퀴즈 킹

서화교

저자서화교는심심하고재미없는어른으로지내다가동화를쓰면서재미있고의미있는세계를만나고있습니다.타인을도와주는사람을만났을때,마음이찡울리는책을읽었을때,아이들이말걸어줄때,아기,강아지,고양이가웃거나뛰어놀때,초콜릿이눈앞에있을때참좋습니다.[유령놀이]로2013년살림어린이문학상대상을받았고[지퍼고쳐주세요][인어왕자이야기]등을썼습니다.

프롤로그‥‥‥‥‥‥‥‥‥6

1.왜그랬을까?‥‥‥‥‥‥‥‥10
2.주사위는던져졌다‥‥‥‥28
3.오리엔테이션‥‥‥‥‥‥‥45
4.OX퀴즈‥‥‥‥‥‥‥‥‥62
5.구사일생‥‥‥‥‥‥‥‥‥80
6.혁이는괜찮은놈‥‥‥‥100
7.친구랑함께퀴즈를‥‥‥‥120
8.패자부활전‥‥‥‥‥‥‥137
9.가짜여도행복할까?‥‥‥‥156
10.도대체누구야?‥‥‥‥‥‥‥‥174
11.거짓말로시작했지만‥‥‥‥190

에필로그‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥208

상상의힘‘아동문고’11권『퀴즈킹』

오디션열풍이다.
텔레비전만켜면어디서나다양한오디션프로그램이펼쳐진다.
오디션프로그램을통해이름을알리고,가수가되고,연예인이된다.
아이들이라면누구나한번쯤은꿈꾸는일이아닐수없다.
그러나대중매체는언제나순기능만을가진것이아니다.텔레비전을비롯한대중매체는사람들의생각과느낌을조정하고왜곡하기도한다.

『퀴즈킹』의주인공승요는할머니의잔소리를피해보고자퀴즈오디션프로그램인‘퀴즈킹’에나간다고덜컥거짓말을하고만다.그리고어쩔수없이아빠와함께퀴즈연습을해나간다.3단계를통과하면할머니나주변사람들에게낯이설것이라고생각했던승요는우여곡절을겪으며,예기치않게도5단계,6단계,그리고마침내마지막관문인7단계에까지도달한다.
7단계에도달한승요는텔레비전오디션프로그램의감추어진비밀또한조금씩깨닫게된다.승요는어떻게7단계까지갈수있었으며,프로그램의비밀은무엇일까?그리고승요는마침내7단계문제들을풀고,최초의퀴즈킹이될수있을까?

[출판사서평]
수단과방법을가리지않고목적을달성하기에여념이없는사회가되었다.그리고그목적은어김없이돈이다.우리사회는누가보아도병든사회임이분명하다.어린이들이몸담고있는세계라고해서예외는아니다.어른들의일그러진가치관이어린이들에게도고스란히스며들어있다.그러나희망이없는것은아니다.어린이들은한층더근본적이며,수단과방법의정당성에도기꺼이귀를기울일줄안다.그것이어린이의힘이고,동화의힘이다.
서화교의신작『퀴즈킹』은정확하게어린이의힘,동화의본질을붙잡고있다.근래에출간된작품으로는보기드물게구성의탄탄함,주제의명료함,인물의생생함을통해어린이의힘,동화의본질을보여준다.
주인공승요는가족들사이에서벌어지는위기를모면하기위해덜컥'퀴즈킹'이란텔레비전프로그램에나가기로했다고선언한다.아무준비가되어있지않은승요로서는난감한상황에빠진것이아닐수없다.그러나말에는책임이뒤따르며,승요는가족과선생님의도움을받아'퀴즈킹'에나가게된다.그러나텔레비전프로그램은프로그램대로의논리가있다.승요를둘러싼주변의상황이텔레비전이요구하는감동과이야기를고루갖추고있음이눈에띄게된다.승요의노력이없는것은아니나,텔레비전의프로그램은프로그램의상업적인논리에따라승요를돕는다.
1단계,2단계,단계가올라가면서승요에게는선택이강요되며,승요는어른들의선택이아닌스스로의선택으로조금씩단계를높여나간다.이에따라승요는눈에띄지않는아이에서집중적인조명을받는유명인으로발돋움한다.그러나이과정은결코순조롭지않다.닦달하는엄마와점점비판적이되어가는아빠,멀어지는친구관계등거듭새로운갈등이생겨난다.마침내승요는이모든어려움을경험하며,마지막단계인7단계에진입하고,최초의퀴즈킹이될수있는기회를잡는다.그러나정작그과정에이르러서야사태의문제점을명확하게파악하기에이른다.결국승요는또다른선택에마주치게된것이다.
서화교의『퀴즈킹』은이모든과정을승요라는주인공의내면에바탕을둔시각으로정교하게탐구해나간다.이를통해대중문화에무차별적으로노출된우리어린이들이어떻게그에맞서야할것인지를묻는다.좋은문학은물론이거니와좋은동화역시질문을하는장르라고한다면,내가승요라면어떻게했을까라는질문을이작품은거듭던지고있다.내가승요라면각단계마다어떻게했을까?과연승요처럼할수있었을까?이질문은새삼우리어린이들의세계를보는관점과그속에서살아가기위해지켜야할윤리적감각을새롭게일깨울것이분명하다.