긴꼬리투구새우가 궁금해?

변영호

저자변영호선생님은
초등학교교사입니다.1999년부터둘레생물을탐구하는하늘강동아리를만들어운영합니다.2007년올해의과학교사상,2008년경남올해의스승상을받았습니다.
생태환경교육운동가로서한국식생태환경교육모델을개발하고자애씁니다.자연에서생물이살아가는모습을관찰하고공부하며학생,시민,생태안내자와함께내용을나눕니다.

머리말4

투구새우가뭐예요?
살아있는화석10
눈,코,입이궁금해요12
새우가아닌가요?17
진짜이름이뭐예요?20
지구에몇종류가사나요?23
우리나라에서는언제처음발견했나요?31
일본에는몇종류가사나요?33
투구새우는어떻게구별하나요?35
언제,어디로가면볼수있나요?37
어떻게관찰하나요?40
왜논에만사나요?44
보호종이아닌가요?46
긴꼬리투구새우를지키는방법49

3억5,000만년생존비밀
긴세월을어떻게이겨냈을까요?52
알구조가궁금해요55
알은얼마나낳나요?60
발생과정을알고싶어요64
탈각이뭔가요?70
어떻게탈피하나요?72
꼬리가잘리면어떻게되나요?76

논과천생연분이야
벼농사주기와맞춘생활사80
넓은논에서어떻게찾나요?83
어떤논을좋아하나요?85
논에서어떻게사는지궁금해요88
긴꼬리투구새우농법이가능할까요?91
농약을뿌리면죽나요?93
어떻게다른논으로옮겨가나요?95
천적이있나요?98
닮은생물이있나요?102

부록:긴꼬리투구새우기르는방법108
맺음말115
참고문헌117

우리가미처몰랐던이웃생물,함께찾아보아요

새로운종을만나서알아가는일은관심을기울이고이름을찾아불러주는것에서부터비롯합니다.그러나이름과생김새만안다고해서그종을온전히안다고말하기는어렵습니다.한종의삶을두루알려면그종이오랫동안살아온발자취,즉그종의생태를충분히알아야합니다.
20년동안초등학생아이들과함께‘하늘강’동아리를이끌며둘레생물을탐구해온저자는2003년한아이가잡아온긴꼬리투구새우와처음만났던순간을뚜렷이기억합니다.생김새가독특한이낯선생물이궁금했지만당시에는아는게하나도없었습니다.
자료를살펴보니3억5,000만년이라는긴세월동안우리가사는곳과아주가까운곳에살고있던생물이었습니다.그러나이내용말고는우리나라에서긴꼬리투구새우삶을차근차근살필수있는자료가거의없었습니다.
저자는긴꼬리투구새우분포현황과서식지특성을알아보고자전국여러곳을찾아다녔으며,부화및성장과정을살피는실험도같이이어왔습니다.그러나모든조사와실험을혼자서하기에는어려웠습니다.
투구새우화석연구,유전자분석,외국자료검색과번역,현장생물탐구방법은여러전문가에게서도움을받았습니다.또한발생실험을함께한아이들도움도컸습니다.
이런과정을거치며저자는긴꼬리투구새우를향해품었던궁금증을하나둘풀어갔습니다.이책은낯선생물이었던긴꼬리투구새우를조금이라도많은사람에게알리고자노력해온저자가그답을생생한사진과여러실험자료를바탕으로정리한결과물입니다.
그러나아쉽게도아직모든궁금증을밝혀내지는못했습니다.앞으로이책을읽고긴꼬리투구새우에관심가질분들이모자란부분을채우며다음이야기를이어갈수있기를바랍니다.

살아있는화석생물
투구새우는처음나타났을때나지금이나생김새가똑같습니다.머리와가슴을덮는투구모양배갑이가장두드러지며꼬리는깁니다.모내기철인5월중순에서7월초까지논에서발생해서40일쯤삽니다.

3억5,000만년동안살아온모습
태어나고자라려면물이있어야하고,온도(14~45℃)가맞아야하며,부화에성공하려면한동안건조과정을거쳐야합니다.특히물속생물에게목숨을잃을수도있는건조를견뎌내는점이무척놀랍습니다.
유생은자라는동안탈피해서몸집이커지며,상처를입으면붉은피를흘리고,꼬리가잘려도다시자라납니다.

논없이는못살아요!
논에서자유롭게몸을움직이며,특히몸을뒤집어서헤엄치기를좋아합니다.논물표면에작은동심원을만들어멀리서도눈에띕니다.논물에있는유기물이나논풀을먹고,알은논에서같이사는올챙이한테먹히기도합니다.