거나,툭툭때리며괴롭히고싶은마음을느껴본적이있을것입니다.당시에는왜그토록친구를못살게굴고싶었는지몰랐지만,이제와돌이켜보면그친구에게관심받고싶었던표현은아니었을까생각해봅니다.화를내거나울음을터뜨리는반응이재미있게느꼈던것같기도하고말입니다.
노란상상의[인성동화]시리즈의네번째그림책『우당탕!싸움은이제그만!』은이렇게친구관계에서툴고,마음을잘표현하지못하는아이들을위한그림책입니다.
관심받고싶은마음과친구에게장난치고싶은마음을거칠고폭력적으로표현하는마르타와엔리케라는친구가있습니다.친구들은모두마르타와엔리케를피하기일쑤였고,어쩌다괴롭힘을당하면울음을터뜨릴뿐누구도두친구에게어떤도움도주지못했습니다.
하지만카밀로는이렇게친구들과점점멀어져만가는마르타와엔리케에게손을내밀어줍니다.카밀로가내민도움의손길은바로아이들을위한연극을만들어보는것이었지요.서로할퀴는거미,친구를때리는원숭이,친구를상대로권투를하는캥거루,발길질하는당나귀와악어까지.우스꽝스러우면서도유쾌한분장을한아이들은마르타와엔리케에게자신들의모습을되돌아보게합니다.
아이들에게‘관계’의의미는생각보다어려울수있습니다.친구와함께하는방법을잘모르고있는아이들에게『우당탕!싸움은이제그만!』을읽어주며부드러운목소리로이야기해주세요.먼저웃어주고,먼저다정하게이야기하는것이‘소통’의시작이며,친구의목소리를귀담아듣고존중해주는것이친구와행복하게함께하는방법이라고말입니다.
습관적으로거짓말을하는아이들에게들려주는
아니타의이야기『입에딱달라붙은거짓말』
누구나한두번쯤은사소한거짓말을해본적이있을것입니다.꼭크고나쁜거짓말이아닐지라도말이지요.친구의부탁이귀찮아서,엄마의잔소리가듣고싶지않아서,또는누군가에게잘보이고싶은마음때문에,아니면정말그냥재미있어서등거짓말을하는이유는수도없이많습니다.하지만이렇게사소하고별것아닌거짓말들이하나둘씩늘어나기시작하고,습관이되어버린다면어떨까요?
노란상상인성동화시리즈의다섯번째책[입에딱달라붙은거짓말]은이렇게사소하게시작된거짓말이습관이되어버린한아이에대한이야기입니다.
매일매일거짓말을달고사는거짓말쟁이의말을누가믿어줄수있을까요?그상대가아주친한친구,아주가까운가족일지라도,습관적으로거짓말을하는사람의말은아무래도믿기어렵기마련입니다.
아니타의경우도마찬가지였습니다.너무나쉽게거짓말을늘어놓던아니타는정말로애완견페카스가없어졌을때,위기에놓이게됩니다.진짜페카스가없어졌는데도,도움을청할사람이없었으니까요.눈물범벅이되어,페카스가없어졌다고이야기해도아니타의말을아무도믿지않았습니다.아니타는그야말로양치기소녀가되어버렸던것이지요.
거짓말은단순한장난이나놀이가아니라,친구사이에,가족간에믿음을잃게만드는잘못된습관입니다.뿐만아니라스스로솔직한마음을표현하는방법을잊어버리게만들며,자신의있는그대로의모습을감추게만드는감옥이되기도하지요.다른사람들에게상처를주는것은물론이고말입니다.
거짓말을하는아이들에게[입에딱달라붙은거짓말]을통해‘거짓말을하지말라’는말전에‘왜거짓말을하면안되는지’에대해이야기해주세요.다른사람의기분을상하게하고,자신의진짜속마음을가두고있지는않는지돌아보고,또진실한마음을전하는것이얼마나기분좋고즐거운일인지에대해스스로깨달을수있도록말이지요.
하루종일스마트폰만붙잡고있는아이들에게들려주는
카밀로의이야기『스마트폰에갇혔어!』
카밀로는심지어학교에가는자동차안에서도스마트폰을하고,즐겨하던축구도하지않았습니다.결국카밀로의아빠에게스마트폰을뺏기게되었지요.더큰문제는스마트폰을못하게된이후,카밀로가더욱이상해보였다는것이었습니다.
카밀로는어딘가모르게피곤해보였고,불안하고초조해보였습니다.
아델라와타미랏은이런카밀로를보고만있을수없었습니다.그리고골똘히생각해보니,방법이하나떠올랐지요.바로스마트폰보다더욱넓고,아름다운세상이바로여기우리앞에있다는사실을깨닫게해주는것이었습니다.이넓은세상에서마음껏뛰어놀던,잊고있던그즐거움들을다시떠오르게해주려는계획이었습니다.
아델라와타미랏,그리고카밀로는넓은들판으로놀러나갔습니다.예전에늘그랬던것처럼,온종일뛰어놀았지요.그리고어둑어둑해가진들판에누워밤하늘을올려다보았습니다.밤하늘에수많은별이반짝거렸고,그것을지켜보던카밀로는드디어깨닫게되었습니다.지금이순간이얼마나소중한지,또곁에있는친구들과함께하는이세상이야말로,스마트폰속의세상보다더욱멋지고아름답다는사실을말입니다.
우리는아이들에게하지말라고강요하기보다,스마트폰을빼앗아버리기보다,무엇이더중요하고무엇이더즐거운지를알려주어야합니다.적당한사용법을제시하고,스스로절제하고,전자기기를적절한상황에활용할수있는방법을깨닫게해주어야지요.그리고노란상상의[스마트폰에갇혔어!]는아이들이스스로깨달을수있도록하나의계기를만들어줄것입니다.
혹시아직도우리주변에구부정한자세로,스마트폰만보고있는친구가있다면이그림책,[스마트폰에갇혔어!]를보여주세요.카밀로의친구들인아델라와타미랏이그랬던것처럼스마트폰바깥의세상을더욱경험해볼수있도록도와주는거예요.
